32、第32章 ...
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今年是汤姆在霍格沃茨的最后一年！他已经决定考完E.W.L.s后就去游历。据说很久以前，霍格沃茨的毕业典礼上，学生必须出具游历至少一年的证明才能正是结业。游历可以增加年轻巫师的见闻，让他们学会把魔法运用在生活、战斗中，可以说，想成为合格的魔法师，游历是非常有必要的！虽然随着时间的流逝、世界的现代化，巫师们虽然不像麻瓜那样日新月异，却也与时俱进，舒适的生活让游历这样的要求渐渐被淘汰了。不过，汤姆还是觉得到各地去见识一番、学习各地的魔法体系与知识是不错的经历！反正巫师的寿命是那样的长，趁着年轻多走走、看看是绝对不会错的！
小青今年三年级了，她选修了神奇生物饲育课、古代魔纹课和占卜课。前两个汤姆说是很有用的课程，而占卜课则是因为小青想起了白蛇姐姐以前总是掐算，很是准确，她却不怎么会，但不知道巫师界的占卜方法她是否能稍微擅长些呢？反正汤姆说就算不会也能瞎编过关，不用担心挂科。而且她选了3个选修课，实在受不了可以放弃的（五年级的O.W.L.s只要求除了必修课外的2个学分）。
神奇生物饲育课的教授是希尔瓦努斯.凯特尔伯恩教授，一年级万圣节的哑剧里那条惹了大麻烦的火灰蛇就是他提供的。凯特尔伯恩教授十分喜爱他的神奇生物们，宁可伤害自己也不愿意伤害有如他孩子般的动物们，为此，他经常受伤还被留校察看，多发性的事故搞得校长迪佩特教授都有些生气。不过，负责任的凯特尔伯恩教授可从来没让学生们受伤！
今天是三年级学生的第一堂神奇生物饲育课，他们拿着纽特.斯卡曼编著的《怪兽及其产地》来到了禁林边的空地上。凯特尔伯恩教授已经在等着他们了。
“这个世界上有很多神奇生物，魔法部把它们的危险程度分作了五个等级。危险度从高到低分别是‘已知的杀害巫师的动物，不可能驯养或驯服’的五星级、‘危险的，需要专门的知识，熟练的巫师才可以对付’的四星级、‘有能力的巫师可以对付’的三星级、‘无害的，可以驯服’的二星级和‘惹人烦恼的’一星级。现在有谁能举出一些例子吗？”
区别与其它课程，小巫师们多多少少都对神奇生物了解一些，所以七嘴八舌地说起来：
“漂亮的独角兽和凤凰是四星级的！”
“龙！所有的火龙都是最危险的生物。”
“切，你说的谁都知道！我知道五足怪是五星级的！”
“还有囊毒豹也是五星级的！”
……
看着底下的学生们开始比拼谁知道更多的最危险生物而变得嘈杂，凯特尔伯恩教授拍拍手让他们安静下来，开始自己进行系统的举例：“很好，我知道你们对神奇生物有一定的了解，但是，这神奇生物饲育课上，我们不仅要知道它们的名字和危险程度，还要学习它们的特点、产地、习性、还有繁殖方式等等。三年级你们将学习一星级和二星级的生物，比如说今天的弗洛伯毛虫，”他指指旁边地上箱子里的褐色蠕动生物，成功的让学生们做出了呕吐的表情，然后继续说：“四年级我们将学习庞洛克---一种守护马的生物---之类的三星级生物，五年级就要开始进行四星级生物的教学了，当然，五星级生物的相关知识我们也会涉及，但不会有实物教学。好了，现在谁能告诉我们弗洛伯毛虫的习性？”
大部分孩子对这种总是黏糊糊的生物不感兴趣，也只有小青曾经很是认真地看了书，所以她回答：“弗洛伯毛虫是一种生活在潮湿的沟渠中、身体粗圆、两端差别不大、都分泌黏液的生物。它体长可达十英寸，不爱动。偏爱的食物是莴苣，但是差不多所有的植物它都吃。弗洛伯毛虫的黏液有时用来增稠药剂。”
“完美的答案！”凯特尔伯恩教授开心的给斯莱特林加了10分。然后让学生们两人一组观察弗洛伯毛虫并给它们喂食。
不过，因为一星级生物实在太不危险也太无趣了，所以学生们很快厌倦了盯着恶心的毛虫，有些调皮的男孩子开始用木棍打扰它们的进食。
凯特尔伯恩教授早就料到了这种情况，把预备好的霍克拉普展示给大家。并要求学生们仔细观察，今天的作业将是霍克拉普的观察报告。
有了书本的帮助，也曾经亲眼见过这种无害的小生物的小青甚至当场就拿出羊皮纸、羽毛笔和墨水瓶开始了论文：“霍克拉普来自斯堪的纳维亚半岛，但是现在已经遍布整个北欧。它长得像一支肉乎乎、粉嘟嘟的蘑菇，覆盖着稀稀拉拉却直挺挺的黑色鬓毛。霍克拉普繁殖能力旺盛，几天的工夫就会把一座不大不小的花园覆盖的严严实实。它把它那结实的触须，而不是根茎伸展到地下，寻找它喜欢的食物，比如蚯蚓。而霍克拉普本身则是地精的美味佳肴。除此之外，还没发现它有其他什么用途。而危险程度三星级的变色巨螺的毒液是人们已知的少数几种能够杀死霍克拉普的物质之一……”
神奇生物饲育课上学到的东西不仅好玩，还可以在黑魔法防御课上起到一定的辅助作用。因为在三年级的黑魔法防御课上，小巫师们开始学习如何辨别黑魔法生物---比如说僵尸、雪人、巨怪、红帽子、伏地蝠、格林迪洛之类的---并用相应的咒语对抗它们。而此时，神奇生物饲育课上学到的怪兽的习性、特点与弱点就可以起到基础的作用。
就像上一堂黑魔法防御课，他们需要面对的是俄罗斯的一种恶魔，大头毛怪。
那东西身上只有一英尺高，毛乎乎的身体上有一个光溜溜的灰色大脑袋，趴伏在地上的时候，看上去就像一块又亮又圆的大石头。所以，除了几个因为感兴趣而认真预习了《怪兽及其产地》的学生，大部分人都没有对教室里出现的石头产生警惕。
所以当特林布教授告诉大家“大头毛怪对人很感兴趣，喜欢跟在人的后面，待在他们的影子里，一旦影子的主人转身，它就赶忙伏在地上。如果听任一个大头毛怪一连好几个小时跟在一个人的后面，这个人的心头就会袭上一阵强烈的无聊感觉，最终会进入一种昏昏欲睡的绝望状态。当然，大头毛怪并不只是喜欢跟着而跟着。当这个绝望的人收住脚步，跪倒在地，毫无意义地为这一切哭泣时，大头毛怪就会跳到他身上，试图把他吞噬掉！”时，大部分人都很是吓了一跳，生怕因为刚才的忽视而成为大头毛怪的牺牲品。
幸好，特林布教授很快就告诉他们应对方法：使用简单昏迷咒就可轻而易举地把大头毛怪驱走。
而接下来的时间里，大家需要学习的就是从一堆石头里辨别出大头毛怪，并用刚学会的昏迷咒解决它！
其实，看过《神奇生物在哪里》的小青知道，用脚踢它也是一个有效的好办法，当然，这不是他们这堂黑魔法防御课的目的。
总之，三年级的课程非常有意思！
作者有话说第32章 第32章
，还差 