《陶楠亭记》晨光搁浅

3、遇见

　　三．遇见

　　一个星期的课程接近尾声，星期五了。比较让陶然尴尬的事情就是一时间记不住学生的名字，许多学生和她打招呼的时候，叫不上对方的名字。刚开始还好，可是这样上课也会不方便。
　　有一天在课堂上，课文讲完了，还剩下一点时间，陶然突发奇想，现在，每个同学拿出一张纸，写上你的名字，然后写下你最喜欢的一句话或者是一首诗。
　　学生很好奇，但也很快的拿出来开始写了，陶然抬头，只有中间最后一排的那个男生没有动手，陶然在第一节课就注意到他了，很张扬的男孩子，黄色的头发，耳朵上还有银色的耳坠，真不知道这个学生是怎么面试进来的，学校也可以忍受，恩，应该是高层的家属把。陶然这样想。走下讲台，眼睛一直直视这个学生，陶然的眼睛本来就不小，这样直视，显得眼睛出奇的大。那个男生也一直用眼睛看着她，完全没有逃避。有点奇怪。陶然想着。
　　“最后面的那位男同学，为什么不写”？陶然说着，全班同学都停下手中的笔，看向那个男生。
　　男生不以为意，抬起头，问，为什么要写？
　　陶然张口问，为什么吃饭？一个道理？随你。转身，走上讲台，离男生越来越远。
　　出乎意料，男生拿起笔，开始写起来。
　　事后，陶然和寝室两人说起，都认为自己当时太不理智了。陶然觉得也是，只是当时的一个瞬间，那个男生让她想起来一个人，陶然在高中喜欢的一个男生，一样的气质，在你用眼睛凝视他的时候，他也会不在乎的看着你，目空一切。让你沦陷。
　　坐在办公室里，陶然看着面前的一张张纸，学生写的差不多都是诗句，都是之前要求背诵的。字迹要么清晰，要么潦草。陶然慢慢的看，然后记住一个个的名字，在对应相应的脸。很累啊。下一张，李欣，下一张，张悦，恩，就是那个扎着辫子的女生。恩。不对好像是个男生，上次提问没有背下来的那一个吧。啊啊啊，乱了，乱了。陶然无意识的翻着眼前的纸，突然在一张纸上停留下来，很...漂亮的字，又不仅仅是漂亮，字写的很大方，用力，刚劲、让人难忘，写下的诗句也和别人不同，不是大家都背诵过的 。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心异变。这是纳兰性德的诗句。写这个的人是，周楠。周楠

　　周楠，陶然在心里默念，这个人应该就是他吧。整个班级，这种字应该只适合他把。张扬的和他的容貌一样。怪不得不愿意写，是因为自己写的太好看了。还真是。自恋。
　　渐渐地，这些南方的孩子，熟悉了陶然的讲课方式，也熟悉了陶然这个人，只要好好听课，就不太会发火。
　　有一次，陶然讲到课文，这是一篇有关登山的文章。大学的时候，陶然也曾和寝室一起出去登过几座山，所以想起顺道就讲了一下，没想到大家听得不错。
　　登山，其实真的是考研一个人意志的事，尤其是这座山很高，很难走的时候。我大学的时候，和同学去登山，有一次登山，还挺难的。说着陶举个例子，然抬头看见全班同学坐的很直，炯炯有神的听着。有多难？学生问。
　　恩，就是这样。那座山有九重，一重比一重高。一重比一重险。举个例子，第一层是这样的。只有五丈左右的楼梯长度，一掌的宽度，说着，陶然比划出来。所以有恐高症的人，很害怕。我记得，我当时爬上去的时候，手上都出汗了。
　　全班安静的听着。老师，你是不是去过不少地方？
　　啊，为什么？陶然问。
　　老师，我看你的空间相册看到的，很多地方。班级的袁浩说。
　　哦，陶然想起前段时间告诉大家的□□号，空间访客突然多了很多，怪不得。还好吧。
　　陶然想起当时登山的时候，一个小男生因为不敢，所以只能蹲下一点一点的爬下去，他的同学不但不鼓励他，反而嘲笑他。陶然给大家讲了这件事，所以，如果你不愿意鼓励别人，一定不要嘲笑他。
　　那你当时在干什么？周楠问。
　　明明是很没有礼貌的话，却让陶然又想说话的冲动，我当时回头看见，就冲着那群学生大喊，你们这样他会更害怕的，这么高，能走下来已经不错了。
　　周楠想，果然爱管闲事啊。
　　其实事实上陶然当时不是这样的，她当时刚刚从上面下来，刚好看见那一幕，激动地难以自己，很大声的喊着，把嘴闭上，然后回头和男生说，你别看下面，慢慢来。
　　一天放学的家庭作业是写一篇小作文，二百字左右，题目就是我的老师。因为刚刚学过一片文章是写老师的。
　　周楠记得自己那天上课是认真听得，好像没有睡觉，但是不记得有这个作业了。周楠和同学在□□上说着，还有作业。然后看见有人上线了。是语文老师。但是在周楠的备注里是陶然。周楠打开文字框，今天有作业吗没有称呼。陶然打开，有，作文我的老师、。言简意赅。
　　过会儿，陶然打开对话框，咦？没有回复。这个学生也太。。。。。。没礼貌了