《我愿以友情之名，深爱占有不放手》好一朵娇羞的食人花

4、No.4

　　NO.4
　　现在的我坐在电脑前面，打字记录下我和他的所能够回忆起来的事情。渴望把这些事情穿成一串，做成一串珍珠项链，永恒的记录我关于爱的苦涩和微笑甜蜜。
　　晚自习，盯晚自习的老师请假未来，于是教室里便热闹起来
　　学校的蚊子总是又多又厉害，堪称蚊子中的战斗机。
　　此时我被一道数学题困住，看着时钟走过了表盘的六分之一，我心情糟糕的扔掉了笔，侧着身子趴在课桌上看窗外的夜景——一片浓浓的黑暗。
　　想起白天的事情，我还是忍不住有些生气，和羞耻。
　　白天上数学课，我听得昏昏欲睡。我一向是数学困难户，总是得到老师的“特别关照”：康裕，起立来把这道数学题解一下。数学老师是一个来自湖南的三十多岁的男人，说着一口半普通话半湖南话的不伦不类的语言——我们适应了一个多星期才勉强听懂。惨了，被叫到的我心里忍不住小声惊呼，我根本没怎么听到啊。
　　于是，我便在数学课上罚站了。
　　如果只是罚站还好。可是数学老师却把我的同桌——乔安之叫了起来。
　　听着他流利的解答，我没有一点佩服的感觉，反而觉得有一种羞耻被暴露在众人面前恼羞成怒的感觉。
　　因为乔同学的良好表现，于是数学老师便开始从课堂表现，作业质量，学习态度等各个方面抨击我，“你说说同是男生人家怎么玩着学都比你学得好？”“你看看你的作业上有对勾吗？”......
　　如果只是抨击还好，可是乔安之这个好死不死的居然老师每说一句都要来一声贱兮兮的“对”“老师说的对”。班里时不时一阵哄笑。
　　我知道他是逗着玩，男生天性就爱闹，可是我真的很生气，我都不知道为什么这么生气，可能是因为感觉因为他自己在很多人面前丢脸了。其实我也知道，没听课本来就是我的错，只是我放不下面子，便拿他做了一个借口。
　　于是一整天我对他都爱答不理的。
　　熟悉了向来脾气好的我，现在突然变得这么冷淡。乔安之可能是感觉自己做的有些不对了，（后来他和我说，他根本没想到是因为这个生气，还以为别的人惹了我）于是一整天都在逗我开心。一会儿递个纸条，一会儿抻抻袖子。可我还是觉得面子受损。
　　看到我扔了笔，心情烦躁地趴在桌子上。乔安之就放下了在纸上写得飞快的笔，转来继续对我表示慰问。
　　“还生气啊。”是一种听起来大大咧咧却有一点小心的声音。
　　我转过头瞥他一眼，又把头转了过去。
　　“别生气了。谁惹你了。生气不好长皱纹。”又是那种声音。
　　我再一次转过头，瞥他一眼，转头。
　　“说谁惹你生气了，我帮你揍他去怎么样。”
　　“你倒是说话啊。”见我不说话了，他有些着急。
　　“滚开，我不想和你说话。”我头也没回。声音闷闷的说道。
　　“我都逗你一天了，你还有完没完了。”听声音像是发怒了——谁不明情况就被呛一句也不高兴。
　　我心里那点小小的委屈突然就茁壮起来了。我直起身子，不说话就瞪着他。
　　他的脸因为有些生气有点红，眼睛瞪大了一些。
　　我们两个人就这么瞪着。班里的其他人还在叽叽喳喳，没有注意到我们。
　　过了一会儿，他突然就像气球漏气了一样，笑了一声，说：“你生气还挺好看的。”这个死不正经的。虽然这么想，但我的脸立刻就红了，还好我在生气，脸本来就红着。
　　“算啦，我不和文化人生气。别生气啊。”说完，他就继续拿起笔刷刷地写着什么。仿佛刚才的事情没发生过。
　　我还愣在那。
　　“你生气还挺好看的。”这句话一直在我脑子里回荡。
　　我知道他这是为了缓和气氛而说的话。
　　但是脸还是控制不住的红了。
　　一两秒后，我清醒过来。立刻转过身装模作样的写作业。
　　一张小条从旁边传过来，上面是他歪七扭八的字：“别生气了”和一个歪着嘴的小人。我猜他是想画一个笑脸。
　　看着这张条我突然就笑了。
　　晚自习铃响。
　　在我背着书包从他身边走过的时候，我小声的对他说了句对不起。他只是笑了笑。
　　那天晚上我回到家没有继续写那些该死的数学题，只是看着那张条，我也忘了当时在想些什么。