《闻声有应》星空八爪

2、一支没墨的笔 那支写着闻

　　那支写着闻声名字的笔，果然一个字也写不出来。

　　应知意走到一楼，在通知单背面的空白处划了两下。笔尖只留下一道很浅的印子，连蓝色都没有。她想起下午闻声晃着笔杆说“没墨了”的样子，这才把前后两件事接起来。

　　两支笔外形几乎一样，都是透明笔杆、蓝色笔帽。她那支用了大半个月，笔夹上有一道被圆规划出来的白痕；闻声这一支倒是干净，只是笔芯空得彻底。

　　所以不是故意的，就是拿错了。

　　应知意把空笔塞进书包外层。放学后，她从学校坐上353路，回到终点的大转盘。她家就在站旁，沿街店面正陆续亮起灯；等她穿过车声和店铺里的人声回到家，已经把这件事抛到了脑后。

　　第二天，她比早读铃早到了十分钟。

　　窗户刚被值日生推开，夜里积下的闷热还堵在教室里。几个住得近的学生已经到了，趴在桌上补昨天没抄完的注意事项。有人从前门探进半个身子，问初一四班有没有多余的扫把，没人理他，他又自己缩了回去。

　　闻声的座位空着。

　　应知意没有把笔放到他桌上。昨天桌上堆的东西多，课本、登记表和水杯挤在一起，一支笔扔过去，没准又要被谁拿走。她把语文书翻到第一课，读了两段，才听见后门的门帘哗啦一响。

　　闻声踩着预备铃进来，额前的头发被汗沾住一点。他把书包往椅背上一挂，先低头看了看桌面，像是在确认昨天留下些什么。

　　应知意从笔袋旁拿出那支空笔，横放在过道边。

　　“你的。”

　　闻声刚坐下一半，又直起身：“什么？”

　　“昨天还错了。”

　　他拿起笔，在草稿纸上画了一道。什么也没有。他又对着光看了看笔芯，最后翻到笔夹内侧，看见那张写着自己名字的白纸。

　　“还真是我的。”

　　“你写了名字还能拿错？”

　　闻声拉开书包拉链：“就是因为总拿错才写名字。”

　　他说得理直气壮，应知意一时不知道这算解释还是承认。

　　闻声先摸外层，又把里面两本薄册子抽出来抖了抖。没有。昨天借走的那支蓝笔像掉进了书包某个看不见的夹层。他的同桌也凑过来看，顺手从桌肚里捞出一块橡皮和半包纸巾。

　　“你是不是带回家了？”同桌问。

　　“我昨晚没用过水笔。”

　　“那可能夹在哪本作业里了。”

　　闻声又把桌肚摸了一遍，仍旧什么也没找到。早读铃已经响了，应知意不想在这件事上继续耽误，把语文书竖起来：“找到再还我。”

　　“找不到呢？”

　　“那就赔一支。”

　　闻声把那支没墨的笔帽扣了两下，发出轻轻的咔哒声：“行。”

　　他的语气太随便，应知意没把这个“行”当真。

　　第一节语文课刚结束，陈老师又抱来一摞表格，让临时班长按学号发下去。应知意刚把表格分好，年级组的老师就在门口喊，说新书到了，让每班派几个人去一楼搬。

　　陈老师扫了一圈：“班长去点数量。再去四个男生——闻声，你个子高，也去。”

　　闻声刚把眼镜摘下来擦，听见名字，抬头看了看讲台，最后还是把镜布塞回口袋，站起来。

　　一楼空教室里堆着十几只纸箱，箱面印着年级和科目。语文、数学和英语昨天已经先发了，今天领的是剩下几科。刚拆封的新书带着一股浓重的油墨味，纸边齐得有些割手。科学书最厚，《历史与社会》分成两册，另外还有信息技术课本和一摞尺寸小些的配套作业本。

　　应知意蹲在纸箱旁，一项项对照领取单。

　　另外几个男生抱起箱子就想走。她抬头说：“先等一下，科学少一本。”

　　“不会吧。”一个男生把怀里的纸箱往膝盖上托了托，“发的时候谁没有，谁再去找老师拿呗。”

　　“现在不点清楚，发完以后就不知道是原来少，还是班里丢了。”

　　男生显然不想继续抱着，干脆把箱子放回地上。纸箱落地时闷响一声，扬起一层细灰。

　　闻声靠在另一只箱子旁，问她：“你刚才数了几遍？”

　　“两遍。”

　　“两遍都四十七？”

　　“嗯。”

　　他把最上面一摞书搬出来，手掌伸进纸箱内侧摸了一圈。纸板底部有一片折进去的夹层，他用指尖往上一勾，一本科学书贴着箱壁滑了出来。

　　“四十八。”他说。

　　应知意接过来，在领取单上打了一个勾。

　　“你看，”闻声重新抱起纸箱，“书也会拿错地方。”

　　“它没长手。”

　　“那就是装书的人拿错了。”

　　“所以才要检查。”

　　闻声偏过头，像是想说她一句什么，最后只笑了一下：“班长都有道理。”

　　他一次抱了最重的两摞书，上楼时走得并不慢。到了教室，却把《历史与社会》放在了科学书那一列。应知意看见后又重新挪开，更加确定刚才那本科学书能被找出来，大概只算碰巧。

　　课间操还没正式开始，第二节下课有二十分钟。铃一响，学生们就往小卖部跑。天气热，买盐水棒冰的人在窗口外挤成一团，回来时手里的塑料包装不停往下滴水。

　　应知意留在教室发课本。她把每一科从第一桌往后传，最后再数一遍多出来的数量。等她坐回位置，桌面上多了一支没有拆封的蓝色水笔。

　　闻声正低头啃一根棒冰，见她看过来，用下巴指了指那支笔。

　　“赔你的。”

　　应知意拿起来看了一眼。不是同一个牌子，但笔尖粗细一样。

　　“我的那支找不到了？”

　　“暂时没有。”闻声咬下一小块冰，含糊地说，“这支有墨。班长验收一下。”

　　她没有立刻拆：“旧笔而已，不用赔新的。”

　　“那你要我赔一支旧的？”

　　“找到原来的再还我就行。”

　　“万一找一个学期呢？”

　　应知意觉得和他讲清一支笔，比数四十八本科学书还麻烦。她拆开塑料包装，在表格角落写了自己的名字。墨色偏深，出水很顺，没有断线。

　　“可以了。”她说。

　　闻声点点头，像完成了一件不值得再提的小事，把剩下的棒冰三两口吃完，包装纸团进手心，起身扔进后门边的垃圾桶。

　　第三节数学课上，新笔一直放在应知意的手边。她用它记了两行作业，又把陈老师要的名单誊清。笔当然没有特别好用，只是一支普通的两元水笔。她也没有因为闻声记得赔偿就改变多少看法。

　　他还是会把书摊过过道线，还是趁老师转身时和同桌说话。被她看一眼，他才把声音压低一点。

　　不过，他没有赖掉那支笔。

　　午休以后，教室里的人开始给新书写名字。应知意把五本新书依次摊开，班级、姓名和学号都写在扉页右上角，位置分毫不差。

　　闻声在旁边翻了半天笔袋，最后用指节敲了敲过道边：“验收过的借我写几个名字。”

　　应知意看了一眼他那支空笔，还是把上午的新笔递了过去。闻声只在每本书上写了两个字，写完一本就往旁边一扔。

　　新笔的墨出得快，他写到最后一册时，手掌从还没干透的“声”字上擦过去，硬生生拖出一条蓝尾巴。

　　闻声举起书看了看，又看看手里的笔：“你刚才验收的时候，没发现它会掉色？”

　　“墨没干，你自己碰的。”

　　“以前那支就不会。”

　　“以前那支没墨，当然不会。”

　　闻声被堵得没话，抽了张纸去擦手，又把笔从过道上推还给她。他的同桌在旁边笑得桌子直晃。应知意低头写完最后一个学号，也没忍住弯了一下嘴角，但等她盖上笔帽，神情已经恢复原样。

　　闻声没有看见。

　　下午最后一节课前，闻声忽然把英语练习册倒过来抖了抖。一支透明笔杆从书脊里滑出来，掉在地上，滚到过道中央。

　　应知意一眼认出了笔夹上的白痕。

　　闻声也看见了。他弯腰捡起来，在纸上试了一下，蓝色的线条清清楚楚。

　　“失踪人口找到了。”他说。

　　他把笔递过过道。应知意接过来，又把上午那支新笔放到他桌上。

　　“这个还你。”

　　闻声看了看两支笔：“新的已经拆了。”

　　“只写了几行。”

　　“新的比你的旧。”

　　“我自己的用顺手了。”

　　闻声没再和她争，把新笔拿过去，在草稿纸上写了两下。随后，他从昨天那支空笔上揭下写有名字的窄纸，贴到新笔的笔夹内侧。

　　应知意看着他的动作：“写了名字也会拿错。”

　　“这次看清了。”

　　“最好是。”

　　上课铃响，陈老师从前门进来，让应知意把刚誊好的名单送去办公室。她拿起表格，从座位里侧走向过道。

　　闻声的长腿原本伸在外面。看见她起身，他没等她开口，便把椅子往桌边收了收，让出位置。

　　应知意从他身边走过去，没有说谢谢。

　　她只是觉得，这个人依然没什么条理，也依然有点麻烦。

　　但那条窄过道，这一次刚好够她走。