《评《天下》》万水千山厌问津

1、第1章

　　我觉得□□的这么多年传统的课程将来可以改革一下，就我自己现在对这个国家和社会的了解，再想想将来的发展趋势和国人对传统教育方式的习惯，历史，国防，法律，环保，科技这几个方面应该单独作为一门课程入住义务教育阶段。也许大学里都有这些专业，可是不学习这些专业的可能只知道皮毛，甚至没有概念，而专门学习某一个专业的毕竟是很小一部分，这一小部分里真正能学以致用理论实践相结合的最后寥寥无几。□□这样悠久的历史文化，是我们民族能够生存到今天的精神支柱，不能只等着学了历史专业去继承，我们固有的传统思想固然有很多博大精深的东西，可是国人的教育历来不重视法律，国防，环保，科技，我觉得这些东西应该从少年，从孩子小的时候抓起，让他们有这样的概念，有这样的启发，世界发展到现在这样，我们一直说依法治国，中国历来是人情社会，好处也有他的好处，但是从社会发展的趋势来看，懂得运用法律，有法制观念，懂得用法律的手段去维护自己的合法利益是社会民族发展的重要标志，那些人情的东西，我们其实也深受其害的吧，越是进入社会越久就越是能够体会到，不是有理走遍天下，而是有关系才走遍天下，这种情况我们又鄙视又依赖，难道改变不了吗？我们知道多少法律，利益受到侵犯了，你敢打官司吗？有这样好的环境让你打官司吗？有人支持你打官司吗？为什么没有，以因为我们历来信奉的就是多一事不如少一事，有人好办事，又或者有一个叫李刚的爸爸，可以凌驾于任何人和法律之上，这种观念这种思想也许要很久才能该善，可是如果不从娃娃抓起，又到何年何月才能享受到有理就能走遍天下的益处呢，子孙后辈还要像我们一样，有个好爹就有好的选择，寒门子弟只能看着玻璃天花板兴叹？如果有一天依法治国能够落到实处，这些被封建文化阉割过的传统终究会被冲散湮灭。而环保这个话题，实在沉重，再大的国家经不起没有环保观念的人们去消耗，我们算是最近这些年才开始有环保观念的，也许父母会教育子女不要乱扔垃圾，但是学校里没有这样的课程，或者教育专家们也不认为有什么必要的还要变成课程在学校里学，那是因为过去人们觉得□□太大了，从来没有过资源紧缺的感受。在这一点上，我不得不提邻国日本，尽管我不怎么待见它，可是每每看到他们那种完善的垃圾分类，节约资源，废物利用等等和环境保护切实相关的措施，再看看他们早已把这种环保观念灌输给国民和孩子的做法，我不由得忧心忡忡，我们没有在那种资源紧缺的岛国上生存过，我们从来不担心有什么资源是会没有的，子孙后代怎么办，我们没有那种浪费资源破坏环境最后会遭到报复的危机感，我想说，□□其实没有我们想象的那么地大物博应有尽有，我们就快要消耗不起了，难道真的只管今日浪费破坏，哪管子孙后代流离失所？而国防和科技，真的希望□□的教育部门能够让受教育的孩子们能够在少年的思想里建立起国家国防和科技创新强国的观念。其实我们并不是多么安全的，我并不是觉得杞人忧天要国人有被害妄想症一样觉得总有人要侵略我们，我只是觉得这里面应该有一种华夏民族独有的尚武精神不应该丢弃，当你忙着到处建什么孔子学院的时候，宣传什么和平，仁爱，文质彬彬的时候，人家信吗？人家要是相信，你那几千里海岸线之外的岛链封锁是怎么回事？我们不光有孔孟之道，我们应该重视尚武精神，关心国防，居安思危，而不是死读书，不是女孩子大学毕业找有钱有车有房的男人，不是男孩子把自己打扮的花枝招展美其名曰花样美男在电视里蹦跶这扭捏着求一个一夜成名。想想现在外面那么多长不大的小男孩们，难道审美已经畸形到这种程度了，我泱泱中华几千年文明孕育到最后，那种气宇轩昂正气凛然敢作敢当的大男子汉都死到哪去了？有多少人知道我们其实不怎么安全，有多少人知道我们一直被包围着，被制约着，有多少人知道有多少霸权分子每天像雷达一样扫描我们就等着你一不留神就把你给秒了，说一句不夸张的话，“帝国主义亡我之心不死”到现在仍旧应该悬在头顶。然而没有新的教育方式和观念，又谈何科技创新和国富民强呢，我们所有的这些东西，有多少是我们自己的，别人有一个创新的可以出来，我们第二天就可以把它山寨的比原版还好，甚至为此沾沾自喜，再沾沾自喜也只是抄袭别人的，永远落在人家后面，人家是拿你没办法，又赚不了预想中的利益了，可是人家记住了你这种精神，并且深深的鄙视。