3、名字 名字的意义 ...
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“我想，时岸的意思就是——一个不需要理由，就能停下来的地方。不管船多旧多小，岸都会让它靠。” ——时岸
“辞”是言辞，“恩”是恩情。合在一起，就是“用言语表达的感恩”。 ——梁辞恩
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自从有了时岸这个新朋友，梁辞恩变的每天都很开心。
可是，一回到家，她就又成了那个透明的人，没人在意她……
梁辞恩上小学三年级的时候，时岸以经上小学五年级了，他比她大两岁。
这天，梁辞恩的语文老师，布置了一篇作文，标题是：《我的名字》。
放学路上，梁辞恩一直在想，自己的名字有怎样的意义呢？可她不知道。
于是，她问了时岸，“时岸，我们要写一篇作文，标题是《我的名字》，可是我不知道我的名字有什么意思，你知道吗？”
时岸睫毛颤了颤，垂下眼，良久，他开口，“我们三年级的时候，也写过这样的一篇作文，当时，我也不知道自己名字的意义。”
“然后呢？你后来是怎么写的？”
“我去问了我爸爸。”时岸看向梁辞恩，眼神里闪着泪光，“他说，我的名字，没有什么实际意义，随便取的。”
梁辞恩沉默了。
“后来，我找到了一本新华字典，我翻了好久，终于，我找到了。
“书上说：‘岸，是水边的陆地。是船只停靠的地方。是漂泊之后可以抵达的终点。’ ”
梁辞恩看着他，不太懂。
“我想，时岸的意思就是——一个不需要理由，就能停下来的地方。不管船多旧多小，岸都会让它靠。
“这是我自己给自己名字做的诠释。”
说完之后，时岸看向了梁辞恩。
梁辞恩的眼神告诉时岸，她还是没有听明白。
他叹了口气，“我想说的是，如果，你找不到自己名字的意义，就自己创造意义，你觉得你的名字是什么意思，它就是什么意思。”
梁辞恩懵懵懂懂。
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回家后，梁辞恩没有直接开始写作文，而是，敲响了岑琳的房门。
“咚咚。”
“谁呀？”岑琳起身，开门。
看见来人是梁辞恩，岑琳的眉头一下子皱了起来。
“什么事。”
她的语气冰冷，传人梁辞恩的耳中，是否刺耳。
“妈…妈妈，我们要写一篇作文……”
梁辞恩鼓起勇气，想要问妈妈，自己的名字有什么意义，可还没说完，就被岑琳的话打断了。
“写就写呗，找我做什么，走走走，我还有事儿呢。”
说完，她便关了门。
梁辞恩漂亮的眼眸，慢慢被失望占据。她垂下眼，一滴泪，轻轻滑落……
梁辞恩坐在床上，看着自己小小的、只能放下一张床和一张桌子的房间，连多放一把椅子的距离都没有；又想的，弟弟那个大的可以放下三张床的房间。
失落，占据了她的心。眼泪再次无声地从眼眶里涌出来。
桌上，静静放着一本展开的作文本，上面一个字，也没有写……
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另一边，时岸此时也坐在床上。他抬头看着天空，静静坐着，没有说话，眼中泛着泪光。
房门外争吵声此起彼伏，传人他耳中。
“时辉不是说这几天会把时岸的生活费转过来吗？钱呢？”
“我怎么知道他！？你充我发什么火！”
“你不知道！哼，你会不知道？时嫤！你弟把时岸这个‘拖油瓶’放在我们家养，不是你同意的？！你不知道！？”
…………
时岸突然就想到了他三年级，刚刚被送到姑姑家的时候。
那个时候，他的爸爸每个月都会准时把生活费转给姑姑。
但是，却很久才来看他一回。
老师让他们写《我的名字》，这篇作文的时候，他爸爸难得来看他了，
他满心欢喜，问他爸爸，他为什么给自己起这样一个名字，得到的回答，是四个字——“随便起的”。
他当时不信邪，翻出新华字典，查找了三个小时，才给自己的名字，赋予了新的意义。
也是在那个时候，他明白了：名字的意义，有的时候，不是起名的那个人定义，也可以，是用这个名字的人定义。名字的意义，可以自己创造。
想着想着，他突然，好想写一篇作文，于是，他拿出了草稿本和笔，坐在书桌前。
＊
梁辞恩坐在床上，突然，她好想小姨，想问问小姨，自己的名字是什么意思，可她，没有小姨的联系方式……
她决定翻翻字典，找一找，“梁辞恩”这个名字的意义。
过了不知道多久，她拼凑出了她名字完整的意思：
“辞”是言辞，“恩”是恩情。合在一起，就是“用言语表达的感恩”。
在不同的两个房间里，梁辞恩和时岸两人，同时拿起笔，开始写作文。
“我曾经，找不到自己名字的意义，‘时岸’两个字，我找不到合适的解释。后来，我翻遍字典，给它了一个意义：一个不需要理由，就能停下来的地方。不管船多旧多小，岸都会让它靠。”
“我的名字是小姨取的，我不知道她在给我起名字的时候，想的是什么意思。但今天，我翻翻字典，给我的名字找到了一个合理的解释：用言语表达感恩。我要感恩谁呢？我想，我应该感恩那些真心对我好的人吧！”
作者有话说
第3章 名字
