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5、高效利用课堂时间 体育课 ...
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体育课下课,紧跟着就是化学和物理。
教化学的是一位叫许业远的老师,四十出头,戴一副银框眼镜,说话不紧不慢,板书却写得飞快。教物理的是一位叫崔建谨的老师,个头不高,嗓门不小,讲课的时候喜欢把两只手撑在讲台上,整个人往前倾,像是要把知识直接摁进学生脑子里。听说两人认识很久了,办公室挨着,食堂吃饭也总坐一桌,偶尔在走廊上碰见还会互相递根烟。
在大部分人眼里,物理和化学是两门枯燥乏味的课。公式、方程式、反应条件、受力分析,密密麻麻地堆在黑板上,看得人眼皮发沉。后排有人已经开始偷偷打哈欠了,前排也有人的笔尖在笔记本上越划越慢,字迹渐渐变成了无意识的波浪线。
但这四个人倒是听得认真。
夏沐晨坐得笔直,雪松味的信息素纹丝不动,笔记一字不落地记着,偶尔在崔建谨讲到关键处会微微点一下头,像是在无声地确认什么。贾若曦难得没摸手机,手肘撑在桌面上,下巴搁在掌心,蜜桃味的信息素安静地收着,眼睛跟着许业远的板书一行行往下走。
王昕彦就更不用说了。化学课他连竞赛卷子都没翻,物理课直接翻到了练习册后面几章提前看,薄荷味的信息素平平淡淡的,整个人看着依旧没什么表情,但笔尖始终没停过。
耿隽哲倒是有点出乎意料。他进来时那副热烘烘的、好像对什么都漫不经心的样子,真坐到课堂上,居然也安安静静地听完了两节课。柑橘雪松的味道收敛了不少,他偶尔转两下笔,偶尔在练习册上勾几笔,偶尔偏头去看一眼王昕彦的侧脸——但王昕彦看过来的时候他又飞快地把目光移回黑板上。
化学课讲到有机推断的时候,许业远抛出一道高考真题,教室里安静了一瞬。王昕彦的笔尖在卷子上写了两行,答案已经出来了。他刚想翻过去,余光瞥到旁边的耿隽哲还在草稿纸上画碳链,画得乱七八糟。
他顿了一下,没管。
两节课过去,铃声一响,许业远和崔建谨几乎同时从前门和后门走出教室,走廊上传来两人打招呼的声音,一个不紧不慢,一个大嗓门,倒是挺和谐。
贾若曦伸了个懒腰,往椅背上一靠,蜜桃味的信息素随着动作懒洋洋地散开:“终于下课了,累死我了。”
夏沐晨从书包里摸出一包零食,递过去,雪松味的信息素没什么波动:“吃吗?”
贾若曦脸上的疲惫瞬间消了大半,笑嘻嘻地接过来:“谢啦!”
第五节是英语,走进教室的是一位叫陈吉的女老师。四十来岁,短发利落,说话声音不大但吐字极清楚,一口英式发音标准得像听力磁带。
最后一排趴了一片。夏沐晨撑着下巴,眼皮半阖,雪松味的信息素沉沉稳稳地压着,人已经进入了一种介于听课和走神之间的状态。王昕彦虽然没趴,但也没抬头,抽屉里摊着一本大学物理的教材,笔尖在上面慢慢游走。耿隽哲更直接,脑袋往胳膊上一枕,侧着脸对着王昕彦的方向,也不知道睡没睡着。只有贾若曦还在听课——至少看起来在听课。
耿隽哲觉得奇怪。理科生竟然还喜欢英语。他偏过头,压低声音问王昕彦:“她英语很好?”
王昕彦头也没抬,笔尖没停,丢下一句:“她英语好。”
耿隽哲“哦”了一声,把脸转回去。但他很快发现不对劲——贾若曦看似在听课,眼睛盯着黑板,手却在桌面底下翻着一本更难的英语习题,一本正经地做着,笔速飞快。
耿隽哲:“……”
这也不算走神吧。这叫高效利用课堂时间。
他趴回胳膊上,柑橘雪松的味道在最后一排安静地散着。阳光从窗户斜照进来,落在四个人身上——一个撑着下巴,一个低头做题,一个趴着睡觉,一个底下偷偷刷题。
英语老师陈吉在讲台上念着课文,声音平缓流畅,像一条不急不缓的河,把最后一排的四个S级都泡在午后的光里。