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1、心疾列传-心跳 ...
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心疾列传-心跳
我紧紧抓着胸口的衣服
将近窒息
那阵心慌来得太过强烈而突然
我手中的衣服如同我此刻的呼吸一般乱成一团
稍后我渐渐安稳下来
我将手握拳
抵在胸口处
在强烈的心悸过后我终于摸到了一丝微弱的心跳
那般弱小
仿佛指尖
正挠着婴儿的心脏
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张兮想着一些零零散散的事情,他感到自己既想着家人,又想象着外头的月光,静下心来还会发现自己对于外界奇特的渴望。
张兮不是一个容易安抚的人。
哪怕是自己安抚自己。
他坐在安静的教室里,右手的虎口松松卡着笔,左手的五个手指曲起来,冰凉的指背不轻不重地抵在胸口,随着深深浅浅的呼吸声在胸口中央和左胸口之间来回挪动按压,一边感受着胸口摄人的窒息感,一边打乱了脑子里的记忆和思维。一时间,他竟无法定下心选择自己该去想什么,是眼前的作业,还是别的什么东西,比如出去以后的打算,比如怎么样可以让自己生活得更加贴近外面的生活。
张兮很困,但是他没有睡觉,他不得不完成自己的作业,况且胸口极具存在感的窒息感也不会就这么放过他。他想,我现在该想什么?手下的数学试卷简单到不需要他付出一星半点的脑细胞,周围的同学聊天的聊天,做作业的做作业,整个教室里好像形成了一个立体甜甜圈式的结界,结界里面是平衡的,融洽的同学们,结界中心,也就是外面,是患有心疾的他。
什么是心疾……其实张兮压根就不知道。
就好比他此刻正凝视着教室角落垃圾桶上方的一块阴影,意图分辨出黑暗与黑暗的分界线。如何分辨?他思考黑暗是否也有意识,会嫌弃?喜爱?会慌张?会卑躬屈膝?当然这些都只是他的臆想。
张兮依旧在按压胸口,紧接着开始做小幅度却高效率的深呼吸。他很清楚地知道,他的心跳会因此而变得更加突出,这样借着心疾和深呼吸,他就可以触碰到平时怎么也触碰不到的心跳。
张兮终于在片刻内感受到了一丝微弱的心跳,然后他又将拇指和食指分开,缓缓向上移动,最后掐在他脖子上靠近下颚的颈动脉上。很好……他心想,没有心跳那么微弱,他还苟延残喘地活着,还在挣扎。再累,这个地方也在强烈地搏动,即使已经千疮百孔。
张兮上半身向后靠在后面的桌子上,做了一个真正的深呼吸,然后侧着脑袋斜睨着桌上的数学试卷,伸长了手臂分别画上最后一道大题下三个小题的辅助线,几个过程写完证明和计算。然后便拿出画纸和炭笔开始他用来应付心疾的抽象艺术创作。
时间是可以拉长的……并不是指狭义相对论里的观点,他在我的心里,我的脑海里,我的血肉里。哪怕我的血液翻滚,血肉成渣,他还存在于我的一切之中,就像恋人的感情,我爱他,于是我的一切中都融入了他,他是我的全部,如果我认为我也是他的一切,那么假设我失去了意识,那么他也就不复存在。
于是他被我拉长了,于是我在时间的永恒中获得了心灵的宁静。
哪怕我失去了心跳。
end