《澄澈微星辰》绛紫色的承诺

5、我的小学日记（三）

　　2005年4月1日
　　记得愚人节这天，我们被英语郝老师捉弄来着。
　　怀揣着唯一知情者的优越感，等待着老师的“愚人节”礼物。
　　果然，第三节课的铃声一响，老师满脸兴奋的说“go hiking。”
　　大家都不由自主的嗨起来，我也不由得被这气氛感染弯起了嘴角。
　　即便是愚人节的即兴节目，也足以使忙于升学考的我们开心一会了。
　　老师还告诉我们一个很重要的信息：过了中午12点，再去愚弄别人的人，自己才是真正的愚人！
　　大家都有些不甘于在这麽“有意义”的日子里一无所获，所以都绞尽脑计，费尽心思给别人“下套”。
　　天遂人愿，终于让我等来了机会。上午的最后一节课本是社会课后改为计算机。
　　下课时，何朔非要走在我前面，我才不和“小人”一般见识，让他是我大度，才不是我怯懦。然而，看到他屁兜里向我微微招手的红领巾，我顿时“计”上心头。
　　我摆出一副很无奈的样子，若无其事的拍了拍他的肩膀，“何朔，你红领巾好像不见了啊。”他顿时像热锅上的蚂蚁，急得直想跳脚。左翻翻右望望的，眉梢上的急迫反而催化了我的喜感，我情不自禁的偷笑出了声，好心地安慰他，“没关系的，反正放学时也不会检查的，只不过下午来上课进不了校门而已。”说完，我就从他身边“威风凛凛”的走过。没注意一双含笑的眼睛正会意这一切。
　　这时，走在我后边的徐阳，和班主任陈老师正打着招呼，突然他大呼一声，“老师，你后边粘着胶条。”老师下意识的向后看，只见他早已一蹦一跳的远离了我们的视线，仔细一听，他还嚷嚷着，“祝您愚人节快乐啊，老师。”这个活宝啊！

　　2005年4月13日晴
　　今天可是我们班的大日子。有人要来听课，并且还要帮我们摄像。虽然大家满心期待、跃跃欲试，但还是不免有紧张的情绪。
　　上课铃一响，我的心顿时就揪了起来。扑通扑通的心脏仿佛迫不及待的想要表现自己似得。就在这时，老师的面部突然变得有些僵硬，让一个同学坐下后，就开始继续询问“还有人有不同的答案吗？”
　　看着老师渐紧的眉头，我有些矛盾。毕竟前几日我还是资质较为平庸的孩子，突然“特”露锋芒难免，而且我还想低调地观察他的动态。可是，老师待我也是极其不错的，尤其对我期望甚高，更是不遗余力培养我纯粹的文学素养。我忽然想出个折中的法子：我故意把书碰掉了地上，里面的演算过程就会被帮我捡起的前桌看得一清二楚，到时他一举手，便可解这两难之境。
　　可是，正当我沾沾自喜之时，“老师，左橙橙已经演算好了。”清脆的男声把我游离的魂魄勾了回来。怎么会这样？！我明明记得，他就是个凡事要争个先后，好大喜功的嘛。真没辙了，我只好把演算过程‘搬’到了大家面前的黑板上。在老师的欣慰目光和底下一双双羡慕的双眼的照射下，我特窘迫的回到了自己的座位。
　　最让我们意想不到的，就是想着大家第一次面对摄像头难免的紧张情绪的摄像老师，愿意明天再专程过来帮我们拍摄一次。这无疑对我们来说，是个天大的好消息。
　　天不遂人愿的是，我原本想要低调的小学生活要逐渐离我远去了。老师已经指派我明天课上会上讲台上讲解演算过程。就是不用再做“托儿”了。
　　在这里要说明的是，为了能够使听课的效果更好一些，不会让老师太过于冷场。我们会比平常更加专心的听课和认真演算，积极地举手回答问题。但是老师会事先安排几位同学，也就是被通知一定会被叫到回答的问题的同学，有些时候还会事先让这些同学把演算的过程和结果给老师过目，以免到时候出现大面积的错误。
　　这也不能说老师是有“作弊”的行为，毕竟有领导来听课，太过于“草率”也不太合适。虽然我不赞同这种编排了无数次，再‘表演’给别人看的做法。毕竟又浪费学生学习知识的宝贵时间，也失去了上面来审查的最初目的。但是，身为‘小学生’的我，对于这种司空见惯的做法又能怎么样呢？或许，我那一次出乎意料的‘出头’，是我唯一能做的，保持一颗真诚的求知心的表现吧。

作者有话说

　　其实早就写好了，就是最近事情真的太多了。有点有心无力的感觉。今天是我喜欢的他的生日，我强打着精神，也要更新，哪怕只有一章!我借助这个平台向他祝福，并且说我或许永远无法说出的：我真的喜欢你，喜欢到渐渐没有了自己。所以无论怎样我都希望你一切都好。