《留学那些小段子》辞笙

160、关于教学 一个当

　　一个当数学老师的澳洲人M：我带的一个学生，她在被鼓励的情况下学的不错，但是她的妈妈一直联系我，让我给课后作业，并且提供教学资料，这样她在家就能提前教一点。

　　我：以我（以前当家教老师）的经验，唯一的作用是让学生变得厌学。

　　M：是的！我不希望孩子变得很疲惫，反而降低主动学习动力。有些家长对孩子学习相当打压，你知道么，那个家长来接她的时候一直一直在否定孩子，一直在责怪——

　　我（打断）：这个家长是亚洲人？

　　M（惊恐）：呃，不是，我不是那个，呃——

　　我：Ok，是中国人。

　　M大惊失色，开始胡言乱语找补：你怎么猜到的，不是，我不是故意说给你听的，不是只有中国人，我不是针对文化，也不是歧视，真的不只有中国人，还有些其他文化背景的家长也会这样的！比如，呃——

　　我：你想说印度人么？

　　M：呃。

　　我（在亚洲当家教五年整，开过的家长会比这位25年教龄的老教师还多）：我太懂亚洲家长了，科科。