《（霹雳/金光）晚来天欲雪》南宫十九

9、我的老师问奈何

　　我的老师问奈何，他才高八斗英俊潇洒，风度翩翩仪表堂堂，学识渊博腹有诗书，但是——
　　就算他再好，他也是个渣。

　　冷漠无情，手腕残酷，擅於利用人心，暗箭伤人，行为冷酷并且毫不悔改，从不觉得自己有任何的错误。
　　虽然是个教育家，但却堪称教育界的一股泥石流，经过他教导的孩子基本上都长成了难得的英才没有错，但是——
　　除了我是个正道栋梁，剩下的那些人，都黑的要掉墨水了。

　　以前他们也都是好孩子的，但奈何我的老师他就是不走寻常路，干什么都全凭兴趣来。他能因为一时兴趣收·养·孩·子教导学生，也能因为失去了兴趣而将之前收养教导的孩子丢在原地，自己则是轻飘飘的不告而别——
　　啊，我的老师……他真是一个罪恶的男人啊。

　　昨天的脑洞很带感，直接导致我的脑内剧场停不下来，于是又补充了一部分。
　　假如要正经的开这个脑洞，开头大概就是这样的。
　　基友看完了说只看第一句的话宛如小学生作文。
　　我：hhhhhhhhhhh

　　来继续补充一下泠泠雨的人设吧。
　　戏精本质不动摇。
　　并不是很能打的软妹，物理DPS数字不算高也不算低，和术法一样属于中等偏上的情况。不擅长正面对敌，但闪避技能点到了满值。每次和人打架基本都是：对方发了一个大招，泠泠雨闪避成功这种情况。
　　本人对过低的武力值不以为意，毕竟她是一方大佬，混生活靠的是手腕而不是武力。
　　自带锁血技能。
　　擅长逆风翻盘，情况越糟糕翻盘的越利落。
　　内心之中很难说没有什么找死（划掉）自毁倾向，喜欢置身险境然后被以为山穷水尽的时候突然反击，在刀尖上跳舞玩命的习惯大概是没办法改了。
　　对问奈何是例外，表面上看起来是因为多年的印象一瞬崩塌带来的人设崩毁的反噬，实际上是因为两人理念不同带来的分道扬镳——因为老师的地位是特殊的，所以会全力以赴的用尽一切办法和手段弄死他，不可能掉以轻心。因为很清楚老师的段数，所以更加不可能在关于老师的任何事情上放弃优势。
　　本质上有点纵横家的风范，想要不被她影响最好的办法就是不要让她说话。
　　言灵体质，因此而不能说谎，只能说实话。好处是有心运用的时候，说出口的话都能成真——不过因为血脉单薄所以付出的代价完全不对等，也就能在一些小地方玩玩这个，想要人命的话她大概得把自己的命填下去……也不够。

　　泠泠雨出门的原因是家里的地被人占了家里的崽还被人打了，家里的面子都被人踩了，所以出门来找场子的。当然也有一部分原因是因为夏承凛通知她：你师父没死，他还活着，还在活蹦乱跳的搞事——所以为了维护自己的人设也得出门走这一趟。

　　到德风古道的时候就一直在坚持那不可能是我的老师，当年他失踪了这么多年也没有消息，他肯定是遇到了不测。而且我的老师霁月光风品行高洁，怎么可能会是这种搞事的大反派，你们肯定是搞错了！
　　和问奈何见面的时候看起来特别的不可置信：老师，真的是你？他们说的竟然是真的，老师你没死，你还活着？你当年为何不告而别？我还以为、还以为你……（哽咽）
　　实际上这时候泠泠雨的内心活动是：好可惜，居然真的还活着啊……我当年……唔，当年的事情就是一笔烂账，我当年拿他当理由干了什么事来着？时间过去太久干的事情太多我好像不记得了怎么办？药丸。

　　表面上泠泠雨在初见的激动完了就很快反应过来现在的情况，瞬间转变心态大义灭亲，并且表示：我的老师不是这样的，老师你肯定是被什么脏东西影响了，我一定会让你恢复过来的。就算杀了你，我也一定会救你的，老师！
　　别人看起来是激动过头外加儒门潜藏的黑，当事人就很清楚——所有的话都是假的，只有那句杀了你是真的。
　　唔，还是那句话嘛，理念不同这种事真的没法救，只能你死我活了。

　　实话说这对师生从一开始就存在问题，虽然当年看起来各种的和睦友爱，泠泠雨也是真的很敬爱自己的老师，回忆也是非常的美好——但这全是因为问奈何走的早。
　　泠泠雨和问奈何的思想在本质上就有着巨大的分歧，那时候这种分歧还没有出现所以他们可以和睦相处，等到分歧出现——
　　和睦师生瞬间翻脸相杀都是正常发展。

　　唔，还有一点脑补的片段。

　　关于静涛君，他俩大概是这样的：
　　静涛君每次和泠泠雨打的时候都会特别的用力气，然而泠泠雨的闪避技能满点，还能抽空开嘲讽：你同我动手，到底是因为我是你的敌人，还是因为嫉妒老师抛弃了你，又选择了我呢？
　　静涛君：同样的败者，你与我又有何不同之处？
　　围观群众：……知道的明白你们这是在同门争宠，不知道的还以为你们这是在争风吃醋呢！

　　脑洞补完1/2
做了一点补充和修改。