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1、1.因为改革,我们念的不是初一,是七年级 ...

  •   教育部每年都要想一些不一样的法子来改革,有时是为了给学生减负,有时是为了给做出政绩。陆秋是2003年走入初中校园的,和以往不一样,她们现在念的,不是初一,是七年级。陆秋觉得自己有点特别,从教务处领完书以后,因为每本书的课本上都印着“七年级教材”,而让陆秋开心的是,她因为是在镇里上的学,甚至没有经过六年级这道坎,直接从五年级来到七年级。
      陆秋抱着一摞课本,回到门前写着“2班”的教室,里面人声嘈杂,陆秋有些尴尬,此时不知道该如何自处。座位差不多已经坐满了人,陆秋走到靠墙边的座位,里面还没有人,陆秋自己坐下来,她一直是不擅长和人沟通交流的。
      没过多久,班主任过来了,是个年轻男老师,老师说他姓“沈”,之前也是在下面乡镇教书,今年才被调到市里来担任班主任,沈老师在黑板上写下了自己的名字。三个大字龙飞凤舞,陆秋很喜欢这个老师,因为他有些腼腆,字很好看。
      在沈老师经过短暂的介绍后,他让全班同学到教室外面去,按照男女、高矮排成两排,他说要按个头分座位。陆秋走出了教室,尴尬的发现自己的身高是需要站在很前排的,最后不知怎么回事她前面只有两个女生。作为全班第三高的女生,陆秋的同桌是第四高,她的名字叫李小艾。陆秋一开始因为害羞的原因,不太敢抬头看李小艾。
      李小艾似乎也是个内向的人,因为在沈老师给每个人发了一张档案之后,她就自己捂着纸写起来了。陆秋不太知道该怎么和她进行交流,因为她完全没有和陌生人交流的经验。打破两人沉默僵局的是李小艾,她在填写档案的时候遇到了困难,问陆秋:“你知道荣yu的yu字怎么写吗?”陆秋感到很幸运,因为她小学老师的名字里面恰好有这个字,她在自己崭新的学生手册上写下正确的誉,指给李小艾看。
      李小艾看到后填完自己的档案,看着陆秋问:“哎,你叫什么啊?”陆秋有些钝:“啊?”“我问你叫什么名字?”“哦,陆秋。”“怎么写?”陆秋继续在学生手册上写下自己的名字,李小艾探过头来看,随后说道:“你名字蛮好听的。”“嗯,你叫什么?”“李小艾,李白的李,小时候的小,艾青的艾。”“哦,我晓得了。”其实当时的陆秋并没有知道很清楚,甚至把“艾青的艾”听成了“爱情”的“爱”,因为那时她并不知道艾青这号人物。
      李小艾准备接下来问陆秋她在哪个学校读的小学,铃声想起来了。在后排指导学生的沈老师走回讲台:“大家各自把档案表填写好,下节课我来收,这节课是语文课,你们上课要好好听课。”沈老师走后没有多久,一个有点微胖的男老师进来了,比沈老师还年轻,不过有一脸的青春痘。男老师进教室后,看着黑板上还留着沈老师的大名,有点生气:“你们班值日生还没有定吗?黑板怎么没人擦?”本来还处在兴奋状态的各个同学顿时紧张起来,没人肯说一句话。
      后来坐在前排的李小艾机灵的跑到讲台拿起黑板擦把黑板上的字擦掉了,男老师对李小艾的行为很满意,问她叫什么,李小艾说出了自己的名字,男老师思索了一下:“是哪个ai字?”“艾青的艾。”李小艾说完望着老师,眼光里面有些期待,男老师顿了一下:“是个好名字,艾青是个伟大的诗人,你的名字很好。”
      男老师转向全班同学:“我希望大家可以和李小艾同学一样,要对汉字,尤其是自己的名字有一定的了解,要明白自己名字的意义。”说完男老师在黑板上写下了自己的姓名:李x。写着他便解释到:“你们看,我的名就一个字,是我们城市的简称,希望你们以后记住。你们初中三年的语文课就是我来教,下面第一节课,我希望大家可以各自介绍一下自己,都说说自己名字的含义。刚才李小艾同学已经说过了,下面就你的同桌吧,这位同学,你叫什么?介绍一下自己。”
      陆秋听见李老师点到自己,刷的一下站起来,满脸通红,她并不知道自己名字有什么特别的地方,小声回答:“我叫陆秋,陆地的陆,秋天的秋。”李老师听完陆秋说完之后微微摇了摇头:“你声音这么小后面的同学怎么能听见,声音大一点,告诉大家,你叫什么名字?”陆秋更加无助了,她不知道为什么李老师要为难她,但也只好大声说:“我叫陆秋,陆地的陆,秋天的秋。”“你的名字有什么含义吗?”李老师问她,“我不知道,可能是因为我出生在秋天。”陆秋声音不自觉又小了起来,她低下了头,害怕李老师让她大声重复。“你的名字很美。”李老师说完,越过陆秋,去让下一位同学起来介绍自己。
      陆秋心里松了一口气,同时有些小庆幸,老师毕竟夸了自己的名字,虽然她自己并不知道美在哪里。

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