《宇宙轻》主客

9、Lesson 09 美少女战士

　　Lesson 09

　　倪优低头瞥了一眼闻迦手上，正在奋笔疾书的《名校试题调研》。他的解题思路里画着一个她没有见过的曲线图。
　　她让出光线，站在闻迦右前方，一张张数完所有的纸币、硬币，从高到低排列好。

　　“一共668块？”倪优报出再三确认后的金额。

　　“哦。”
　　闻迦的回应轻乎极轻。

　　所以，他这是要全捐的意思吗？这几乎超过前面十几个同学的捐款总额了。

　　感受到女孩子的僵硬，闻迦迷茫地抬起头：“请问，还有什么问题吗？”

　　倪优抽了抽嘴角：“那个……你不给自己留点生活费吗？”

　　闻迦明白了她的意思，这还是他第一次遇见主动劝人“量力”捐款的班委。
　　他想了想，从倪优手里抽回10元钱，“抱歉，我忘了给自己留一顿晚饭钱。”
　　他进一步解释：“我走读，就住在学校隔街的XX小区，后面的生活费晚上回家再取就是了。”

　　闻迦口中的小区，依山傍水、树丰木茂，再加上附近老公园和菁华高中的加持，是密城有名的高档住宅区。

　　原来这是个人民币玩家。
　　倪优觉得这就清晰地解释了，深夜宿舍卧谈，女生们讨论起插班生时，他所有的外在装备都完胜的原因。

　　倪优发现，他还是个很喜欢数学的……玩家。

　　另外两名班委已经收齐捐款，倪优也整理了一下手上的纸币硬币，在笔记上写下“闻迦”二字。

　　“等等。”
　　她离开的时候，却被闻迦叫住。

　　倪优转过身，看着他从抽屉里，取出一只拆开了的白色信封。

　　他将封面上的文字笼统划掉，掏出信封里的粉嫩信纸，随意丢进教室后排的垃圾桶，将空荡荡的信封递给倪优：“你们还是装起来吧。”

　　他指了指倪优手上的一沓钱币，仿佛她捧着的是细菌铜臭。

　　“谢谢。”真是可怕的、堪比女生的细致和洁癖。

　　倪优接过信封，忍不住看了一眼正面的文字。划线之下仍然可辩，左上角的收信人毫无疑问是闻迦。字迹秀气，有点像女生。
　　右下角的发信人没有署名，只印刷着一处非常漂亮的校门校貌，印刷单位是Z市第一中学。

　　第二天，倪优在广播站值班。她需要在大课间的时候，配合整队的体育老师，为同学们播放广播体操背景乐。

　　广播操结束的时候，她看着手上的临时被活动处老师加塞的小纸条，有点意外。

　　她组织好语言，发出了通知：
　　“通知：
　　高一（1）班的闻迦同学，听到通知后，请速到团支部活动中心来。”

　　广播三遍，她也将闻迦的名字念了三遍。

　　倪优从广播站里出来，等候团支部老师和班主任刘老师的下一步指示。
　　在闻迦一头雾水地赶到之前，通过老师们的交流，她基本了解了事情大概。

　　原来，同学们为患病学姐捐款捐物的事情，被宣传组织部的老师透露给市报社和电视台了，这样既能发动更多的社会力量帮助学姐，也能很好地宣传学校团结互助的文化风貌。

　　而媒体记者们为了更加积极全面地报道此事，不仅采访了校长老师，当事人和家属，还想要采访捐款的学生代表。

　　老师们在办公室一讨论，那就请这次捐款最多的同学出来接受采访吧！
　　刘老师翻了翻本班的捐款明细，于是就有了今天的广播通知。

　　“闻迦同学，给你五分钟的时间组织一下语言。然后我带你去实验楼接受采访，那里角度最好。”刘老师解释完，有点小骄傲地看着自己的土豪弟子。

　　闻迦：“…………”
　　回应刘老师之前，他幽幽地看了一眼身旁的倪优。

　　倪优看得出来，他这是在质疑她，说好的捐款金额不比较、不公开呢？

　　倪优无辜又歉疚地回看他，我还能怎么办，我也很绝望啊！

　　不管怎样，闻迦觉得如果他和校长舅舅出现在同一个宣传版面，未来肯定怎么看怎么别扭。
　　而且，他尤其不喜欢，面对一群陌生的叔叔阿姨，摆拍又摆说。

　　他委婉拒绝：“刘老师，学校发起捐款，是为了引导同学们奉献爱心、帮助困难同学。爱心的大小，怎么能用金钱的多少来衡量呢？我觉得班里随便哪位同学，都有资格站出来接受采访。”

　　刘老师被绕进去：“是这个道理，可是，你已经被大家推举出来了呀！”

　　“我初来乍到，对学校很多模式还不了解。”闻迦又看了一眼倪优：“而且，我觉得有些同学的语言组织和演说能力，比我好多了，我自愧弗如。”

　　倪优有种躺在地窖里中枪的感觉。听听这兵不刃血的话锋，自愧弗如的难道不应该是她吗？

　　但是，她想起闻迦最后细心送出的那张信封，鬼使神差地，她对刘老师说：“那就我来吧，虽然我的捐款没有闻迦同学多，但也超过了大部分同学。而且，我报名参加了学校的演讲比赛，这也算是锻炼一下自己的临时……演说能力吧。”

　　第一爱将肯出面，刘老师自然也欣慰，但他也意味深长地对闻迦叹息：“新同学，你也要积极参加集体活动，尽快和班里打成一片啊。”

　　“好的，老师。”
　　闻迦再看一眼倪优，轻唇浅笑，迤迤然离开了活动中心。

　　后来，倪优早已记不清她人生第一次，面对手持台标话筒的记者，在照相机和摄影机前说的那些“感恩母校，祝康学姐”的话。但始终记得，她第一次站在打板灯光下的紧张忐忑，以及她在镜头前，总是忍不住狂眨的眼睛。

　　**

　　一周之后，以【相信】为主题的，高一年级中英文演讲比赛，如期举行。

　　101班的四个女生，手挽手奔赴……战场。

　　季蕊蕊站在活动楼门口，真诚祝福她们：“姐妹们，我只能送你们到这里了，大家要活着回来哦！”

　　四位美少女战士：“…………”

　　比赛设置了中文、英文两个赛场，分别占据了两间多媒体教室——这也是季蕊蕊的父亲出资，为学校赞助的两间全新的多媒体教室。

　　许瑛暂时和大家分道，单独走进了英语赛场。

　　宽敞的中文赛场里，首排整齐地坐着，由高二和高三年级的部分语文老师们，所组成的评委五人组。
　　后面几排，是零星落座的参赛选手，人数虽然不多，大都是各班语文单科的佼佼者。

　　“别紧张，我们可是101火箭班，自带光环的。”程莉安慰大家。

　　倪优也拍了拍颤抖地最厉害的米菲，这一刻，她觉得自己不只是为自己而战，更多的是为班集体的荣誉而战。

　　抽签之后，程莉第一个走上讲台。

　　“评委老师、同学们好，我是高一（1）班的程莉。今天我为大家演讲的题目是《相信的力量》……”

　　不愧是语文课代表，仅凭旁征博引、流畅切题的文章内容，就已经赢得了评委老师和现场同学们的掌声。

　　中间出场的米菲同学，因为紧张，表现得磕磕绊绊，但也算中规中矩地完成了任务。

　　倪优抽取的序号值较大，而排在最后出场。她看着前面这么多同学的精彩表现，心里越来越紧张。

　　所有的演讲选手，在台下似乎非常平淡。但只要站上讲台，使命感赋予到身上的那一刻，他们的眼睛都会燃烧起来。

　　倪优准备的演讲题目是《信仰自己》。

　　这是一个很大胆的理念，但是她觉得跟随在【信仰】一词之后的宾语，很少也很多。她想要把所有正能量的信念汇总到一起，便剩下一个理想中的“自己”。

　　演讲方式、章句内容，再加上漫长的等待，都在一寸寸蚕食着她的自信。
　　尤其是排再她前面，一个高一（8）班的女生，无论演讲内容、还是表述能力，都是校园广播员的水准。但她之前却从未见过这位女生。

　　刚刚演讲完毕的这位黑马同学，没有急着离开现场，而是静静地听着倪优的演讲。
　　和某些同学一样，她已经联想到校园宣传栏里的红榜照片，认出了倪优这年级第一名，同时也是校园广播员的身份。

　　于是，在一双双好奇又探究的眼睛里，紧张又分心的倪优同学，在演讲到一半的时候，突然卡壳，大脑死机了……五秒钟。

　　这是可怕又静默的五秒钟。她突然想不起来，她一改再改的原稿中，“信仰的目的是为了完善和巩固自己的内心世界”，这句话后面衔接的是什么来着？

　　卡顿的五秒钟里，她什么都想不起来。这空白的五秒钟，比她过去做一套《五年模拟》还要漫长。

　　评委组的带队老师，是高三年级一位年长临退休的特级教师，德高望重。他第一个带头鼓掌，为倪优解除了困窘，“小同学表现不错，别紧张啊。”

　　掌声蔓延开来，足够倪优想起新的段落：“如果因为少不更事，而不能确定信仰的方向，到不如在阅历里汲取营养，打磨自己的意志，来信仰自己……”

　　她心里非常清楚，在演讲比赛里忘词、卡顿，绝对是兵家大忌。她的晋级机会岌岌可危。
　　但正因为如此，她才真正地放下了思想包袱，全心全意地享受演讲的过程、沟通表达的过程，而不是最初的一个人照本宣科。

　　对着台下的评委老师们，她调皮地眨了眨眼睛，临时加了几句话：“所以，一个人的意志和勇气，决定了她未来能走多远，走多久。呃，就像我今天，刚刚在演讲台上出现的状况——”
　　有点不好意思，但又很倔强：“人生难免遇到挫折而故障停滞，但是我没有落荒而逃、没有自暴自弃，我还在努力，还在奋斗，还在展现更好的自己。所以，我仍然相信自己。未来，可以更加完美。”

　　说完最后一句话，倪优谢幕的时候，赢得了比中场更加热烈的掌声。
　　无论以后能不能进入决赛，她都觉得，这一段旅程已经非常美妙了。