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10、第 10 章 ...

  •   搞定童子班,留下作业家乐又去到少年班。这个班和童子班一样,都是以认字为主。可为什么同样是认字还要分为童子和少年两个班呢?原因很简单,两个等级的孩子玩不到一块去,童子和少年学习进度也会出现分差,为了他们好才特意区分开来。
      “先生。”
      一群少年站了起来向家乐行礼。
      “都坐下吧!”
      家乐提着篮子也坐了下来,桌上已经摆满了一叠纸,上面密密麻麻写着字,是家乐在农忙前布置的作业。
      “质和,把纸发下去。”
      十几岁的少年已经是家中不小的劳动力,他们上课的时间比童子班要少,所以进度也比童子班要快。很多东西都是他课堂上讲解两遍,课后他们自己找时间练习背诵。
      “是,先生。”
      李质和,就是那个帮家乐拎篮子的少年。
      少年班的学生每人有三张纸,别看这纸少,纸质确比少年们自己准备的要好上一些。这纸是专门给他们用来抄书的,质量自然不能是最差的。就凭这纸,是家乐每个月开销中最大的一笔。好在他现在的经济能力还不错,不然光是供这么多学生用纸就能让他破产。
      “今天我们学弟子规,你们不考科举不要紧,但是你们的言行却要谨守人之本份,我不要求你们全都做到,却也希望你们做一个被人尊重的人。”
      家乐翻开书,当年他第一本书就是先生教的弟子规,其次才是三字经和千字文等。
      “是,先生。”
      又是一礼,对于家乐他们是打从心底尊重。除了他本身辈份高外,做为李氏族人有始以来的第一位秀才,本来就让族人尊敬。
      “弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”
      一边念,一边写,很快白板就布满了一个个用正楷书写而成的文字。家乐自觉不是什么大书法家,他也没有那份天赋,所以他一直以来都以楷书为本,虽少了几份灵气却多了两分稳重。
      “抄下来,等下我再解释。”
      “是。”
      学生们奋笔疾书,努力以最好的字体抄下上面的内容。抄完后放下笔,用纸镇把纸压住,等待家乐的检查。
      “这个字还不够稳,你看最后这里落笔有些飘,回去写二十遍明天交上来。”
      “是。”
      被指出不足之处的少年脸微红,好在态度不错,家乐也就放过了他。
      “先生,我写字时总感觉力道不足,有没有什么办法?”
      一位安字辈的学生站了起来,对于他个个都很飘的字感到羞愧。
      “你回去用沙子装在布袋里,练字时放在手腕处,不过不能太心急,以免少袋太重伤了手。”
      “多谢先生指点。”
      得到了解释,少年心满意足的行礼坐下。
      “好了,被指出不足之处的回去都抄二十遍,同样明天交上来。你们我也就不多说了,什么该做什么不该做相信你们比童子班的学生更明白。”
      “是。”
      “现在跟着念,今天你们要学的内容就是这些。弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”
      “弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”
      上完少年班收起作业,最后家乐才来到算术班。算术班的学生一般都在十五、六岁到二十岁左右,他们都是从少年班毕业后转到算术班来的。
      “先生。”
      一群年青人本来相互围成团讨论家乐放假前布置的作业,看到家乐进来在向他作揖后坐回自己的座位。
      “作业拿上来,然后一个一个上来在我这里背九九乘法表。”
      做为一个穿越人士,怎么也要拿出一点穿越货出来啊!九九乘法表就是他交给李家村孩子们的第一个非本土东西。
      第一个上来的倒霉蛋是位安字辈的青年,做为一名长辈,在侄儿们的注视下战战兢兢的背完了乘法表,在家乐点头示意下抹了把冷汗重新回去坐好。别看平时他在学堂里辈份高,下面的小子都以他为首,可关键是每次背书他都是第一个。小叔的眼神明明很平和,可不知为何他总能在里面看到威胁。
      “下一次。”
      “一一得一,一二得二,一三得三……”
      被叫到的人迅步上前,张口就背,开头还好很顺口,没有错误。结果当他背到六九时开始吞吞吐吐了起来,直到前完也没有把□□和九九想起来。
      “手伸出来。”有基础还敢偷懒,连九九乘法表这么简单的东西都背不好,不收拾你收拾谁啊!
      对于算术班的学生,家乐可不会像童子班那样和蔼可亲,打手心都是轻的。
      “啪啪……”
      十个手板心毫不留情的打下去,很快青年的手就红肿了起来。家乐为了不耽误他们写字,都是让伸左手。想偷懒不写作业,做梦去吧。
      红着脸被打了十个手心,青年低着头回到自己座位上坐好。当年同村人的面被打,回家更会被爹娘再按三餐收拾几顿。
      “下一个。”
      这三个字听到学生们的耳朵里似乎带上了杀气,第三个学生心里直发慌,嘴巴张了半天一个字也吐不出来。
      “你要是再不背,就把手伸出来。”快二十岁的人了,连这点压力都顶不住,怎么放心放出去做事。古代可跟后世不同,族人受牵连的事件时有发生,被灭一族的事更是半点也不稀奇。
      “一一得一,一二得二……”
      被家乐一威胁,青年反而背出来了。溜利的背完乘法表,在先生满意的眼神中呼出一口气,更在大家羡慕的眼神中回到原位。
      十几个人很快就背完了,除了第二个学生挨了打,其他学生就算吞吞吐吐也都背完乘法表,如此一来第二个学生脸色就更难看了。
      “明天把乘法表抄五十遍交上来,到时候我会再检查,这次要是再背不完,就去学堂外罚站,让童子班和少年班的人好好瞧瞧他们的叔叔哥哥丢脸时的样子。”
      古代就是这点好,对于处罚学习不好的学生家长是百分之百支持,棍棒底下出孝子的理论在这个世界也行得通。不过家乐自认自己并不是变态,顶多罚罚站或是打打手心,平时都是以罚抄书做为惩罚的手段。抄书即是让学生背了书,也让他们练了书法,一举两得的事何乐不为。
      “把草稿纸拿出来,我出题你们等下做出来。”
      家乐一来毫不留情的出题,下面一片哀嚎声。不管青少年们怎么杯具,家乐出题的手丝毫不慢。白板上已经写满了题目,从普通的加减法到三位、四位数的加减法和简单的乘法。
      放了这么长的假,家乐要看看这些学生对于之前的知识还能记住多少,算账可不等于做小工和伙计,只要关于到银钱的事哪怕是后世的会计师都不能粗心大意。
      坐在上面,看着学生们认真做题,家乐拿起他们交上来的作业批改起来。用朱砂笔把错误的地方勾出,并在一边写着重做多少遍的数字,并评上分让学生心里有个底。这完全是把后世老师们改作业的作法带了过来,谁让他只会后世的方法呢!
      “先生,我做好了。”
      一名学生举手。
      家乐见状,放下朱砂笔,走过去。拿起桌上的草稿纸,一题一题的检查,发现这个学生的基础不错,之前教的都没有忘记。
      “好。”
      一个好字让学生笑开了花,今天得了先生的赞赏,回去爹娘会奖励他吃肉。
      “我也做好了,先生。”
      又有学生举手,家乐再过去。陆陆续续的有学生举手,家乐一一检查。做错的自然有罚,做对有也我奖赏。他拿来的几张上好宣纸,就做为了奖励发给全对的学生。可惜这样的宣纸平时家乐都舍不得用,全让他拿出来做为奖励发给学生了。
      “现在,我让全部做对的学生上来把题目做完,做错的在下面好好思考自己究竟错在了哪里。”
      “李安均、李质强、李质壮,你们三个上来把题做完。”叫了平时成绩最好的三人上去把题补充完,然后家乐又讲了一遍,才开始教新的内容。
      “乘除法,我们先学乘法,别看这乘法好似平时用不到,其实在记账的时候都会用到。有时候大堆数字,用加减法算起来很慢,这时候乘法的好处就显示出来了。例如,二的四倍,用加法要算四次,而用乘法一次就可以算出来。”
      “安明,二的四倍是多少?”
      “八。”
      李安明站起来,很快就用乘法得出答案,看来乘法表没白背。
      “很好,坐下。”
      一个早上,两个多小时上完了课,留下作业后家乐才慢悠悠的往家走。至于学生们要留在学堂自学还是回家都随他们,不用科举就代表了他们在学业方面也就自由了许多。
      “家乐。”
      背后有人喊他,家乐转身。
      “二姐?”
      回头望了望村子,现在已经是午时,二姐怎么会出村?
note作者有话说
第10章 第 10 章

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