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17、三 ...

  •   方翼顺一顿,眼神从宋子凯屁股上移到了他的脸上,看见他满脸的不可置信。

      他的身体一下子变的僵硬,脑子里一下只剩空白,然后紧张,不安,害怕等一堆情绪全数涌上来,手也不知道放那好还是收回来的好。

      他第一次在别人面前暴露出这种变态的行为,本以为计划的好,结果宋子凯醒来的毫无征兆。

      他突然不敢看他,他知道他会露出类似鄙夷,嫌弃这样的神色。

      宋子凯内心的确是震惊的。

      妈诶原来我同桌真的是变态!他还要摸我屁股!他被我发现了居然还不把手收回去!

      但震惊之余,他竟然可耻的发现自己无法怪他。

      宋子凯和方翼顺做同桌的日子并不算久,大概才一个月。

      他自以为摸透了方翼顺的本性——可爱,乖巧,总是笑的跟天天遇到好事一样。

      总结起来就是一句话,可爱的让人处久了就忍不住喜欢上。

      结果今天方翼顺暴露了他隐藏在绵羊外表下一颗有些变态的心。

      宋子凯的感觉就像是买了样一直期盼的食物,因为很喜欢,久久不肯下嘴。

      终于有一天想起来,吃了一口,发现已经坏掉了。

      结果因为它太难得了,所以无法扔掉,只能一边忍着一边吃下去一样。

      他对方翼顺的感觉是不一般的,他喜欢可爱的东西,所以虽然宋一凯老是点炸他炸毛的一面,但其实只要宋一凯朝他撒撒娇,他就马上会变了脸。

      方翼顺没对他撒过娇,他却很受用他平时的样子。

      因为,真的他妈可爱的要命啊!

      如果别人知道他内心的感受,一定会认为这人他妈不也有隐藏痴/汉属性啊!

      宋子凯内心的吐槽结束了,看见方翼顺已经收回了手,往外面走了。

      整个人低着头,身上笼罩着一层阴影,跟受了很大的打击一样。

      “你去哪!”宋子凯叫他。

      方翼顺变态就变态吧,不过是爱摸人屁股而已。

      如果是像宋一凯那样的变态,估计宋子凯早一巴掌甩过去了。

      世界上有一个宋一凯这样的奇葩就够了,再来一个,他估计真的会直接跳进校门口那条河直接淹死。

      ……

      方翼顺听见,拉门的动作的顿了一下,然后走了出去,甩上了门。

      宋子凯草了一句。

      起身去追他,在楼梯口把他截住。

      有风吹来,凉丝丝的让人感到舒服。

      宋子凯拉住方翼顺,拽住他转了个身。

      然后看见了方翼顺流着泪的脸。

      方翼顺一边抽泣,一边抬眼看了他一下,又赶紧低下头。

      宋子凯左右看了下,把他拽回了教室里,“砰——”一下用力关上了门。

      接着把他按在最近的一个位置上,低头直直看着他。

      方翼顺还是在那抽泣,似乎想到宋子凯接下来要骂他变态、让他滚远点,眼泪又大把大把落下来。

      宋子凯有些无奈。

      他觉得这场景有些怪异,就像男朋友安慰被自己弄哭的女朋友一样,完全不知道怎么反应。

      但做错事的不是方翼顺吗,为毛犯错的人要哭的一副自己被欺负的样子。

      最重要的是,他不是基/佬啊,他和方翼顺也只是单纯的兄弟关系啊!

      然后他纠结完终于开了口,带着浓浓的无奈和无措。

      “欸,我说。是你摸我屁股不是我摸你屁股的吧,你一副我吃你豆腐的样子做什么!”

      方翼顺听见他的控诉愣了下,然后点点头,“对不起,是我摸你屁股的。”

      “你可不可以不要骂我,也不要和别人讲。我以后不会了,我知道错了。我可以不再和你接触,尽量不出现在你面前,你不要骂我好不好。”

      这下到宋子凯楞了。

      方翼顺没听见他的回答,以为他拒绝了,还是坚持要骂自己。

      想着做错事就是要受惩罚的,索性眼一闭,打算等宋子凯骂高兴了,自己再走。

      因为宋子凯的眼睛太好看,他不想看见里面会有嫌弃这样的情绪。

      然后宋子凯伸手摸了摸他的头,人生里第一次这么温柔的对一个人这么说话,“我不骂你。你也别怕,我不会和别人说的,你也不用和我分开。只要——”宋子凯顿了顿,放低了声音,补充道,“你以后不要再摸我屁股就好了。”

      方翼顺一下子睁开眼看了下他,原本黯淡的眼神一下子充满了光芒。

      “你说真的?你不怪我吗?”声音也回到了以前那样的朝气满满。

      宋子凯点点头。

      方翼顺一下子觉得心里一下子充满了幸福感,原本的浓浓不安被感动完全取代。

      他很想告诉宋子凯他现在内心的感受,但是怕自己会结结巴巴的说不清楚。

      于是一下子站起来,抱住宋子凯,狠狠的在他脸上亲了一口。

      “谢谢你!”

      亲完后就放开了他,心情舒畅的跑回了座位。

      宋子凯被毫无预兆的送吻惊住了,然后随之而来的是内心的一阵恐慌,他妈老子居然不嫌弃,老子不会是要弯了吧!

      ……

      那天之后方翼顺就乖巧了很多。

      手也规规矩矩的,除了必要的接东西时会碰一下宋子凯,其实时间都乖乖的放在身侧,看起来十分听话的样子。

      宋子凯很高兴。

      他觉得自己是个伟大的人。

      知道自己同桌是个变态,却没有用一种世俗的眼光看待他,嫌弃他,还帮他改了这个不好的毛病,自己真善良!

      然后又吐槽那些所谓的医生和专家,什么痴/汉猥/琐变态的心理是无法一下子被根治的,老子这不就把一个祖国的好苗子重新拔起来了嘛!

      而方翼顺一乖,手一规矩,宋子凯发现自己对方翼顺的喜欢噌噌噌往上涨。

      啊!我的同桌怎么可以每天都这么可爱,我要是弯了怎么办!

      方翼顺却是完全不知道宋子凯的内心想法。

      他想触碰宋子凯的想法完全没有被打消掉,但是他拼命的自己抑制住了,因为他绝不能让宋子凯讨厌自己!因为相比于放纵自己,好像宋子凯来的更重要一些。

      但无论什么东西压抑久了,总有爆发的一天。

      宋子凯几年之后无比后悔,那时候他和方翼顺已经确立了关系。

      面对方翼顺的“上下其手”,宋子凯打不敢打,骂又不忍心骂,只能一边看着方翼顺一脸痴/汉的在他身上吃豆腐,一边不住在心里咒骂。

      自己老婆顶着一张自己喜欢的脸,却老是做出这种让他想抓狂的痴/汉行为算什么!

      ……

      方翼顺再次出手是在一个星期之后的历史课上。

      历史老师十分牛逼哄哄,是个和蔼的小老头,上课从不带书。

      地中海,大浓眉,眯眯眼,笑起来会有半个酒窝,身子小小的,体内的知识却是很多的。

      走进教室的第一件事就是打开电脑,连接上以后打开PPT。

      他的PPT只有那几页,就是每一章节的目录。

      然后等铃声响起,就开始讲。

      班级同学都爱听他讲,他不只讲课文里的内容,经常拓展性的讲解其他相关的。

      有同学问他,老师,你咋不看书讲,不怕讲乱了吗。

      历史老师会呵呵一笑,然后带着一点的无奈,“这历史课本我都翻透了,你们学生三年换一次,我可是十几年都在看这本书啊。历史书改版少,改了大部分内容也不变,所以其实我现在讲的内容对你们来说新鲜,在我看来,都讲过好几遍了。”

      同学们一脸敬佩,他就不再解释,继续讲了。

      然后一节课下来,往往同学们都没听尽兴,铃声就响了。

      他一要走,同学们就会央求他,“老师,求求你讲完吧。随便拖,你拖到上课都行。”

      然后老师就会笑一下,笑的眼睛都没了,继续把后面的讲完。

      ……

      宋子凯也很喜欢历史课,他也是历史老师的粉丝之一。

      于是老师一开口,他就立马停下了手头上的动作,支着头目不转睛的看着老师,认真听老师接着上节课的内容讲。

      方翼顺平静了几天的心思突然躁动起来,还有愈演愈烈的情况。

      他试着压抑了以后,结果发现欲/望反而更汹涌的涌上来。

      他只好转头看了下宋子凯,发现他正专注的听老师讲课。

      接着又扭头望了一下四周,发现同学们也都在安静认真的听老师讲课。

      于是定了定神,往宋子凯那边坐近了一点。

      然后低声叫他,“子凯,我有事跟你说。”

      宋子凯沉浸于老师的故事,没听见他的声音。

      他只好又凑过去一些,然后拿手拍了拍他的大腿,加大了一些声音,“子凯!”

      宋子凯终于听见了,问他,“怎么了。”

      “那个,那个。”他想问他能不能给他摸一下,就摸一下下。但是有些不好意思开口,只能不停重复“那个”这两个字。

      宋子凯却是以为他肚子饿了,想吃东西。

      便往后靠了些,小声提醒他,“那你轻点吧,别被老师和大家发现了。”

      他一惊,有些不可置信,一下子结巴起来,再次问他,“真的可以吗?”

      宋子凯点点头,不再管他了。

      方翼顺咽了下口水,脸上带着一丝潮红,侧趴在桌子上,然后伸出左手,快速准确的按在了宋子凯屁股上。

      “握草!”

      一声惊呼,突然从角落里叫出来。

      历史老师断了话,转头看向声音的发源地,宋子凯脸上满是不可置信。

      “子凯,怎么了。我讲的故事让你这么惊讶吗。”

      方翼顺早被吓的收回了手,趴着头不敢看人。

      宋子凯听见历史老师的话,赶紧摇头,“老师,没事,您继续,您继续。”

      历史老师最后看了他一眼,然后问同学,“我刚才讲哪了?”

      听到答案后继续讲了起来。

      同学们再次沉浸在老师的故事里,也移开视线不管宋子凯了。

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