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2、你是谁? ...

  •   二、你是谁?
      第二天学校就开会,说是市里新来的什么通知。下午把班里学生留在那自习,自己坐在会议室听着冗长的报告。
      司马懿最烦这种事情,但是又不得不做。
      一连几天都很晚才回家,更没有时间去咖啡厅了。
      晚上躺在单身公寓里,听着那张奇怪的光盘。
      两三天之后都能用那男子的口气把光盘里的内容背下来了。
      喜欢你。
      我那么喜欢你。
      就算你不知道也好,就算你无法听到也好,我还是喜欢你。
      只喜欢你。
      你到底是谁?你喜欢的又是谁?
      忙的一团乱麻。过了快一个星期,司马懿才有时间喘口气。
      嘿,小伙子又来了?
      是啊。
      司马懿坐到那个几乎是他专属的座位上。老板又开始忙活他的卡布奇诺。
      哎?好像又有点变化。
      CD机不在老板经常放的位置。看来是才有人听过。
      司马懿过去拿起它,打开来发现里面有一张光盘。和之前那张一样,看来是同一个人放的了。
      把机子重新合上,戴好耳机,开始播放。
      还是那个男声。
      现在听着这张CD的,想必就是拿走前一张的人吧。
      是的,就是我。
      司马懿心里想着。
      老板走过来,看到司马懿听的入神,就悄悄放下杯子离开了。
      把前一张还回来,别做这么无理的事情。我可没答应送给你。
      然后又是相同的“咔嗒”一声,CD机停止了转动。
      你怎么会知道这些的?
      司马懿觉得事情越来越有趣了。说不定在光碟里那个人,是通过这种方法来找到自己觉得有意思的人。那我就陪你一起玩玩,正巧我也觉得有意思。
      他找到老板。
      有空白的CD碟吗?
      有啊,什么事?
      啊,我想录一张碟子来感谢那个留下前面音乐的人。我太喜欢那张了。
      好的,我这还有好几盒。说来之前那张CD,你要喜欢就拿走,都是熟人朋友了,喜欢也是有缘。
      老板拿来一盒空白光盘,是最常见的种类,和之前的正好一样。
      挺巧的。
      拿去用吧,那个机子录音效果还凑合。我喜欢唱歌,偶尔会录下来。这边有几盘我自己没事用那台机子录的,我自己随便唱唱的歌。
      什么时候能给我听听吗?
      好啊,你不觉得我唱歌难听就好。
      哈,不听过怎么知道好听还是难听呢?
      司马懿回到座位上,咖啡有点凉了。他喝了一小口,开始想应该录什么。
      说不定能通过这个进行对话也说不定。
      喝着咖啡,想着要问的话。
      要问姓名,要问他是什么人。
      这真是有意思。估计他下次来会听到的。
      按下录音键。
      你是留下光盘的人吧。
      我想知道你叫什么名字。
      能告诉我吗?
      对你录的第一张CD很好奇啊。
      就这样吧。司马懿关了录音,把CD留在了里面。第一次要是问的太多,说不定对方就不愿意继续和他交流下去了。还是保险点为好。
      决定明天如果没事就来看看。
      哦不对,是来听听,听有新内容没有。

      快深秋了。
      第二天降温,刮着风,秋日的凉意慢慢转变成了寒冷。司马懿裹紧了外套,走进了咖啡厅。
      热乎乎的卡布奇诺端上来。
      老板啊,我想吃你做的抹茶蛋糕了。
      哎不巧,我才吃掉今天做的。
      真是的,那我下次来吃,给我留一个。很怀念老板的手艺。
      好的,没问题!
      老板因为有人欣赏自己的蛋糕而很开心。走开的脚步都变得有些轻飘飘的。
      不过话说回来,做的的确是不错嘛。
      不想这么多了。老板走后,司马懿又把CD机拿出来。里面的光盘和他之前放进去的样子一样,但是不知道是不是同一张。
      打开来听听,说不定就是那男子新录的。
      好奇?你对我的光盘感到好奇?
      嗯,是新的。司马懿继续听下去。
      那你为什么不告诉我你的名字呢?算了,我先说吧。
      我叫曹丕。
      曹这个字不用我解释了吧。那个写起来有点复杂的字。
      丕比较少见。是不下面放一横那个字。
      我是凤凰中学的学生。
      高二(5)班。
      司马懿愣了一下。这不就是自己教的班级么?
      没记得有这个人啊。
      说不定是对面那个自称叫曹丕的少年说错了也说不定。
      好像年级里没有这个人?
      回去问问吧。
      那你是谁呢?
      司马懿决定等打听到了就直接去找,告诉他自己是谁,不用这么慢的方式对话了。一天才能说几句话,这样下去什么时候能说到点实质性内容都不知道。

      次日到了学校,司马懿为了确认是自己的记忆没有出现断层,专门把班级名册拿出来对照了一遍。别说这个叫曹丕的学生了,他的班上连姓曹的男生都没有。
      到了办公室,他调出了电脑里全年级的学生名单。点击搜索,输入“曹丕”。
      没有。
      搜索,输入“曹”。
      有,但是没有一个和“曹丕”这个读音相近的。
      忽然想到他说明的是“丕”这个字。
      搜索,输入“丕”。
      全年级就两个,名字还都是三个字。
      那不会是这份名单出了问题吧?
      司马懿抓住一个同办公室的老师打听。
      曹丕……这个名字没听说过啊。
      你去查查现在全校的学生名单,说不定能查到。
      这名字似乎很少见,你确认是我们学校的学生。
      ……
      问了好多人都说不知道。他决定采纳建议,去查全校的名单。司马懿找到别的年级相熟的老师,去查了高一和高三的学生名册。
      “曹丕”。没有叫这个的。
      “曹”。没有接近的。
      “丕”。没有接近的。
      司马懿有些沮丧。
      这算是什么事情嘛……
      别的老师都觉得他很奇怪,找这样一个奇怪的名字。
      啊,我是听说在我们年级有这么一个孩子,很有才气。但看来是他们搞错了。
      老师们觉得奇怪,但也没多问。司马懿带着满腹的疑问回了家,没去咖啡厅。
      他还不清楚今天怎么去和那个自称为曹丕的人对话。
      说不定不叫这个名字呢。
      还是问清楚比较好。毕竟,能想到用这个方式交流的人,应该了解了解。
note 作者有话说
第2章 你是谁?

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