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4、却是池荷跳雨,散了真珠还聚 ...
人生鼎沸的大礼堂,一个人慢慢走进人们的眼帘,他身着考究的西装,三件套显示他的传统,优雅的步态体现他接受的是贵族教育。
助教替他掏出了笔记本连上多媒体,而他年轻俊秀的面庞让台下的学生有些吃惊。
“大家好,我是Dr.Alfred Grindelwald,虽然我是化学、法学、心理学、工程学的博士,我还是在读哲学和西方古典文学硕士。鉴于我已获得的学位,我其实可以叫Dr.Dr.Dr.Dr.Alfred Grindelwald。”
台下一片笑声。
“好了,让我们言归正传。
众所周知美国刑事司法体系是一个典型的准确高效的系统,尽管作为人类的产物,它并不完美。所以本课程将从社会科学的角度理解为什么无辜的人有时会因为未犯下的罪行而被判有罪;讨论误判、误判的原因和解决办法。
根据密歇根州和西北部地区的合作项目——国家免罪档案的记录,美国已有超过1300人误判后被免罪,这些是误判的已知案例,实际数字则更高;其中有些人已经在监狱服刑了几年甚至几十年,而真正的罪犯常常因为对其他人的错误指控和定罪而逍遥法外。
如上所述,我们将从社会科学的角度讨论这一问题。而社会科学是一个宽泛的领域,旨在理解个人、集体和组织机构之间的社会互动,它包含社会学、犯罪学、心理学、经济学、人类学、政治学和其他相关学科。”
“正如PPT上,课上我们将探讨错判,并解答几个关键问题:
何为“误判”,误判究竟有多普遍?
哪些人会被误判?
刑事司法体系中哪里出现问题导致误判?
为什么会发生误判?
社会科学怎样帮助人们理解和防止误判?”
“然后是课程大纲。
每周我将上两节课,两节课虽然相互关联,但各自独立。
第一周:
刑事司法体系简介
社会科学与公共政策:正当程序与犯罪控制
第二周:
误判的定义
误判的人口统计和统计学(资料)
第三周:
误判和刑事司法程序——哪里出了问题?
误判的原因:目击者的错误指正——简介
第四周:
误判原因:目击者的错误指正——系统变量
误判原因:目击者的错误指正—估计变量
第五周:
误判原因:虚假供述
误判原因:监狱告密者、线人和取证不足
第六周:
误判的原因:政府处理不当和孱弱的防御力
谬见与决策者的误解:法官、陪审团和公众
第七周:
运用社会科学防止误判
你能做什么?
爬上来更文,以后日更,我的课还没补呐TAT
Dr.Spencer Reid——斯潘塞·瑞德智商高达187,有超常清晰的记忆能力,每分钟能阅读两万字,拥有化学、数学、工程学三个博士学位,心理学、社会学两个硕士学位,在修哲学学位。
我是以瑞德的标准来写艾尔弗的。
作者有话说
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第4章 却是池荷跳雨,散了真珠还聚
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