《悬疑之心理假面》朴正欢

11、鸡鸡鸡

　　等拉开后备箱，定睛一看，院长傻眼了。

　　“院长！你这是监守自盗吗？”白云峰的大嗓门突然冒出来。

　　白云明见到白云峰立刻问他：“冉冉呢？”

　　“给五块钱买糖去了。”

　　人群里听到白云峰说监守自盗，纷纷凑过来看，看完的人都疑惑地瞟一眼院长，然后后退，让后面的人看。

　　因为他们看到，后备箱里除了一些工具之类的杂物外，还有一坨鸡屎。

　　你们的眼神出卖了你们的心，众人的眼神让院长感到“心碎”。

　　“怎么怀疑到我头上了呢，我哪可能监守自盗？我偷走灰灰干嘛？”院长哭笑不得。

　　白云明也说：“院长偷走灰灰干嘛？别瞎猜，肯定有误会。”

　　林逸看过后备箱说：“也许院长的车被人用过了却不知道吧。”

　　听林逸这么说，院长回忆起来：“前天我老婆来过福利院，可能用车买了菜，晚饭吃的是鸡……”

　　瞬间安静，所有人都看向院长，怀疑的眼光戳得他心里毛毛的。

　　“不，不，不能吧……”院长看向那坨鸡屎：“我我我打电话问问老婆，你们别急啊！”

　　院长急忙掏出电话，看样子最急的应该是他。

　　林逸此刻注意力却在福利院二楼走廊上，豆豆独自一人坐在轮椅上低头玩着什么。

　　院长的电话没人接，这让他更尴尬了，白云明安慰：“可能手机没带在身边，过会儿再打吧。”

　　林逸抬头望着豆豆有些自言自语：“豆豆要是能说话就好了。”

　　白云明听他这么说，也望向豆豆：“你觉得他看到了？”

　　林逸说：“豆豆每天上午都会出来晒太阳，一般都是在二楼走廊，走廊前后互通，他可以操作轮椅来回溜达。”

　　白云明向前迈了一步，看到他手里似乎拿着一个鸡蛋。

　　“他拿着鸡蛋为什么不吃？”

　　林逸说：“要不，问一下试试，说不定他开口了呢。”

　　“嗯。”两人对视一眼。

　　*

　　豆豆怕人多，所以白云明、白云峰、林逸、院长四人把豆豆带到院长办公室，令其他人都散了。

　　众人虽然没看到结果，可也都当起了福尔摩斯，议论起灰灰的去向，以院长夫人把灰灰炖了的猜测最多，也有人猜测是老钱炖给儿媳妇吃了，猜李恒偷走的反而变少。

　　豆豆坐在轮椅上，手里拿着一个煮鸡蛋，低头把玩，完全不关注周围的事物。

　　自闭症的孩子几乎拒绝和外界交流，加上豆豆自小患有小儿麻痹，行动不便让他更加难以接触外界，所以病情恢复得很慢。

　　几个人轮流问了他一些问题，可惜他连头都没抬，白云峰一向没耐心，无聊得坐旁边看起手机来。

　　白云明问院长：“为什么一直拿着煮鸡蛋呢？”

　　院长说：“他身体不好，每天都会从五个鸡蛋里挑一个最大的给他吃。”

　　“他喜欢吃吗？”

　　“很喜欢，每次给鸡蛋的时候还会说谢谢，对吧豆豆～”说着还捏捏豆豆的脸。

　　“喜欢吃，为什么一直不吃？”

　　院长说：“自从瑞雪和灰灰丢了，他就这样了，昨天蒸的蛋羹，他一直看着没吃，今天换成煮鸡蛋，还是不吃。”

　　白云明蹲在豆豆轮椅前，思考半晌，然后对大家说：“他这样下去会生病的，找出灰灰的下落对他来说挺重要，看来我得让他说说话了。”

　　“怎么让他说话？”院长不解。

　　白云峰倒是难得放下手机说：“早该这样了，我哥是催眠大师，在国内他敢称第二就没人敢称第一，让豆豆说话还不容易？”

　　林逸诧异地向白云明投来眼光，看得他不好意思：“你说得也太夸张了，我只是会一些皮毛而已。”

　　白云明让大家把门窗关好，窗帘拉上，找了个暖光的台灯点上，室内立刻变得昏暗起来。

　　他拿出手机播放里面的音乐，手机传来八音盒叮叮叮悦耳的音乐，声音很慢很轻，听了不免让人昏昏欲睡。

　　对其余三个人说：“现在开始，你们都不要出声。”

　　三人点头。

　　“豆豆，”白云明覆上孩子拿着鸡蛋的双手，“鸡蛋借我一下可以吗？”

　　当然是，不可以的。

　　豆豆的鸡蛋被白云明拿走，害他眼睛一直跟随鸡蛋追踪。

　　白云明拿着鸡蛋缓慢移动，观察孩子的眼神，接着他把鸡蛋放在办公桌上对豆豆说：“我把鸡蛋放这里，但不是要拿走，而是想让你看看——鸡蛋有多漂亮。”

　　台灯下光线柔和，鸡蛋被照得勾勒出一条弧形的边缘，豆豆一眨不眨地看着桌上的鸡蛋，开始出神。

　　白云明轻轻地在孩子耳边低语：“前天早晨，豆豆早餐时也吃了鸡蛋，鸡蛋很好吃，豆豆开心地说了谢谢。然后豆豆在二楼走廊散步，你从阳台向下看，楼下就是鸡舍，告诉我，鸡舍里有几只鸡？”

　　白云明将鸡蛋放平一转，鸡蛋配合着叮叮叮的音乐声哗啦哗啦在桌上转动起来，孩子坐在轮椅上，平视着转动的鸡蛋，眼睛开始慢慢闭上。

　　“有——”孩子终于开口，“五只，可是……”

　　豆豆眉头皱起，“可是瑞雪受伤了，她在叫。”

　　白云明说：“瑞雪好可怜，她受伤了，豆豆难过吗？”

　　“嗯。”孩子点头。

　　“你不想帮帮她吗？”

　　“我看到冉冉，我告诉他，去找前院的钱爷爷，鸡叫好大声，去看看。”

　　“钱爷爷去了吗？”

　　“嗯。”

　　“钱爷爷去鸡舍的时候还有几只鸡？”

　　“三只。”

　　“还有谁不见了？”

　　“灰灰。”

　　“她去哪儿了？”

　　“跑到大门口。”

　　“有人抓走它了吗？”

　　“嗯。”

　　“谁带走灰灰？”

　　“没有——”

　　呃？白云明没明白什么意思，鸡跑到大门口就没有痕迹，只可能是被人带走，可是豆豆说有又说没有，那到底是有还是没有？

　　白云明低头想了想，对孩子说：

　　“豆豆想找到灰灰吗？”

　　“想。”

　　“那告诉我你看到灰灰的情况好吗？”

　　孩子沉默了，没有了问话，让他独自描述一段看到的情景，对他来说难度太大。

　　白云明托着下巴皱眉看着豆豆，显然陷入了困境。

　　他又试着问：“那么，灰灰去了哪里？”

　　“那边。”孩子手向空中指指，说了等于没说。

　　换种方式又问：“灰灰走到大门口遇到谁了？”

　　“不认识。”豆豆回答。

　　“陌生人吗？”

　　“嗯。”

　　“他带走灰灰了吗？”

　　豆豆回答：“没有。”

　　“为什么没带走？”

　　“带了，跑了。”

　　呃？白云明思索了一下他说这两个词的意思，明白过来。

　　有个陌生人在大门口看到灰灰，顺手抓走，可走到半路，鸡挣脱跑了。

　　旁边林逸听到这里，拿出手机输了一行字给白云明看：可以让他带我们去灰灰跑掉的方向吗？

　　白云明拿过他的手机向里面输字道：找到方向也肯定找不到鸡了。

　　林逸输：未必，不试试怎么知道找不到。

　　见林逸坚持，白云明也不好说什么，试试总比不试好。

　　回身对孩子说：“豆豆带我们去找灰灰跑掉的方向，可以吗？”

　　孩子点头。

　　之后，白云明关了手机的音乐，把鸡蛋重新放回到孩子手中。

　　孩子慢慢睁开眼睛。

　　白云明对孩子说：“豆豆记得刚刚答应过我什么吗？”

　　孩子点头。

　　白云明对大家说：“好了，我们走吧。”