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11、—5— 他俩在学校 ...

  •   ——

      普教授一看这样,只好当机立断,一手捞着小朋友,一手逮着唐医生,把他俩闪送到B栋404,扔在门口就走了

      精神科这才躲过一场浩劫

      ——

      我来说重点,闪送他俩之前,普教授把小朋友的鞋带扯松,还把他的袖口挽得一边高一边低,他说柳医生就算生唐医生的气,也一定会收留小石的

      ——

      这什么玄学

      ——

      禳星之术

      ——

      勾股定理吧

      ——

      柳医生面冷心软,看不得小朋友让唐医生带得乱七八糟的

      ——

      万年潜水的我,为了普教授,必须上来说,心理学到了这个境界,就和古希腊先知差不多

      唐医生在学校的时候就那样,我好几次看见他俩走着走着,柳医生蹲下来给他系鞋带

      普教授不可能知道这事,我估计唐医生也不一定记得,但是这个鞋带松了的小朋友,一定会打动柳医生

      ——

      一不小心触发隐藏剧情

      ——

      他俩在学校里也太傻白甜了

      ——

      人设完全是崩的

      ——

      柳学长[比心]

      ——

      关注点对吗你们!

      ——

      真的吗,小石真是那天留下的吗

      ——

      B栋404,你们快说是

      ——

      是。小石是那天柳医生领回来的。

      ——

      是。那天唐医生和小石在门口,柳医生只领了小石,和唐医生没说什么

      ——

      神了

      ——

      普先知!

      ——

      现在转投普教授门下还来得及吗

      ——

      现在成为普教授的病人还来得及吗

      ——

      你得是前朝皇子才行

      ——

      前朝国师不可以吗

      ——

      楼上别淘气

      ——

      都有小石了,他俩关系怎么还那样啊

      ——

      假如那天唐医生的鞋带也松了,柳医生会把两个都领回去吗?

      ——

      他俩可能稍微好了两天吧。

      小石没有空间记忆,所以他只认人,不认地方,唐医生不在身边他就一直跑掉,一直迷路。

      他俩光找小石,一天要找十回八回。但是吧,谁也没说要把孩子关起来,意见还挺一致的。

      后来小石和柳医生熟了,就不跑了,唐医生有手术就把他送过来,下了手术再接回去。

      ——

      他下了手术明明可以不接小石的,但是他想多见柳医生一次

      ——

      他明明可以留在那儿看着小石的,但是他非要接回去

      ——

      举手提问,柳学长是在帮小石治疗语言障碍吗?大龄语言障碍患者能参加吗?

      ——

      楼上我觉着你语言没啥障碍

      ——

      能参加,但是你得先学这个

      [图片]

      ——

      这是啥,小朋友的涂鸦?

      ——

      这不是我高中物理考试算草纸嘛

      ——

      确定是物理?

      ——

      是我快睡着的课堂笔记

      ——

      小石不会说话,也听不懂我们说话,但是他会画画,柳医生就觉得,小石其实有“小石语”,他不仅在表达,而且要表达的太多了一张纸都装不下,所以现在柳医生和唐医生在学“小石语”,先学会“小石语”,再把我们的语言介绍给他

      ——

      这是那个小本子吧,那天在食堂,柳医生和小石在上面写写画画的那个

      ——

      是说这一堆圈圈里有“小石语”?他说了啥?

      ——

      是精神分析和脑外科的交叉领域,普教授找了好多书给柳医生。

      唐医生和柳医生一人有一个这样的小本子,他俩也在上面画圈圈,让小石看认得对不对

      [图片]

      看,小石觉得有人能和他说话了,画出来的就没那么乱了

      ——

      ……我只想说,除了不是亲生的,这和亲生的有什么区别

      ——

      小石现在会写“小石”,还会写他俩名字

      [图片]

      ——

      所以世界上有了一门语言,只有他们三个人认识

      ——

      所以唐医生,柳医生把你从黑名单里放出来了吗!

      ——
note 作者有话说
第11章 —5—

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