《后爹计划》熊猫大鹅

5、创意画

　　幼儿园最近开展了一个活动，名为“亲子交流画画日”，为期一个星期。内容是要求幼儿园的所有小朋友和自己的父母亲合作画画，每天幼儿园都会出一个题目，小朋友们可以回家和爸爸妈妈商量怎么画。每次画得好或是画得有创意的同学能得到一枚小红花。要说幼儿园的小朋友能有什么追求，也就是那朵花了。而莫宝贝对小红花又有一种异样的执着，于是林奇奇有压力了。
　　林奇奇是一个文科生，平时叫他耍耍嘴皮子或是玩玩文字游戏写写文章还可以，要他画画那可就强人所难了。林奇奇看着莫宝贝拿回来的合作题目“龙”发愁。这次画画日活动的主要目的是促进家长和孩子之间感情交流，画一定要家长和孩子共同完成，不能描摹，只能一笔一画，听说画得好的小朋友还会有奖励。看着莫宝贝期待的眼神，林奇奇很担心。他担心画得不好，莫宝贝拿不到奖励会失望。
　　苦思冥想了一阵子之后，林奇奇灵机一动想到了一个妙招。虽然不能以技术取胜，但还有创意。他眯着眼睛露出得意的笑容，然后把莫宝贝叫到跟前教他怎么画。等画完之后，莫宝贝担心的问：“后爹，你确定这样画我能拿到小红花吗？如果老师问我这是什么，我要怎么回答？”
　　林奇奇拍拍自己的胸口，信心十足的对莫宝贝说：“别担心，后爹出马绝对没问题。如果老师问你这是什么，你就这样说……”
　　第二天，莫宝贝把画交了上去。小陈老师看过之后，指着画上的鱼和一个用稚嫩笔迹写着龙门的半框问：“宝贝，这是什么？”
　　莫宝贝指着画上的两样东西认真的解释：“这个是鲤鱼，这个是龙门，我后爹说这画叫《鲤鱼跃龙门》，只要跳过了龙门，鲤鱼就能变成龙了。”
　　“……”小陈老师抽了抽嘴角，心想：鲤鱼能跃龙门，但这画不能啊，这算是哪门子的龙？
　　还没等小陈老师在《鲤鱼跃龙门》的情绪里走出来，就见莫宝贝羞涩的问：“小陈老师我这画能拿小红花吗？”
　　“……”小陈老师是不想给的，虽然小红花不是什么值钱的东西，但对于这样的作品她真的无法给予认同，只觉得莫宝贝和他后爹太不重视这次的亲子活动。
　　莫宝贝等了很久都没等到答案，就知道老师不想给自己小红花。眼看莫宝贝扁着嘴就要哭出来的样子，小陈老师也不忍心伤害一个弱小的心灵，便安慰道：“当然可以拿小红花，只是你下次可以再认真一点，画得再好一点。”
　　莫宝贝点点头，开心的拿着小红花走了。
　　第二次的合作画题目是凤凰。有了第一次的经验，林奇奇不愁了。等第二天莫宝贝交画的时候，小陈老师指着画上的圆圈问：“宝贝，这又是什么？”
　　“老师，这是凤凰蛋。我后爹说这是凤凰出生之前的样子。”
　　“凤凰呢？”
　　“后爹说，等孕育到一定的时候它就会破壳而出。”
　　“……”孕育个屁，破壳个毛。因为教育工作者不能讲脏话，所以小陈老师默默的把这话藏在了心底。
　　“而且我还听你的话，认真的画了很多遍才画出来的。我后爹说我比芬达画得还好，将来肯定会有出息的。”
　　“芬达是谁？”
　　“我后爹说他是一个靠画鸡蛋出名的人。”
　　小陈老师认真的想了很久，才想起靠画鸡蛋出名的人是谁：“他叫达芬奇，是个天才画家。不是芬达。”
　　“我这么认真能拿小红花吗？”莫宝贝才不管那个靠画鸡蛋出名的人叫什么名字，他只关心自己能不能拿到小红花。
　　小陈老师看着莫宝贝天真可爱的脸，勉强挤出一个笑容说：“你们父子蛮有创意的。给，小红花。”
　　第三次的合作画是自由发挥，自己拟定一个题目创作就可以了。
　　第二天莫宝贝交画的时候，小陈老师看着他交上来的白纸问：“你的画呢？”
　　“这就是我的画。”
　　“在哪？”
　　“我后爹说这画叫《狼来了》。”
　　“所以。”
　　“羊没了。”
　　“草呢？”
　　“羊在的时候吃光了。”
　　小陈老师低头看着白纸内牛满面：“你们父子俩真是太有才了。”
　　“小红花。”
　　“给。”
　　接下来的三天，莫宝贝又以一堆奇怪的理由交了三张不符合主题的画。
　　“后爹说，房子是用砖头盖起来的，所以我画了一很多很多的砖头。”
　　小陈老师看着莫宝贝的画，努力的把画面上的长方形想象成一栋房子。
　　“后爹说，肉在肚子里走过（酒肉穿肠过），最后都会变成这个样子的。”
　　小陈老师看着莫宝贝画上的屎，努力回想它还没变成屎的样子。
　　“后爹说，所有的森里树木最后都会变成一张白纸的。”
　　小陈老师看着手上的白纸，想象它曾是一片森林或一棵树。
　　最后一天，小陈老师要求小朋友们画自己的爸爸或者妈妈。第二天莫宝贝又交了白卷，小陈老师已经游走在崩溃的边缘，问：“宝贝，你怎么又交白纸了？”
　　“昨晚一吃完饭，爸爸就把后爹拉进房间锁上门玩游戏去了。我敲了很久的门，他们只应不开。于是我只好去睡觉了。”
　　“只应不开？”
　　“因为我听到后爹在门后面，嗯嗯嗯了好久。”
　　“……”
　　于是，莫宝贝凭着创意画成为了全幼儿园最多小红花的小朋友。

作者有话说

　　又更到12点了。