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3、第二章 午后饼干与课堂自我介绍   第二章 ...

  •   第二章午后饼干与课堂自我介绍

      上午的课堂内容简单轻松,老师带着全班小朋友学习简单的拍手儿歌,跟着节奏抬手、跺脚、跟读歌词。班里所有孩子都活力满满,大声跟着老师哼唱,动作活泼热闹,整个教室充满孩童的喧闹声。

      夏小星跟着大家的节奏慢慢抬手动作,嘴巴轻轻开合,声音轻得几乎听不到。他早上出门太过匆忙,没有来得及吃早餐,空腹熬了一整个上午,胃部渐渐传来一阵空落落的酸胀感,脑袋也开始发沉,视线偶尔微微发虚。

      他习惯性咬牙忍着不适,坐得笔直,不乱动、不吭声,不想引起任何人的注意。

      坐在旁边的苏语一直悄悄留意着他的状态,很快发现了不对劲。夏小星的脸色比刚入园时苍白了不少,眼神也有些涣散,整个人看着没精神。

      等到课堂短暂休息,苏语微微侧头,压低声音轻声询问:“你是不是不舒服?”

      夏小星迟疑了一下,轻轻点头,细声回答:“有点晕,肚子不舒服。”

      苏语立刻弯腰,拉开自己桌下的小书包。书包里是苏妈妈早上精心准备的零食,有独立包装的奶香饼干、小面包和牛奶。他从中拿出两袋松软的奶香饼干,小心翼翼拆开包装,将完整的饼干递到夏小星的掌心。

      “你吃一点,吃完会好一点。”

      夏小星看着掌心干净的饼干,抬眼看了看苏语,低头小口小口慢慢吃了起来。松软的奶香在口腔里化开,一点点填补胃部的空虚,低血糖带来的眩晕感慢慢缓解,身上的无力感也消散了许多。

      苏语坐在旁边安静看着他,全程没有催促,等他全部吃完,又递给他一小口温水。

      休息结束,老师重新组织课堂,准备开展新生自我介绍环节。老师按照座位顺序,让小朋友依次上台介绍自己,让全班同学互相认识。

      班里的小朋友一个个大方起身,上台声音响亮,介绍得干脆利落,下台之后都会收获全班的掌声,氛围格外热闹。

      看着前面一个个落落大方的同学,夏小星的指尖悄悄攥紧了衣角,肩膀一点点绷紧,心底的紧张感越来越重。他不习惯站在所有人的目光中心,害怕当众说话,一被注视就会控制不住紧张。

      苏语察觉到他的紧张,轻声说道:“我先上去。”

      话音落下,苏语从容起身,缓步走到讲台中央。站姿端正,语气清晰平稳:“大家好,我叫苏语,今年三岁,很高兴和大家做同学。”

      简单大方的介绍结束,他微微鞠躬,在掌声中从容走回座位。

      很快轮到夏小星。

      他慢慢站起身,脚步轻轻的,一步一步挪到讲台中央。全班几十道目光齐刷刷落在他单薄的身上,教室瞬间安静下

      来巨大的紧张感瞬间包裹住他,他喉咙发紧,嘴唇抿得紧紧的,一个字都说不出来。几秒过后,眼眶不受控制地泛红,温热的泪珠顺着脸颊轻轻滚落下来。

      苏语立刻起身走上讲台,站在夏小星身侧,对着老师和全班同学平静开口:“他叫夏小星,他有点害羞。”

      说完,他抬手轻轻擦掉夏小星脸上的泪水,牵着他的小手稳稳走回座位。

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