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3、双相奔赴 带娃生活开 ...
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沉重的大门打开声将四人的视线收回。
而在进去之前，念许柒率先提出了一个人带五个孩子的提议，得到一致赞同后才带着四人进去。
进去时最先注意的是院子左边的大槐树，一根粗壮的树枝上绑着绳子，用普通木板做出的秋千，并没有什么装饰。
而大槐树的前面则是一个石桌和五个石墩。
词蓝晴打量了一番。
清吴焯看着右边的滑梯，一个楼梯加一个斜形滑板。
“那10个孤儿院也是这样的装扮吗？”清吴焯装作无意地开口。
念许柒点点头“是的，11个孤儿院装潢都差不多”
清吴焯“哦”了一声没在说话。
众人跟念许柒走了进去，一排排的房间，门上有横向的玻璃，墙体是黄色和绿色的混合。
好眼熟啊，怎么感觉在哪里见过呢？
进到一个教室里，里面的小朋友都在一张纸上涂涂画画，看起来是在上美术课，原本正在好奇这些小孩是怎么想到要画画的，可在看到黑板上用粉笔写的“今日课程表”时，词蓝晴释然了。
推门的动静引起了小朋友们的注意，齐齐抬头看向门口，看见念许柒的时候又整齐划一地开口打招呼“院长好！”
念许柒笑着应声，正想着该如何介绍，一个扎着马尾辫的女孩开口“院长，您后面那几人是谁啊？”
听到这句话，念许柒顺势介绍起来，介绍起这几个人跟自己的关系，介绍这几个人的名字、工作、讲他们对基地的影响力。
念许柒这家伙平时不善言辞，遇到孩子废话怎么这么多？
吧啦吧啦说个没完，词蓝晴忍无可忍的咳嗽几声示意该讲正事了。
念许柒听到咳嗽声连忙止住话头，开始讲正事。
“院长后面的这几个哥哥姐姐是来帮院长给你们讲课的”
“接下来院长要说的是‘双向奔赴’”
说着念许柒走到黑板前，将‘今日课程’擦掉，用粉笔写上‘双向奔赴’一边写一边解释其含义。
“所谓双向奔赴就是两个人心有灵犀，都肯为对方付出、着想”
“双向奔赴可用于爱情、亲情、友情，我为什么亲情也要加上去呢？这个不好跟你们细说，我可以准确的告诉你们不是所有人都适合当亲人”
“为了让你们更好的了解双向奔赴，我把这几个在社会中不凡的人请了过来，哈哈，不用羡慕我的人脉”
“因为你们跟他们在这之前都没相处过，所以只能凭着自己对这些人的第一感觉从而来选择跟谁玩，而他们也会凭着对你们的第一感觉从而选择是否拒绝你们”
“这其中就有点外貌歧视了，不过跟人相处也是要让自己感觉舒服，我只不赞同但不会多说什么”
说完这句话四个大人和这20个小孩子就开始互相大眼瞪小眼，不过这种情况没持续多久。
一个小女孩率先站了出来，朝着那个留着寸头，眼角有痣的女生走去。
“霖姐姐……我可以和你一起玩嘛？”因为念许柒之前特意强调了霖江的性别，所以小女孩没有叫错，同时也对霖江印象颇深。
霖江低头看着这个小女孩，是那个率先问他们是谁的马尾辫女孩，眼睛挺圆。
霖江还是挺喜欢这类型的小孩的，听到这句话后轻声询问“你叫什么名字？”
“我叫小苹”
霖江点了点头，牵起了小苹的手。
这是同意了，念许柒在旁看的心花怒放，一个个小朋友都站了起来，选自己第一印象不错的人。
有的小朋友甜言蜜语，有的小朋友拿起自己的玩具分享。
没一会儿就分好了。
词蓝晴带的小孩有：小柯，小和，阿莫，小河，小草。
清吴焯带的小孩有：小斯，小风，小克，阿布，阿可
念许柒带的小孩有：小巫，阿清，阿离，小明，小星
霖江带的小孩有：莫莫，弄弄，小表，小苹，红红
裴厌离带的小孩有：阿澈，小栗，小高，小于，小小
“不是咋都怎么捡漏呢这名字？”
词蓝晴在内心吐槽着。
霖江偷瞄了念许柒一眼。
清吴焯倒是罕见的没说话没抬头的变出小熊玩偶来逗弄孩子。
厌离裴依旧面无表情的抬头呆呆地看着天花板上的各种贴纸。
念许柒欲哭无泪有苦不能说。
取名废没办法，就这几个名字也是绞尽脑汁、抓耳挠腮，不知道翻了多少本书想出来的。
——
作者吐槽:
右脑:老念这鳖孙就喜欢玩尬的，给我看尬了
左脑:这貌似是你写的
右脑:我是老念皮套
