1、成绩什么的不是班主任的错啊！ ...
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方宇泽收到通知，下午三点半要开高一年级全体班主任会议。
看着手上拿着的期中成绩汇总，高一年级二十三个班，他们高一（4）班总平均分排到第二十二名，他只觉得人生瞬间失去了光彩，前途一片暗淡。
这是他第一次当班主任。原本他太年轻，刚从师范学校毕业出来两年，是不该这么早让他带班级的，只是原来要带这个班的数学老师生孩子去了。而他们班其他几位任课老师都是另外几个班级的班主任，要带两个班压力实在太大。至于新调来的数学老师何悦，想到他，方宇泽头又痛了。
看着成绩单上面半数以上的学校不及格，方宇泽只想把这张纸糊他一脸。抬眼看了看坐在最角落里埋头工作的男人，方宇泽气愤地在纸上画了一个乌龟，在龟壳上写了一个何字，然后拿红笔使劲地涂掉。
也怪不得方宇泽这么愤怒。他接管这个班级与何悦来他们学校工作的时间是一样的，从此后每次月考他们班的平均分就要下降一个档次。这次期中考索性直接掉到了倒数第二名，这让他实在接受无能。
要知道这个班上个学期在原来那位班主任的带领下，成绩可是直逼上面两个实验班的，结果方宇泽一接收，成绩就直线下降，他倒不怕别人说他这个代理班主任做的不用心，毕竟嘴长在别人身上他也管不了。只是眼看着高一年级还有半个学期就要结束了，高二他们要分班分科，正是关键的时刻，学生们的成绩再这么下滑下去，方宇泽担心会对他们选择文科还是理科有影响。
方宇泽喜欢教书，也喜欢和学生打成一片。在没成为高一（4）班的班主任之前他就在班级里很受欢迎。他人长得好看，白白净净的，眉目疏朗，唇红齿白，属于奶油小生型，178的个子往一群半大小子堆里一站，就跟一个班的学生差不多。再加上他本身性格温和开朗，又是教语文的，讲课有着他独特的幽默方式，站在讲台上风度翩翩地讲解诗词歌赋，别说青春期的小姑娘那点懵懂憧憬，就连血气方刚的男生们也喜欢往他身边凑。
要说方宇泽这样的人当班主任是绝对没问题的，顶多只是缺乏些经验罢了。可是他们班的成绩实在惨不忍睹，原因方宇泽知道，纸上几门功课的成绩差别一眼就能看出来，是数学拉了整个班的后腿。
想到这里方宇泽又狠狠地看向何悦的办公桌。这次男人好像察觉到什么，抬头对上了方宇泽冒着绿光的眼神。他有些疑惑，皱着眉毛用眼神询问他有什么事。
方宇泽在他无辜的眼神中败下阵来，摆摆手示意没什么，然后把头磕在桌子上晃啊晃。
语文课代表进来交作业的时候只见到他乌黑的发丝间一缕呆毛翘了起来，见不得他虐待自己的脑门，这个忠心耿耿的课代表伸出一根手指头戳了戳那根呆毛。
方宇泽抬头，目光呆滞。
“老大，您没事儿吧？”课代表徐晓亮囧囧有神地看着他。
方宇泽恶狠狠地说：“没事儿？你哪只眼睛看到我没事儿了？”说着把那张快要被他掐出水来的成绩单糊在了他的大脸上。
徐晓亮展开成绩单仔细一看，顿时觉得人生苍凉如雪，什么话都说不出来了，陪着方宇泽在那儿长吁短叹。过了一会儿像是想到什么，“嗷”一声拿着成绩单跟打了鸡血似的冲出了办公室。
“诶徐晓亮你干什么去？”方宇泽莫名其妙。
门外传来语文课代表嘹亮的吼声：“不能让劳资一个人眼瞎我得给周文龙分享分享！”
周文龙是他们班长，在原班主任走前曾经语重心长地拉着他的手将班级同学交付给他，要他起好带头作用，一定不能让班级同学的成绩在这个学期摔下去。这孩子心思重，什么事情都放在心里，对原来那个班主任也很尊重，很听她的话，工作学习也很努力勤勉，俗称老师的好帮手，方宇泽很是喜欢他积极认真的态度。
方宇泽想着徐晓亮真是报的一手好社，上次月考班级平均分在十五名的时候周文龙就自责了好久，还为自己数学成绩退步了感到羞愧。这次他看到这张成绩单还不得哭出来？
果然没过多久周文龙就皱着眉头进来了。
方宇泽仔细看了看他的眼睛，没有发现要哭的痕迹，便松了口气。
“老师，真是对不起，这次的数学成绩又退步了。”周文龙主动开口道。
“有什么好对不起的，高中功课压力大，成绩有起伏是很平常的事情。你的数学成绩在班上还是前三，别太担心。”方宇泽安慰他。
周文龙抬头看了一眼数学老师的办公桌，发现他没注意到这边的动静，就压着嗓子对方宇泽说：“全班56个人，30个数学不及格，就算是最高的数学课代表张子涵也只有132分，在其他班里顶多算得了中上，一点也不拔尖。那也是她底子好，以前陈老师在的时候她数学能考到接近满分，把实验班的几个数学尖子生都比下去了。可是……”他又看了一眼不远处的何悦，满眼的不甘。
方宇泽知道他下面的话，无非是想说自从换了一个数学老师之后他们班的成绩被越拉越大。他故作轻松道：“就是因为以前陈老师教得好所以现在换了一个数学老师之后你们才会各种不协调嘛！一定是你们还没适应何老师的教学方法才会这样的。慢慢来，还有大半个学期呢，不要泄气，你可是班长，起好带头作用，有什么问题就去问何老师。现在先回去吧，我还得把下午开会的东西整理一下呢。”
周文龙嘀咕了一句：“那也得他给我们机会让我们适应啊，上课一天到晚背对着我们让人怎么适应？”转身出去了。
方宇泽当然明白他那句话的意思。
在他刚上任之后的第一次月考，他就发现了他们班成绩比第一学期期末考试的成绩要下滑好多。他仔细对比了几门课的成绩，很快发现了数学这门本来是强项的功课现在竟然在拖整个班的后腿。
于是方宇泽把班长叫来问了他班上同学的学习情，是不是因为换了一个数学老师，大家对何老师有些抵触心理。毕竟他刚来工作就顶了陈老师的缺，会让学生觉得陌生不好适应。
周文龙欲言又止了好一会儿，方宇泽就知道他应该是知道些什么，便鼓励他：“你放心吧，你把真实的情况告诉我，这是为了同学们的学习，我不会告诉别的老师的。”
于是周文龙便说：“何老师，不是班上同学不适应，实在是何老师讲的我们都听不懂。他上课的时候都没有跟我们眼神的交流，也从来不会走下讲台来观察同学们是否吸收了课堂内容。不是抱了本书在讲书本内容，就是背对着我们写板书。他做题是很好，一道很难的题目几下就用自己的方法解决了，可是我们接受无能啊，我们根本连他用的什么方法都没听明白。”
原来何悦上课的时候压根不顾学生的思路，只把自己前一天备好的课的内容讲完了事。学生们最烦的就是上课听不懂，这将会使他们失去对这门功课的兴趣。
方宇泽当时还以为只是个别同学的看法，连续问了几个同学，没想到都反映了这个问题。
“一开始觉得挺不错的，毕竟何老师人长得也很帅啊，跟方老师比起来有过之而无不及呢！”数学课代表吐着舌头调皮地说，“但是时间久了就不行了，他老是背对着我们，也不跟我们有眼神交流，我们全靠记他的板书才能知道一节课到底上了什么。有时候我都看不懂他的方法，问他他又不能给我们更好的解答，只会照着自己的思路来。他的方法对我们来说实在太难了，这么高端洋气我们hold不住啊！”
语文课代表说：“老大，何老师根本就不适合做老师嘛，哪有他那样做人家老师的？这种教学方法，搞得我们班同学压力很大啊！他要是像你这样教书，咱们班得出十个张子涵。”
这话既贬低了数学老师又拍了自己上司的马屁，方宇泽又好气又好笑，揉了揉他的大脸把他赶了出去。
作者有话说
第1章 成绩什么的不是班主任的错啊！
