《重生之追飞》白寒门

96、阿拉却噶.9 他的夏勒，

　　时隔三天，班长再次在通知群里面发了通知，让白寒和夏勒在当天的上午十点二十分赶到辅导员的办公室。夏勒的两室友再次看到辅导员的邀请函，脸上皆是对夏勒两人的担忧。第一节大课下课的时候是九点四十五分，他们这天没有第二节大课。杨锦杰上完第一节大课的时候，一边收拾东西，一边对坐在他旁边的夏勒说道：“夏勒，你们——唉，我和李俊文会一直和你们站在同一战线的！”

　　李俊文立即附和说道：“对啊对啊，你们两记得一定要心平气和，尤其是夏勒！要是辅导员说了什么不好的话，你们可千万不要和她正面抬杠。”

　　白寒轻颔首，说道：“嗯。”室友的好意，他心领了。还真是可爱又仗义的室友呐。

　　夏勒佯装不满地说道：“干嘛特意强调我？我是那么冲动的人吗？”

　　杨锦杰和李俊文齐齐点头，用肢体动作告诉他，在他们眼里，他是一个怎么样的人。

　　夏勒一头黑线，说道：“等我回来之后再收拾你们两。”

　　韩云卿还没有走，听见夏勒他们的话，凑过来问道：“什么辅导员？出什么事了？”

　　白寒对前情敌一点好感也没有，尤其是在对方还主动凑过来的时候！他冷冷地瞥了眼韩云卿，说道：“本班机密，恕不奉告。”

　　呆在老位子看热闹的霍氢闻言，不满地看了眼白寒，而后对着韩云卿说道：“他们两过会要去辅导员那里喝茶。”

　　夏勒赶在韩云卿说话之前，拍了拍他的肩膀，说道：“什么都别说了，我们又不是一去不回。先走了哈。”

　　白寒被夏勒拉着走了，留下韩云卿一脸懵地站在那，完全不明白为什么夏勒要跑那么快。其实，夏勒完全是担心又被人逮着一番教育而已。霍氢走了过来，对着仍然面有忧色的韩云卿伸出左手，说道：“你好，我是霍氢，霍去病的霍，氢气的氢。”

　　尽管不明白为什么霍氢走过来示好，韩云卿依旧调整了自己的脸部表情，和霍氢握手，微笑着说道：“之前夏勒已经为我介绍过你了。”

　　两人握了两秒之后，齐齐默契地松开手。霍氢说道：“不一样。我亲自介绍自己显得更加郑重。另外，你还没说你的名字。”

　　韩云卿听了，怀疑对方是不是喜欢自己。不过，他也只把自己转瞬即逝的猜想当做玩笑。毕竟，哪来那么多的同道中人啊。他的注意力转移到霍氢的名字上，忍了忍，没有忍住自己的好奇心，说道：“韩云卿。对了，你家人是不是化学家？”

　　霍氢没有半点难为情的模样，而是隐隐以自己的名字为傲的神情，说道：“我爸是一名科研家，专攻化学这一领域。”

　　韩云卿又问了句：“为什么会选中氢气？氧气多好啊，所有的生物都离不开氧气。”

　　霍氢没有半点不耐烦的模样，好脾气地说道：“当时我出生的时候，我爸正在研究和氢气有关的东西，非常重要的东西！而且氢气对人类的作用也是不可忽视的！”

　　韩云卿乐了，这么一个奇葩家长，他还是头一回听说，就是不知道霍氢会不会继承他爸的衣钵。此时，韩云卿的电话响了，正是他室友喊他回去，说是电脑出了问题，看他能不能帮忙修修。霍氢在一旁听着，等到韩云卿挂了电话，问道：“你会修电脑？”

　　韩云卿奇怪地看了眼霍氢，说道：“会一点。怎么，你电脑坏了？”

　　霍氢摇头，说道：“暂时还没有坏。”霍氢在心里补了一句:不过再过几天，电脑就会坏掉了。

　　韩云卿朝霍氢挥挥手，说道：“走了啊，拜拜。”

　　霍氢没有对韩云卿说拜拜，而是说了声再见，然后从教室的另外一扇门走了出去。再见的意味是什么呢？就是下次再约。拜拜这两个字可没有这个含义，它只是代表这次见面的结束。

　　夏勒和白寒到辅导员的办公室的时候，门依旧是关着的。白寒敲了敲门，听见里面喊了声“进。”，他这才推门而入。辅导员依旧是坐在她的电脑桌前，听见有人进来的声音，抬头看了眼门口，见是白寒二人，便不再理会自己的电脑，说道：“坐吧。”

　　等到夏勒二人都坐好之后，辅导员缓缓开口，说道：“你们的决定还是没有变吗？”

　　一句没头没尾的话，夏勒和白寒都听懂了。两个人心有灵犀地看向对方，发现对方的眼神和自己一样坚定。他们二人不由地微扬嘴角，说道：“嗯。”

　　意料之中的答案，辅导员没有什么表情变化。她问道：“你们两个了解过同性恋的世界吗？你们真的是同性恋吗？”

　　夏勒眨眨眼，有些怔愣。这个，他还真的没有了解。毕竟他爱的是白寒这个人的内在，也就起初的时候介意过他的性别。今天被辅导员这么一问，他不禁问自己，自己真的是同性恋吗？他爱白寒吗？这个问题的答案是唯一的，而且是肯定的！那么，他会爱上除了白寒之外的男生吗？夏勒一想到那个场景，他就止不住地皱眉头。就算是他和白寒分手了，他也不会去找男生作为自己的另一半！而且，他和白寒怎么会分手？两个人从小陪到大，大小矛盾闹过不少，没有一次让他们感情决裂的。

　　白寒没有任何迟疑地回答：“同性恋，又称同性|爱，是性取向之一，是指只对同性产生爱情和性|欲的人，具有这种性取向的个体被称之为同性恋者。”

　　夏勒没有怀疑白寒刚刚给出的定义。他照着定义审视自己，发现严格来说，自己应该不是同性恋者，因为他并不是只对同性产生爱情！准确地说，同性恋人中，他只接受白寒，而且他并不排斥异性恋人。当然，在他还和白寒在一块的时候，他是不会对异性产生遐想的。

　　辅导员留意了下夏勒的神情，然后接着问白寒：“那么，心理疾病是什么？”

　　“心理疾病，是一种病，是指一个人由于精神上的紧张，干扰，而使自己思维上、情感上和行为上，发生了偏离社会生活规范轨道的现象。”白寒说到这里，停顿了一会，定定地看着辅导员，一字一句地说道：“但是，同性恋并不是心理疾病！1973年，美国心理协会、美国精神医学会，将同性恋行为自疾病分类系统去除。2001年4月20日，《中国精神障碍分类与诊断标准》第三版出版，同样将同性恋排除在精神障碍中。它和异性恋的区别仅仅在于伴侣是同性。如果说同性恋者因为自己的同性恋身份而做出种种不利于社会的事情，造成这一现象的原因极大部分是社会对他们的不公平对待。关于这些，作为心理辅导员的您，应当很清楚。”

　　辅导员笑了笑，转向夏勒，问道：“三人成虎，这个成语，你知道吗？能给我解释它的意思吗？”

　　夏勒没有白寒那样敏锐的分析能力，不明白辅导员为什么会突然问一个成语的意思。他如实回答道：“三人成虎的意思就是谣言多人重复述说，就能使人信以为真。”

　　辅导员接着说道：“白寒你刚才说的那些都说对了。但是这些事情，多少人知道呢？在大部分人眼里，尤其是传统守旧的人看来，你们这样的行为就是心理出了问题。再加上三人成虎，反对你们的人只会越来越多。”

　　夏勒不服气地说道：“他们的看法和我们有什么关系？”

　　辅导员又笑了，说道：“你的意思是走自己的路，让别人说去吧？这条路的确可以，但是夏同学，你不要忘记了，人言可畏，众口铄金，积毁销骨等这些成语的客观性！你认为你们并没有干涉别人的生活，对吗？可是人是群居生物，具有一定的社会行为！你们不可避免地会和社会有接触。这个时候，你们怎么能说你们没有对别人的生活造成影响呢？退一步讲，假定你们生活在与世隔绝的环境中，但是你们的家人还在这里，在这个单凭巧舌就可以颠倒黑白的世界里！你们可以不管不顾地玩乐，把自己背负的责任全都甩下来。你们的家人却不能这么做！你们所谓的做自己的路，无非是把自己可能会承担的后果丢给了自己的家人。夏同学，现在你还有底气和我说之前的那句话吗？”

　　不可否认，辅导员再次把亲情和人性的自私放大化，然后丢在了他的面前。夏勒这一次没有像之前那一次沉默，而是挺胸直背地坐着，说道：“我的回答不会更改，他们的看法和我们有什么关系？您刚才那番话是把我和白寒放在逃避了自己责任的前提中，但是我们并没有想着去逃避自己的责任！我和白寒都已经成年了，不需要父母为我们承担责任了。您始终把我们和父母联系在一起，但是我爸在我成年的时候就让我独立生活了，他还送了我一栋别墅作为成年礼物。另外，大学教育不是主要是教学生如何独立自主地学习以及生存吗？周老师，您身为辅导员，为什么一直违背大学的育人之道呢？”

　　辅导员的脸色微微一变。她瞟了眼电脑屏幕，丢给视频里面的夏家人露出一个眼神。她以为夏勒这边会更好突破，谁知道这次的夏勒和上周的夏勒不一样了，这次的他的气势更强些。一向乖巧的夏勒也会亮出利爪反抗了呀。那模样，还真有点像他爸。辅导员在心里感叹了一会，神情变得严肃，问道：“夏勒，万物皆有度！现在你喜欢白寒！如果老师不来纠正你们，我才是真的违背了大学的育人之道。”

　　夏勒毫不示弱地回答：“老师关心学生的情感生活，无可厚非。但是正如您刚才所说的，万物皆有度！我喜欢谁，老师您似乎不应该过多干涉吧？而且您刚才说的话带有一定的歧视意味，希望您接下来不要再说这样的话，这是有人权的国家！”

　　辅导员万万没有想到夏勒会变得如此伶牙俐齿，越发像他那在商场纵横风云的爸了，还拿她的话来噎她。换做其他学生，她早就给他一番教训了。但是夏勒和白寒是她好友的孩子，加上她这还和夏家人视频，不好动手。所以辅导员咽下了这口气，狠狠地瞪了眼视频里的夏家人，说道：“这是你和老师说话时应该有的态度吗？”

　　夏勒微低了头，说道：“学生是为了维护自己的权益，一时心急。”

　　辅导员对夏勒明显是敷衍的道歉冷哼一声，没再去为难他，转向白寒，问道：“若是换做校长来问你们，你们也是同样的回答，同样的态度吗？”

　　白寒知道辅导员这样问是为了告诉他们，他们这样在社会上是要吃亏的，何不早些迷途知返，也好少受些苦头？白寒没有避开辅导员的陷阱，一脚踏了进去，说道：“回答和态度可能会有所不同，但是我们想要表达的意思是一样的。如果我和夏勒，其中一个人变成了女生，这些事情应该就不会发生了吧？可见，不管你们找了多少东西遮盖你们的目的，你们的心思已是昭然若揭，非我族类，其心必诛！你们在歧视我们！之前辅导员您问我心理疾病是什么，试图暗示我同性恋就是心理扭曲，可您应该很清楚歧视对造成心理疾病的影响有多大！所以，最终需要摆正态度的，是我们，还是正在做着刽子手的你们？我刚才这番话说的有些重了，一时口快，还请周老师不要和学生一般见识。”

　　白寒最后的那句话给周鸢扣了一个高帽子，气得周鸢不断地给自己下心理暗示，告诫自己不要生气，不要和学生计较。可是，真的好气啊！周鸢给屏幕里的夏家人递了一个凌厉的眼刀，暗示过会再找他们算账。而后，她说道：“这次，我不责罚你。你们两先走吧。”

　　白寒和夏勒站起身，不约而同地向周鸢鞠躬。周鸢被吓了一跳，不明白这两孩子要干嘛，整得跟拜天地似得。白寒偏头看了眼夏勒，对着他微微一笑，而后对周鸢说道：“这件事要是落在其他老师手里，我们绝不会这么轻易过关了。谢谢辅导员手下留情。”

　　周鸢的视线在白寒和夏勒的身上来回转悠。几秒后，她才悠悠地说道：“嗯，知道就好。”

　　此时，夏勒的身上全然不见之前和辅导员针锋相对的气势。他笑着对辅导员说道：“老师，再见。”

　　周鸢点点头，而后不再理会白寒和夏勒两人，一心一意和夏家人算账。要不是看在夏家人的面子上，加上想知道夏家人的看法，她怎么会这么轻易就放过了他们呢！周鸢关了视频，开始打字。之前打开视频纯粹是为了让夏家人听见两学生的话。

　　鸢尾：今天你们两个儿子可是大发神威啊，连我这个老师都不放在眼里！

　　奚亚：你是老师，要宽容待人【严肃.jpg】不过勒勒他们的确过分了！我会帮你收拾他们的！

　　鸢尾：得了吧，你才给夏勒打电话，结果你被你儿子抛弃了。你还怎么帮我报仇？

　　奚亚：凭我是他的妈妈！

　　鸢尾：夏勒选了白寒，你不会真的不让他进夏家了吧？

　　奚亚：你说呢【幽怨.jpg】

　　鸢尾：你儿子今天还拿这个和我说事！！！你这么早把他丢出夏家干嘛，害的我被他反将一军。

　　奚亚：我想知道他是不是认真的。给鸢鸢带来了困扰，抱歉orz

　　鸢尾：你下跪也没有用了！让坐你旁边的人来赔罪。对了，这件事情，你们到底是怎么打算的？

　　奚亚：振川说，他希望你能不镇压这件事情。他想看当流言在学生中蔓延开来，白寒两人会如何处理。我的意思是......

　　鸢尾：知道了。我会按照规定，把这件事如实上报校方。校方会怎么做，就和我无关了。慈母多败儿啊~我可不知道你的省略号是什么意思。

　　奚亚：你明明知道【幽怨.jpg】振川说，请你吃自助餐。

　　鸢尾：谢了，就这周周六吧。

　　电脑另一边，夏母正一脸不满地盯着夏父，问道：“你这么想把儿子们往火坑推吗？”

　　夏父揽住夏母的腰，说道：“逆境成才。如果连我们可操控的逆境都无法突破的话，他们两个往后可如何在社会上生存？”

　　夏母推了推夏父，没推开，便开始扳夏父的手指，试图将自己解救出来。夏父索性一双手都揽了上去，说道：“你舍不得看孩子们受苦，我也舍不得。但是他们选择了这条路，再苦也得走下去！我知道你被孩子们的说辞打动了，开始接受他们之间的关系，但是，这个时候，我们不能松口！轻易得来的东西，人不会好好珍惜的。你也不希望孩子们最后因为这段不被世人看好的关系而受伤吧？”

　　夏母沉默了。几秒后，她回抱住夏父，哭道：“为什么啊，为什么我们的孩子会变成这样？是因为我没有给他们足够的母爱吗？还是他们被哪个女孩伤透了心以致于他们对女孩失去了兴趣？为什么要这么对我们？”

　　夏父拍了拍夏母的背，安抚道：“不是你的错！喜欢这个东西是没有道理可讲的。他们变成这样，和你没有关系，你别自责了。我们换个角度想，孩子们喜欢彼此，不正好是肥水不流外人田吗？你不用发愁他们的婚事，我也不用发愁他们会娶回来恶媳妇来欺负你了。儿孙自有儿孙福，你就别太难过了，你还有我呢!”

　　夏母身子一抖，而后她默默地抬头瞅了眼夏父，问道：“你接受他们了，对吧？”

　　夏父一边轻轻拍着夏母的背，一边说道：“妇唱夫随，我都听你的。”

　　夏母听了，又想哭了。她趴在夏父的肩头上，哭道：“要是孩子们都像你这样听话就好了。不过，太过听话的孩子也不好。振川，我跟你说，你可不能太为难孩子们。”

　　夏父说道：“我有分寸的。”

　　且说白寒这边，他二人走在校园里，气氛远不如上次那般沉闷。白寒牵着夏勒的手，握紧了一下，说道：“我很开心！”

　　夏勒以为他是指在辅导员那里取得的胜利，应了声：“嗯，我也很开心。”

　　白寒接着说道：“你今天的表现很勇敢，让我很开心。”

　　夏勒惊讶地看了眼白寒，随即红了脸，说道：“我说过的，一起面对！”

　　白寒凝视着夏勒，目光缱绻，说道：“一起！”从今天夏勒主动站出来维护他们的感情这件事可以看出，夏勒对这段感情是认真的，而且他真真正正地拿出了他男子汉的气概！他的夏勒，捧在心尖疼爱的夏勒终于真真正正地长大了啊！这样的变化，不是因为韩云卿，而是因为他——白寒！白寒想到这，心里暖洋洋的，不由得对夏勒笑了。