下一章 上一章 目录 设置
10、封神 ...
-
“大人,您好坏啊。”瑜站在我的身边随我一起看着岐山下封神台姜子牙进行封神,我握着石杯慢慢喝着热水,一挑眉说道:
“我哪里坏了,本大人最好了。”听着我的话,瑜捂着嘴偷笑。
“大人,那些封神的都被您丢到仙界。”
“错错,哪里不叫仙界。”
“大人,怎么不叫仙界,凡人都称呼那些修行的人是仙人,那给修行的人居住的地方,凡人就会称呼为仙界的。”
“唉,你这丫头现在学坏了,对凡人来说是仙界,对那些修行的人哪里可是地狱哦。”
“是哦,不能干涉凡人的发展,他们不能显示自己的独特了,确实对于他们来说是地狱啊。但是,总而言之还是您坏。”
“我哪里是坏,我这么好的神啊。只不过啊。”
“大人,我知道您嫌那些修行的人不好好守着自己的本分却干涉非修行的人发展,可是我不懂了啊,为什么您会要分开修行的人和非修行的人啊。”
“记得盘古开天辟地吧。”
“是的,您是替盘古大人开启天地灵智教化万物。”
“所有生灵都是盘古的后代,我都会保护的,我告诉过你平等和公平的定义吧。”
“嗯。平等意思是指政治、社会或经济地位处于同一水平;没有或否认世袭的阶级差别或专断的特权。公平,指公正,不偏不倚。一般是指所有的参与者(人或者团体)的各项属性(包括投入、获得等)平均。”
“平等并不意味着公正。”
我一挥手出现三个沙人,一个0.5米一个1米一个1.5米,在三个沙人面前树立一道1. 35米的沙墙,沙墙后面就是景色,在墙的旁边有三个0.5米高的砖头。
我再挥手,每个沙人脚下都站着0.5米高的砖头只有1米和1.5米的沙人可以看见沙墙后面的景色,0.5米沙人面前只有沙墙。
“瑜,这是什么?”
“回大人,这是平等。”
“平等代表公正吗?你会怎么做?”
瑜一挥手,1米的沙人脚下踩着1个0.5米砖头,0.5米的沙人脚下踩着2个0.5米砖头,三个沙人都可以看见沙墙后面的景色。
“大人,我会这么做,这做到了公正。”
我一挥手沙人沙墙砖头都消失了。
“明白了吗,瑜?”
“嗯,大人,修行的人就是那1.5米沙人,凡人就是1米的沙人,剩余的生灵就是0.5米的沙人。”
“不,凡人是0.5米的沙人,剩余的生灵是1米的沙人。”
“可是,大人,凡人出身的修行者明明修行最好,而且现在属人类最多。”
“是吗?当初我开启天地灵智教化万物时候,没有人类只有和类人生物。”
“可是大人,那您怎么解释现在。”
“人只是类人猿演化而来的,当初在教化万物时候,是一个猴子最先问我‘我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?’最聪明的不是人、最勇敢的不是人,但是最适应环境的、改进自己的是人。他们个体多么脆弱,任何生灵都可以弄死他们,但是他们会学会团结,学会向别的生灵学习自己需要的。”
“那大人为何当初您教化万物之后就沉睡了。”
“一方面是因为盘古,一方面是因为我不想过多干涉生灵的发展,他们的起点是相同的。我教化万物不能偏爱任何一个生灵,我偏爱的生灵会骄傲会奴役别的生灵,所以我不偏爱任何一个生灵,我唯一做错的就是不应该以人类的形象教化万物,让他们觉得修行成和我一样的样子更方便修行。”
“大人,您已经做的很好了。”
“我有错就要去更正,所以我现在要把修行的世界和不修行的世界隔开,互不干涉,各自发展。其实我没那么无私,自从我醒来就和你一起治理东方大陆,没有去治理身处努比亚建立奴隶制国家西方大陆。”
“大人,您毕竟精力有限。要是当初一开始您就把修行世界和不修行世界隔开就好了。”
“不,当初我不可以那么做,因为我那么做现在很多灿烂的文明就不会出现。”
“噢,大人您那么睿智还要去学习,是为什么。”
“先回答我为什么要分离两个世界。”
“大人,是因为修行的人过多干涉非修行的人发展。”
“是的,瑜,当初狐狸精附身于你,可是没有任何一个周人修行者帮你驱离狐狸精,就算是帝辛把你抓回到商朝后宫,身为任何一个修行者都应该帮助非修行者,他们却没有那么做只是因为觉得无所谓。身为人有所为有所不为,他们可以选择各自奋斗的势力,但是不可以强迫一个非修行者做违背自己本心的事情。附身于你的狐狸精是为了进入商的势力,身为周的修行者既然打着伐商的旗号就该第一个拯救你这个被商的修行者迫害的非修行者。所以我很生气,若不是你自己趁机求救于我,那么你就会死于不属于你的罪状下。若是你当初没被狐狸精附身你到了商宫你会怎么做。”
“我也许会为了有苏氏顺从帝辛,但是我会趁机被罚到冷宫或者自缢。”
“是啊,你没被附身,你就不会被周人攻击或者丑化。我不许修行者过多干涉每一个非修行者,我要非修行者自己去发展。”
“大人,您只是隔离出两界啊。”
“劳动改造懂不?”
“诶?”
“比大人我还厉害的有没?”
“当然没有啊,大人。”
“所以,我会让每个修行者身负压力进行建造属于他们自己的房屋还有学校和道路,基本压力就是需要全身的修为去抵制,只能靠□□去建造。”
“但是,大人对那些□□不是很强硬的修行者会不会不公平啊?”
“首先,他们背负的压力是需要全部修为去抵制。再次,他们建造属于自己的房屋。最后,我没有规定必须自己的房屋自己建造啊。而且建造学校和道路是所有人的责任哦。”
“大人,那我了?那姜子牙了?”
“你就是负责去监督他们,还有选出你的队友。至于,姜子牙啊,我告诉他了,只许用自己的智商去帮助周人。”
“所以,姜子牙封神才会把人都封到仙界哦。”
“是的。”
“那大人,在凡人界出生的具有修行天赋的人,怎么办?”
“记得我建的那间房子不。”
“大人,是为了那些出生在凡人界的修行者。”
“是的,房子里面有住宿的,上课的。至于让他们建造的学校是因为我要进行分级。初来的对修行不懂的孩子住在我建造的房子里,哪里叫做小学,有最好的保护,因为他们在修行界没有亲人,在哪里进行学习修行界是什么,一些基本的常识。他们建造的学校一半学院是进行初级统一学习的,就是学习各种修行方法统一的部分还有各派的特点。至于还有另一半学院是为那么不准备去别的派别学习自己进行钻研的学生准备的。他们各自派别的学院想要招收学生就要自己去建造学院,自己去招生。”
“大人,你要把所有初生的修行者都纳入学校?”
“是的,我要孩子从一开始就知道所有历史,为什么有的派别会仇恨,一切要他们自己去选择。”
“大人,你不反对修行者彼此仇视。”
“他们都是修行者,在学校的修行者是不会受到伤害的。他们不在学校的是代表他们自己已经可以抗衡其他修行者,有自保能力的。对了,别担心在凡人界的出生修行者,我在小学里设置了引导,会引导凡人界孩子,至于引导孩子们的暂时由我的分身去引导,当学校的老师选好后,我会交给老师们去引导凡人界的孩子。你建立的队伍是监督修行者有没有进行惨无人道的屠杀,偷偷进入凡人界,欺压别的修行者。”
“大人,就是做到公平。”
“是的。”
“大人,为什么你提到偷偷进入凡人界啊?”
“我不反对他们进入凡人界,但是,是有条件的,不可以在凡人面前展示法术,除了生命受到威胁才可以使用法术。想要在影响凡人只可以使用自己的智商,不可以使用法术。而监督去凡人界的修行者也是你的队伍责任。一定要慎之又慎。”
“大人,您为什么相信我。”
“我只是懒得事必躬亲,而且你都让我教了那么久,再不会,我就该怀疑我的眼光了。我的家人张瑜。”
“大人,我不会辜负您的,您告诉我所有,我不会亲近商派也不会亲近周派或者中立派。”
“嗯,等姜子牙封神完,我们就开始吧。”
“遵命,我的大人。”
看着下面封神完毕的姜子牙,我一饮而尽杯中的热水,把石杯丢到地上。封神开始,封闭修行世界,分离非修行世界。既然你们当初不能自觉,我只能强制分离你们了。
作者有话要说: 肥肥的一章,我要睡觉了,爪爪好疼。