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5、 早读的静音结界   第二天 ...

  •   第二天早上,清晨六点半。
      整个教室弥漫着一股浓烈的“怨气”,比昨晚老赵的脸还要黑。因为昨晚的“大逃亡”事件,年级主任下达了死命令:所有学生必须提前二十分钟到校进行英语早读,且必须“站立式大声朗读”,以防打瞌睡。
      英语课代表在讲台上嘶哑地带读着单词,而我,林小D,正趴在桌子上,用课本当枕头。
      英语李老师踩着高跟鞋走了进来,一眼就锁定了我。她走过来,用指关节重重地敲了敲我的桌子:“林小D!站起来!早读怎么还趴在桌子上?你这是来上学还是来睡觉的?”
      我揉了揉眼睛,缓缓抬起头。脑海里,久违的系统提示音准时上班:
      【叮!检测到宿主睡眠受到强行干预!】
      【正在计算睡眠时长……警告:宿主昨夜仅睡7小时15分,低于《未成年人保护法》及教育部规定的中学生8小时睡眠底线!】
      【触发被动技能:法定睡眠保护结界!】
      【系统建议:拒绝站立早读,并要求老师提供舒适的睡眠环境。】
      我深吸一口气,把课本合上,看着满脸严厉的李老师,露出一个极其虚弱的微笑:“李老师,我昨晚做数学卷子做到很晚,今早又起得太早。您让我站着,是在体罚未成年人吗?”
      李老师眼睛一瞪:“什么叫体罚?这是为了你们好!站着清醒!”
      我推了推黑框眼镜,语气极其平稳:“根据教育部‘睡眠令’的规定,学校应保障中学生每天8小时睡眠。学校强行要求我们提前到校,已经属于违规加重负担。我作为高贵的未成年,现在大脑处于极度疲惫状态。如果在这个状态下被强制站立,万一我因为低血糖或者脑供血不足晕倒,学校是要负法律责任的。我申请,这节课我坐姿听课,或者,您给我提供一张床?”
      李老师气得脸都白了,但她看到我眼底那清澈又带着几分无赖的光芒,再加上昨天老赵的“前车之鉴”,她竟然真的噎住了。
      这时,后排那个1米82、顶着凌乱头发、黑眼圈极重的秋承明默默举起了手:“老师,我也觉得站立早读效率不高,能不能让我们坐回去?”
      李老师看着全班同学齐刷刷、仿佛僵尸一样的目光,终于崩溃了,她无力地挥挥手:“坐下!都坐下!读出声来就行!”
      我满意地趴回桌子上,耳边是全班朗朗的读书声,而我,美美地享受了多出来的二十分钟休息时间。
      【系统提示:睡眠保卫战大获全胜!获得“回笼觉大师”称号,今日防御力+100%。】

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