《Resurgam》倾天

6、守护神

　　霍格沃茨的生活开始了。城堡里满是秘密和意外，有些楼梯会动，有些台阶会捉弄人，有些门的开门方式千奇百怪；走廊里摆设的盔甲也会活动，画框里的人物也会互访，新生们一不注意就会迷路；墙壁上经常飘出银白色的幽灵，如果迷了路，它们是最好的领路人；但如果遇上了皮皮鬼，就只能向梅林祈祷它捉弄学生的兴致不高，能让他们尽快通过。但阿尔宾几乎没有迷过路，他的直觉非常准确，所以拜他所赐，泰迪也赶上了所有的课程。
　　格兰芬多新生的第一堂课是草药学，和赫奇帕奇的学生一起上。鉴于走出城堡找到温室的路相当简单，因此草药课没有人迟到。
　　隆巴顿教授是个很和善的男巫，第一堂课的内容也很简单，他们认识了几种简单无害的魔法植物（例如有一种振翅灌木，跟普通的灌木外观一样，区别只是它会轻轻摇动自己的叶子）。学生们都很放松，需要学的内容也很快学会，隆巴顿教授看了看手表，不打算再讲新内容了。
　　“这是你们的第一堂课，我不希望让你们太过紧张。现在还剩下一点时间，大家有什么关于学校和课程的问题，都可以问。”
　　温室里一下子变得热闹起来。学生们七嘴八舌地提出千奇百怪的问题，从为什么禁林禁止学生入内到为什么有个教授穿麻瓜衣服，再从为什么一年级新生不准带飞天扫帚到厨房藏在城堡的什么地方。隆巴顿教授耐心地一一解答（“禁林里有很多非常可怕的魔法生物，连成年巫师也不一定能安全进出；飞天扫帚对还没有上过飞行课的一年级新生来说很危险，我自己当年在第一堂飞行课上就摔断了手腕；厨房在什么地方需要你们自己探索，我是不会告诉你们的；穿麻瓜衣服的是芬列里教授，教的课程是麻瓜研究，他和我以及波特教授是同年级的同学，现在是赫奇帕奇的院长。”他对着赫奇帕奇的学生们点点头。）。
　　然后又一个有一头浅灰色长发的女孩勇敢地举起了手。
　　“教授，你能不能跟我们谈谈波特教授？我在校史里读到他了。”
　　“你的名字？”
　　“塔尼娅.索耶。”
　　“你好，索耶小姐。每年都会有新生向我提出这个问题，唔，让我找找，”隆巴顿教授在口袋里翻找着什么，圆脸微微地皱起，“——找到了。”
　　他从口袋里掏出了一枚金加隆，举起来给大家看。
　　“哈利——也就是波特教授，你们已经知道了他跟我是同年级的，我们甚至还住在同一间宿舍里。他的事迹你们在校史里都会读到，但是我要说一件校史里没有提到的事——哈利在五年级的时候创立了一个学生组织，名叫‘邓布利多军’，我们简称它为D.A.（“没错，芬列里教授也是DA的成员。”他向赫奇帕奇的学生们眨了眨眼。）。这枚金币就是邓布利多军的联络工具，哈利想要联络我们的时候会修改硬币上的时间，我们的金币就会发烫，以通知我们联络的时间和地点。
　　“邓布利多军的主要活动就是练习黑魔法防御术。当时我们正处于战争之中，但有很多人不希望学生学到这些有用的技能，所以哈利站了出来，教给学生们抵抗伏地魔和食死徒的魔法。
　　“哈利那时就已经是一个非常优秀的老师，他教给我们许多实战技巧，当时他的学生里有很多比他的年纪还大。在决战里，很多邓布利多军的成员起了相当大的作用。后来我们中的很多人一直留着这枚硬币，作为对那段日子的纪念。
　　“波特教授是我见过的最勇敢的人，他也是一个很好的老师。当然，这点不需要我说得太多，你们上了他的课就会知道。”
　　下课铃响了。
　　“这节课就到这里，你们可以回去准备下一堂课了，下周见。”
　　他们的第二节课就是麻瓜研究。芬列里教授果然穿着一身麻瓜休闲服出现在教室里。他先是介绍了自己的麻瓜出身，然后又提到了穿麻瓜衣服的用意（“当然，我平时也还是很喜欢穿巫师袍，不过我都在回麻瓜世界的时候穿。”）。
　　第二天的魔药课明显没有前一天的课程那么愉快。开学晚宴上那个长得像海象的胖老头副校长斯拉格霍恩是魔药课的教授，公正地说斯拉格霍恩教授的授课是相当不错的，但是阿尔宾实在厌烦他不敢直视自己却又偷偷摸摸地观察自己的做派，在斯拉格霍恩又一次偷瞄他的时候结结实实地瞪回去，直接吓得魔药教授手上的水晶药瓶掉进了坩埚里。下课后，斯拉格霍恩教授逃也似地离开了地下教室，就像身后有一打皮皮鬼在追他。
　　大家期盼的黑魔法防御术课终于来了。黑魔法防御术课的教室比其他的教室都大一些，教室的后部放着巨大的柜子，不知道里面装着什么东西。波特教授走进教室的时候，全班学生已经端端正正地坐在课桌后面了。
　　“在我的课上，大家可以把课本收起来。”波特教授随意地倚在讲台上，他的声音不高，但学生们都听得很仔细。
　　“黑魔法防御术是一门需要决心和勇气的技艺，因为与之相对的黑魔法崇尚力量和伤害，而我们要学习的不光是抵御黑魔法的技巧，还有如何对抗自己内心深处对力量的渴望。我能教给你们抵御邪恶，但我更希望你们永远也用不到我教给你们的东西。”
　　他停顿了一下。
　　“呼神护卫！”
　　波特教授扬起魔杖，一头巨大的银色动物从他的魔杖尖端喷出。那是一头银色的牡鹿，有着非常漂亮的巨大的鹿角，它绕着教室行进一圈后，消散在空气中。学生们个个都被吸引住了。
　　“守护神咒是一种强大的精神魔法，它倡导的是爱与希望的正面力量——这也是黑魔法防御术的核心内容——内心被邪恶笼罩的人是无法召唤守护神的。不过，守护神咒对于现在的你们来说还过于高深，五年级的时候我们会尝试学习，而我相信你们之中的每个人都可以做到这一点。”
　　接下来的时间里，波特教授教给大家一个标记咒语。“标记显现！”他用魔杖虚空画了一下，一个火红色的“X”出现在黑板上。
　　他又念了一遍咒语，一个绿色的“X”出现在红色标记旁，发出荧荧的光芒。他第三次念出咒语，这次出现的是一个金色的“X”。
　　“请大家拿起魔杖，试验一下这道咒语。”
　　教室里响起了此起彼伏的念咒声。阿尔宾念着咒语，挥舞了一下魔杖，他面前的空气中立刻出现了一个燃烧着苍白火焰的标记。
　　“格兰芬多加五分。”波特教授已经发现阿尔宾第一次念咒就成功施出了魔法，向他露出了赞赏的笑容。阿尔宾精神抖擞地向周围看了一圈，发现有些学生还停留在魔杖头上只能冒出几颗火星的阶段。坐在他身边的泰迪尝试了几次，成功地画出一个明亮的蓝色标记，他也同样得到了教授的笑容，不过没有加分。
　　波特教授在教室里走动，指导着无法成功施展魔咒的学生（第一个赫奇帕奇的学生成功时，他给赫奇帕奇也加了五分）。教室里渐渐浮起了颜色各不相同的标记（也伴着些许不太和谐的烟雾和噼啪声）。阿尔宾无聊地又念了一遍咒语，这次他没有画“X”，一个白亮的字母“A”浮现在他面前。泰迪学着阿尔宾的动作，非常有创意地用魔杖在空中画了一幅简笔画，虽然阿尔宾完全没有看懂画的内容。
　　“很好，大家都能成功地发出咒语了。那么谁能告诉我这个标记咒有什么用处？”
　　泰迪举起手，波特教授微笑着向他点点头。
　　“嗯，我想是可以在我们走过的地方和用过的东西上做个标记，以免迷路或者重复吧。”
　　“完全正确，格兰芬多再加五分。大家是否注意到，每个人画出的标记颜色都不一样？你们能不能尝试着让自己的标记换个颜色？或者更进一步，让所画的标记显示出自己想要的颜色？”
　　学生们立刻又开始念起咒语。阿尔宾仿佛天生就知道该怎么做，集中意念在心里想着“红色！”，然后挥动魔杖，成功地画出了一个红色的标记，飘浮在白色标记旁，对比非常强烈。
　　“大家看，道尔先生已经成功了——格兰芬多再加五分。”
　　泰迪有些不服气，皱着眉头挥舞着魔杖，结果他的标记并没有变色，而头发却变成了绿色。阿尔宾强忍着不笑出声，他看波特教授并没有注意他们，小声地对泰迪说：“心里想着要变出的颜色就行了。”
　　“我就是这么想的，可是——”泰迪又试了一次，仍然没有成功。
　　“你想的是绿色吗？”波特教授不知道什么时候走到了他们身边，低头看着两个男孩。
　　“是的——你怎么知道？——波特教授？”泰迪有点惊讶，看到波特教授对他挑起眉毛后又赶紧补充上了称呼。
　　“你的头发变色了——你自己可能没有注意到，这证明你对魔法的控制其实相当熟练。再尝试一下，‘决心’，你离成功很近了。”
　　“标记显现！”泰迪尖声念出了咒语，这次他面前的空气中出现了一个鲜绿色的标记，颜色跟他的头发完全一样。波特教授拍了拍他的背作为鼓励。
　　到快下课时，几乎每个人都能画出不同颜色的标记了。
　　“很好，大家都很棒。家庭作业，写一篇关于标记咒的小论文，关于你们对如何控制咒语效果的想法，不限长度，互相交流后再写也没有问题。下星期二交。下课吧。”
　　学生们都站起来后，他一挥魔杖，所有悬浮在教室里的标记一起熄灭了。