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9、第九章 训练方法 ...


  •   四人都没想到唐景初会给出这个答案,李蕊嘿嘿笑了两声,想撺掇唐景初来一曲,又有些打怵。她的性格外向活泼,但唐景初毕竟是教练,还是她的偶像,接触的时间又不长,所以也不敢太放肆。

      唐景初道,“赛前赛后的情绪调节应该没问题,但这些方法,赛场上可不能用。以前你们参加的比赛大都是业余赛事,基本上没什么观众,就连判罚都是信任制(没有专门的裁判,由参赛选手自行决定球是否有效),整体感觉会比较轻松。但U18的比赛的参赛选手几乎都是职业球员,比赛也会更加正规。在赛场上的体验,跟之前是不一样的。”

      四人虽然没有参加过这个级别的比赛,但都去现场看过比赛,知道正式的比赛中,赛场上的气氛与练习赛和业余比赛截然不同,闻言不由点头。他们自己在期待比赛的同时,心里也不是没有担忧。

      唐景初道,“我有一个小窍门,那就是把精神集中在一个地方,你们可以试试看。”

      “集中精神关注对手吗?那样更紧张吧。”施东宇想了想,道。

      “按照你们的习惯来就可以。如果之前没想过的话,可以试试我的方法,把注意力放到球场上去。”唐景初走到球场边,“网球比赛的球场就那么大,不管再哪里看起来都差不多,但我认为每一个球场都是不同的。你们可以试着用目测的方法,将整个球场平分成很多份。就像这样……”

      她抬手在空中画虚线,“一开始可以纵横分为十等份,这样,整个球场就变成了一个一个的小格子。这对之后判断球的落点、对手的行动都会有帮助。”

      李蕊听得瞠目结舌,“教练,你这个办法听起来是很有道理,但谁能做到啊?”

      划分球场倒没什么。但在没有画线的情况下做出精准判断,不但需要对球场十分熟悉,对数学和心算的要求也很高。就算做到了这一点,要将之运用到比赛之中,也会是一个非常复杂的过程。

      唐景初一笑,“这只能靠多多练习了,熟能生巧嘛。”

      她连内力都没有,可见天赋差劲。但唐景初不肯服输,别人用内力感知周围的环境,她只能靠眼睛看,在这方面吃了太多的亏,也是经过很长时间的摸索,才找出了适合自己的办法。然后又经过大量的练习,这才将唐门的暗器传承彻底掌握。不用内力的情况下,莫说是江湖中声名鹊起的年轻天才,就是那些成名已久的江湖名宿,也未见得能在她手下讨好。

      唐景初既然接下了这份工作,内心里甚至对它开始产生认同,自然不会藏私。但能够领悟多少,学到多少,就要看着四个学生自己的努力了。

      四个学生并没有因为这个办法很难就不在意,都在盯着球场进行尝试。

      过了一会儿,李蕊回过神来,揉了揉眼睛,“不行了,看久了眼花,现在我看哪哪儿都感觉有一条不存在的线。”

      很快其他三人也移开了视线,显然在高度集中精神之后,都有些微的不适应。

      而接下来正式开始球场上的练习时,就出了问题。

      四个学生在发球接球的时候,注意力总会忍不住分散到球场上,从而造成失误。而且还是那种最基础最简单的,初学者才会犯的错误。

      施东宇抱着拍子怎么也想不通,“感觉我好像不会打球了。”

      “是啊,明明感觉自己可以做到,但出手之后的结果却天差地别。”李蕊也皱着眉头百思不得其解。

      安宜雯在一旁点头。

      只有许含光还在练习。没有了队友,他练的是抛球和发球,但很显然也大失水准。不过许含光看上去不急不躁,仍旧在有条不紊的练习。

      唐景初道,“因为你们在打球的时候总会把注意力分散到球场上,但又做不到两边兼顾,所以才会这样。”

      其实平时的练习也讲究眼睛和手的配合,但那更多的是一种本能和直觉,能不能成功自己都不知道。而唐景初要求他们将之具现,这要求超过了他们的能力,自然就会手忙脚乱,根本无法兼顾。以至于连本来学会了甚至很熟悉的东西,都会做错。

      这种情况,没有任何侥幸可言,只能通过大量的练习将之彻底掌握。

      听了唐景初的话,学生们也都明白了这一点。李蕊道,“可是马上就要参加比赛了,根本没有太多时间来练习。”要是到了赛场上他们还是这种手和眼睛无法协调的状态,屡屡出错,那就太丢人了。

      唐景初知道她的意思,“这只是一种辅助方法,具体如何运用,要结合自身的情况来看,不必强求。你们没有发现,注意力放到球场上之后,的确没有那么紧张了吗?”

      施东宇恍然大悟,“对啊!刚刚我都快忘了自己是在哪里了,眼睛里只有球和球场。”

      他说着转身盯着球场,若有所思,没一会儿,便重新拿起球拍过去练习了。唐景初在旁边看了一会儿,很快明白了施东宇的做法。他仍然在练习把球场分区,但不再给自己设定具体的区域,这样一来,很快就恢复到了正常的水平,甚至还隐约有所进步。

      其他人也都在关注他的练习,包括许含光。施东宇试了几次之后,便跑过来跟大家分享他的想法。

      网球场上本来就有分区,只不过简单的分为两个发球区和后场。而施东宇的做法,便是将发球区再进行细分,这样一来,发球的落点比之前更准确,成功率便提高了。当然,这种提高很微小。但相信在经过大量的练习之后,会有更大的进步。

      有了施东宇的启发,四人又开始进行其他尝试。比如利用这种方法判断对方的球落点,这笔判断自己的落点更容易,同时也能够极大的提高接球的成功率。这一点在初步的尝试之后得到验证。

      当然,得出结论并不代表他们能够立刻运用,之后还需要经过长时间的训练,才能够将这种球感稳定下来。到时候相信他们的水平都会有一个大的进步。

      仅仅只是这一点,就让四个学生对唐景初佩服不已。

      但唐景初自己心里是有些失望的。

      这种“去芜存菁”的做法,实际上在她看来是舍本逐末。

      她是真心想要教导这几个学生一点东西的。她来自一个最讲究师门传承的世界,对于自己的学生,自然也有所期待。尤其这四个孩子天资的确都不错。

      所以虽然并没有想过一定要让谁掌握这种方法,但当他们都那么干脆的放弃,选择了更简单易成的方式,唐景初还是难掩失望。

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