《女王成长日记[西幻]》惜流景

5、组队吗？

　　接受自己暂时只能是个麻瓜设定的泽诺比娅开始从课程表中研究新的出路。

　　这样的行为就像是小学老师问你有什么理想时的回答一样，虽然说的都是一些难以达成的梦想，但是感觉上，真的非常棒。

　　一年级的课程主要分成文化课和实践课。文化课程有历史、绘画、音乐、算术、语言；实践课程则只有自然和体术两门课程。文化课种类多，实践课占比高，每门文化课每周只有一次上课机会，实践课每天都有一节。

　　异世界课程主次地位和应试教育完全颠倒，毕竟社会生存法则变成了森林生存法则，语数外不能让人在森林中活下去，但是自然（生物）和体术（体育）能。

　　魔法侧的失败让泽诺比娅把目光转向物理侧。她其实很想成为一名剑士，但是她力量天赋好像不太行。敏捷高的话，也许她能学习箭法，就像她的偶像希尔瓦娜斯一样。

　　泽诺比娅揣着新的梦想入睡，希望这一次的梦想不会只能用来听响。

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　　森博瑞尔的校服以舒适便捷为主，男女全都是衣裤搭配，虽然初始颜色是白色，不过拿回家是可以自己染色或者增添装饰的。森博瑞尔并不追求统一，那是军队的事情，他们只负责培养孩子的才华和特性。泽诺比娅还没有想好染成什么颜色，但第一天上学的时候已经有不少同学把衣服造出花儿来了。

　　泽诺比娅再一次感觉别人充钱买时装自己系统初始装的落差感。

　　泽诺比娅同班的一个男孩把衣服染了红、黄、绿、青蓝、紫六个色，只比彩虹差一个颜色，审美十分清奇。因此在班级中显眼得如同鸡立鹤群，就他颜色最多，花里胡哨。

　　泽诺比娅出于好奇，和他主动搭话，“你好，我叫泽诺比娅·晨风，你叫什么？”

　　男孩没有立刻说出自己的名字，一开口就是一句反问：“泽诺比娅·晨风？你是公主？”

　　泽诺比娅：“？？？”

　　这是泽诺比娅第一次遇到一听自己名字就知道自己是谁的精灵。

　　对于小孩子来说，公主不是什么重要人物，他们恐怕连女王叫什么名字都不知道，最起码跟她玩了七八年的邻居家的小伙伴至今也没有也有发现她是公主。

　　泽诺比娅飞快地捂住了男孩嘴，目光警惕了起来，“官二代？”她想来想去只有这种敏感的身份才能一听就知道自己是谁。

　　男孩：？？？

　　男孩被吓了一跳，用力从泽诺比娅手底下挣扎出来。他整理了一下自己被弄皱的衣领，装模作样地咳嗽了一声，“泽诺比娅，请注意你作为公主的仪态。我爸爸是典礼部部长。我是艾伯特·流河。”

　　这熟悉的话语，熟悉的装逼样子，一下子勾起了泽诺比娅被典礼部部长折磨的经历。她磨了磨牙，“你也能穿着裙子顶着书平稳地走过十米的长廊？”

　　“我穿的是长袍。”艾伯特纠正泽诺比娅，然后十分得意地说道，“当然。”

　　果然是亲生父子。

　　泽诺比娅警告艾伯特，“不要在公共场合提起我的公主身份。”

　　“请放心。”艾伯特虽然答应了，但却对泽诺比娅的警告不以为然，用一种故作老成的语气卖弄学识，“小孩子是不会对你的公主身份产生敬畏之类的情绪的。”

　　“我知道，但是我不想被当成某种珍稀动物一样围观。”泽诺比娅白了他一眼，一点也没有要维持公主仪态的意思。

　　知道男孩的身份之后，泽诺比娅瞬间就对他失去了兴趣。但是艾伯特却似乎对泽诺比娅产生了兴趣，挑选座位的时候还主动坐到了泽诺比娅的身边，时不时提醒她仪态哪里哪里出了问题。

　　泽诺比娅觉得自己就像是前世小时候玩的芭比娃娃，被艾伯特当成玩家家酒的道具。她本色出演公主，艾伯特扮演苦口婆心忠心耿耿的典礼部部长。

　　工具人·泽诺比娅冷漠地看了他一眼，立刻扭头和另外一边的小姑娘说话。正巧对方也是金发蓝瞳，让泽诺比娅十分又亲切感。

　　“你好，我叫泽诺比娅·晨风，你叫什么呀？”

　　小姑娘眨着水汪汪的眼睛，细声细气地说道：“你好，我叫艾莉森·月羽。”

　　这才是正常的小朋友，这才是正常的交友过程！泽诺比娅在内心欢呼，脸上也带出高兴的表情来,“我喜欢的姓氏，和你头发的颜色很配。”

　　艾莉森被夸奖得有些不好意思，“谢谢，你名字也很好听。”

　　泽诺比娅还想再说些什么的时候，蒂娜老师从门外走了进来，“好了，同学们，我们要开始上课了。”

　　不知道是有意安排还是巧合，他们第一节课就是蒂娜老师的绘画课。

　　在正式上课之前，老师们总是要说些什么作为开场白，向学生介绍自己教授的课程，激励他们学习的热情。

　　泽诺比娅虽然对绘画没什么兴趣，但仍然摆出认真听讲的姿态。这是前世积攒下来的学习经验，已经近乎成了她的条件反射。

　　艾伯特举手像个学霸，发言像个刺头，“蒂娜老师，我将来想要成为一名伟大的魔法师，不想做一个画家，我可以不学绘画吗？”

　　“不可以哦。”蒂娜老师并没有生气，仍然是一副笑吟吟的模样，“绘画只是一项技能，有才能的人能把技能变成职业，但并不意味着这项技能只有画家才需要掌握。魔法师是需要绘制魔纹的，不学习绘画怎么能绘制好魔纹呢？艾伯特，你说是吗？”

　　艾伯特虽然有些自负，但不是听不进道理，“蒂娜老师您说得对。”

　　蒂娜老师还鼓励更多的发言，“其他同学有什么问题也可以说出来。”

　　同学们没有辜负老师的期望，纷纷举手发言，询问老师自己理想职业和绘画之间的关系，就连泽诺比娅刚刚认识的艾莉森也提问：“老师，我想成为一名剑士，我也需要学习绘画吗？”

　　蒂娜老师应答如流：“如果你以后外出冒险的话，绘画能够帮助你绘制地图。”

　　艾莉森十分满意地接受了蒂娜老师的理由。

　　最后没有提问的泽诺比娅反倒成了异类，蒂娜老师主动询问她：“泽诺比娅，你没有什么想问的吗？”

　　泽诺比娅有些磕巴地回答道：“我……我喜欢冒险，我想我学习绘画的理由和艾莉森一样。”

　　“你说的没错，泽诺比娅。”蒂娜点了点头，“老师相信你会成为一名优秀的冒险者。”

　　泽诺比娅发现借着艾伯特这个问题，蒂娜老师成功完成了询问学生们梦想这一任务，流畅自然得让她几乎怀疑艾伯特是个托儿了。

　　绘画课结束之后艾莉森兴奋地对泽诺比娅说：“泽诺比娅，我们组成冒险小队吧，这样就可以一起出去冒险了。”

　　小朋友的冒险也是另外一种角色扮演的游戏，而且受到各方面因素限制，能探索的新地图也不过是邻居家的花园或者是街角废弃的小屋而已。

　　因此突然收到组队邀请的泽诺比娅毫不犹豫地选择了确定，“好啊。”

　　身后突然传来一声青涩的咳嗽声，艾伯特跟着发出了组队申请，“你们的队伍需要一名强大的法师，我想我可以加入你们。”

　　“好啊。”

　　“不行。”

　　泽诺比娅和艾莉森的声音同时响起，艾伯特看着泽诺比娅，黑了脸，“为什么不同意我加入？”

　　泽诺比娅腹诽：因为我不想在冒险游戏里玩宫斗剧情，你走错游戏了朋友！