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3、第 3 章 ...

  •   就在大家都紧张的复习着的时候,吴林所在的班级的班主任走了进来,拍了几下讲台打断学生的复习后说道。“同学们都先停一下,学校刚才决定,我们尖子班的同学这个周末可以留在学校复习,学校宿舍的大门这个星期天不会锁门。”
      老师刚一说完,讲台下就一片哗然。有人表示赞同学校的做法,当然也有的人反对,吴林就是表示反对的其中之一。
      老师看有些学生不是很理解,马上意味深长的说:“学校这么做都是为了你们好,你们看马上就要高考了,家里复习肯定没有学校的环境好吧,特别是那些家住农村的学生。再说了,你们在学校复习的话有什么不懂的可以随时来问老师,家里肯定没有那么方便,你们说是不是。”
      讲台上的老师苦口婆心的对下面的学生眉飞色舞的讲解着校方的决定是多么英明,多么的正确。最后为了体现学校的人道,老师让学生举手表决,他觉得凭自己多年教学的经验,自己刚才的利弊描述肯定能让学生记住自己苦口婆心的教育他们成才的画面,说不定将来功成之时还会对自己感恩戴德。
      可这次他失算了,讲台下还是有很多学生不同意这个决定,特别是和吴林一样来自农村的学生,因为这无疑是破坏了他们生存的计划。农村的学生大多的生活费都是精打细算出来的,没有多余的钱让他们自己独自生活几天。这也许就是农村和城市的差距,城市的学生可以随时能取款,而农村的提款机就像发工资一样,非得要按时领取。看来任何事情都有一个以生存为基准的前提,否则都是扯淡。
      讲台上的老师看见下面还有人反对,又开始恨铁不成钢的讲道。“我说有些同学怎么就不理解呢,我知道你们想家,不过坚持几天也就过去了,你们说是不是。等过几天考试结束了,多的是时间,你们说对不对?”
      吴林听完老师说着段话不由的一阵摇头,心想这或许就是农村与城市两者之间的差别。一个追求生存,一个追求理解,当生存和理解相遇的时候,就变成了两个世界,当这两个世界相遇时,或许就形成了一种矛盾。
      或许是迫于这种矛盾的压力,最后老师妥协了,离开教室的时候还不忘补上一句。“愿意留下的就留下,不愿意的就回去吧!”以便看看到底有哪些人如此朽木。
      老师走后,教室里又是一片哗然,同桌之间三三两两的商量着该如何是好。有的说该回家,有的赞同学校的做法,不知所措得就像是没有接到上级命令的士兵一样,手中的枪口该朝向那个方向。
      众人商量了好一阵子,似乎也得不到一个统一的结果,都纷纷放弃,准备看看到时候别人怎么选择,毕竟跟着革命的浪潮前进不会有错。
      教室里又回到了最开始的安静,彼此都忙碌的准备着高考。吴林打开书本也准备复习,却忽然感觉怎么也读不进去,满脑子都是犹豫与理智的战斗。虽然吴林觉得学校多少有些临时抱佛脚的意思,可他也知道抱了总比什么都不做要好,说不定就是这最后抱的这一次佛脚能救自己一命。
      最后,吴林有些烦躁了,而事实上这样的战斗总是能让人很烦躁,甚至不安或不知所措。
      吴林干脆合上了书本,看着窗外初夏的风光。不得不承认,大自然永远都是找寻平静最好的选择,或许是因为它总能包容所有。
      当吴林再次打开书本后,心情格外欢畅,就像窗外那初夏的阳光,温暖得刚好让人流连忘返。
      吴林的这一幕变化被旁边的柳梦帆彻头彻尾看在眼里,轻轻拍了拍吴林,怕打扰到其他同学般轻声笑道:“你今天好像一点都不着急,挺轻松的吗?”
      吴林像是突然间在柳梦帆面前找到伟大的一面,以一个过来人的口气说道:“人嘛,总得要自我放松,不然在一种压抑的氛围里只会越来越苦恼。”
      柳梦帆的笑开始有些分不清是嘲弄还是赞同,呵呵说道:“切,少装深沉,我还不知道你呀!”
      吴林也笑了笑,算是赞同柳梦帆的话,声音忽地变的很柔情:“知道你还问。”
      柳梦帆笑而不语,打算不再理会吴林,准备继续复习。
      就在吴林跟柳梦帆重新又投入到书本里时,学校的钟声正好想起,惊醒了每个忙碌的学生。一时间校园里感慨纷纷,谈情说爱的依依不舍,在各个角落的野的正起劲人心有不甘,刚刚睡醒的像是天旋地转一般摇头晃脑,还在复习的人充满无奈。感慨的都是同一个共同的问题,在舞台上露脸的世界太短,远不足已让自己施展远大的抱负。
      柳梦帆也无奈的合上书本,伸着懒腰打着哈欠说着:“都怪你,害我今天的计划都没完成。”
      吴林满脸无辜的说道:“关我什么事,明明是你自己偷懒。”
      柳梦帆一听不乐意了,伸手就向吴林招呼过来,嘴里还不停的说着:“明明就是被你耽误的,还不承认。”
      吴林一把抓住柳梦帆的手,温柔的笑着说道:“好,好,好,都怪我行了吧,快准备一下吧,马上就要上课了。”
      柳梦帆见吴林服软了,也就不多深究,嘟囔着小嘴准备着上课要用到的东西。吴林幸福的笑着摇了摇头,也开始准备着。
      就在众人准备得差不多时,上课的铃声刚好的响起。不多时就走进来一位老师,看上去差不多四十多岁的样子,头发也有些秃了,像是经历了世间轮回一般,有些沧桑,有些色彩。
      全班起立向老师问好,在接到老师示意后做下来。讲台上的老师就开始眉飞色舞的讲解,带领学生有方式方法复习着,期间还不忘重点交代,根据他多年的经验所总结下来的哪些东西在考试的范畴之内。
      讲台下的每个学生都紧跟着老师的讲解,在书本上画出一道道重点,生怕有半点遗漏。如果说读书是投资的话,那高考可能就是在这条投资道路上最为重要的一个环节。这一步如果成功,前面就是天堂。如若失败,或许就是用最廉价的方式为自己的买单。

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