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14、拜师 假期生活欢 ...

  •   一场造灵,一座挂钟,屈明的心却再也静不下来。

      就连睡觉他梦见的都是造灵时的场景,李权老师的一笔一刻,两朵小花的灵动,都在他的心间留下了影子。

      不到六点,天已经微亮,屈明实在睡不着觉了。

      原灵真的造不了灵吗?

      他真的不能去造灵吗?

      屈明心里烦躁的很,一直稳定的情绪却起伏的厉害。

      造灵,对他来说好似一场美梦一样,他有兴趣,能感受到快乐和成就感。

      那块木板就好似一个小人,对他窃窃私语,脉脉袒心,那些纹理那些条路,切切实实的让他告知到了一种力量,一种共鸣难言的情感。

      屈明再次回想那样的心情还能飞扬嘴角,太美妙了。

      而看李权老师对他几次的眼神,他也能明白,他应该是有点过灵之处的。

      所以,造灵他是不缺天赋的,那要不,试试?

      对,试试,怕什么,反正如果能成就是得偿所愿,如果失败那就是一场经验,想干就去干,他现在并没有什么试错的损失。

      可老师尼?

      没有一个灵人能造灵,他没办法去找灵人教他造灵。

      灵人不行,那原人可以啊。

      是的,原人可以,可别说造灵师,一般原人都不肯教授灵人经验技巧,造灵?原人不笑话他就不错了,那肯给他一个原灵这样的机会。

      屈明自嘲的笑了笑,心里觉得异想天开,可还是不甘心啊。

      想到那本手稿,想到这两周李权老师对他的态度,屈明心里想了又想,觉得可以赌一把。

      就算李权老师觉得他是痴人说梦,不过是被笑话一下,他想的结果他可以承受。但万一尼,只要有万分之一的概率就可以去试试。

      打定主意,屈明心慢慢的落到实处。

      第二天,屈明提早来到了工作日,他想,或许他应该在表现好一点,让自己再讨喜一些。

      后来他又觉得,李权老师那么聪明,他的装乖也伪装不了长久,不如真性情来的坦荡。

      如此,再给自己加了一回油鼓了一回气后,屈明还是来到了李权老师面前。

      “李老师,我想跟您学造灵,您同意吗?”屈明说的很大声,眼神很认真的看着李权老师。

      李权听到这话很惊讶,屈明,一个原灵,不仅想学造灵,而且愿意相信他,一个原人。

      天真,勇敢,还有点傻气,不过,李权觉得他喜欢这样的孩子,即使他是个原灵。他也有点好奇,原灵如果能造灵,那可以走到那步?

      李权都有点拭目以待了,这个孩子,以后,可真令他期待啊。

      屈明被李权这位老师盯着看的时间有点长,心里的底气越来越低,眼神慢慢垂了下来,不行吗?还是不行啊。

      “可以,以后放学吃完饭后来我这两个小时,对外就说来帮我做事。我教你,但能不能造灵还要看你有没有这个天赋和运道。毕竟,原灵还没出过造灵师,也许你行,也许你失败,我会尽我所能教你,你也尽所能去学,我们一同努力,试试看,奇迹会不会再次降临。”李权看着他的眼睛,语气郑重。

      屈明的心随着李权老师的回答而激动起来,他做一件很冲动的时间,直接跳起来然后拥抱了一下李权老师,赶紧放手,对着他学着古礼,鞠了一躬。

      离开学还会一周,既然屈明想要学造灵,李权就不准备耽误这个孩子的学习。

      他是第一次以造灵师的身份做师傅,这个职业他是第一次干,徒弟又是原灵,更是不好取师傅经。

      他想起爷爷小时候对他造灵的引导,决定有样学样,就让屈明把图书馆能读懂的书都去读一下。

      屈明的环境让他没办法走实践出真知这条路,那就去读书,书中世界丰富多彩,包罗万象,丰富见识和眼界。

      读书,着对屈明来说是最简单的。

      原本他就喜欢读书,但他看的书,学的知识,只限在学科内。而现在他却不再做选择,去阅读,去感受每本书带来的世界。

      书里的山海、草木、生死、主角帮他推开一扇扇世界,给他脑袋里装了很多很多情感。

      李权这个老师自然是要当的称职的,让屈明自己就阅读时,他就去给屈明准备一套造灵需要的工具。

      最基础的刻刀,炭笔,量杯,测量仪等一整套,屈明拿到手的时候就知道是什么。因为李权老师造灵时,这些工具他已经见过。

      除了读书,李权还找了三块木牌给他,是不死神树的木牌,分别是A级的树芯,B级的树干和C级的树枝。

      还是那个统一尺寸,李权老师让他把这些东西都放在工作室,不能外传。

      屈明拿到三块木牌并没有全部打开,而是只打开C级木牌,把其他的木牌收起来。

      他深知不能贪多,就目前初学者来说,一块C级木牌已经足够了。

      这块木牌把屈明拿在手里细细摩擦,用心观察。

      但很奇怪,屈明再也没有向光那块木板那种感受。

      他试着闭上眼,慢慢的把看到的纹理刻入脑海里,仔细梳理纹路,纹路上有块斑点,屈明看着别扭,想把这块斑点除去,想着这样纹理是不是会更加漂亮,顺滑。

      随着回想的加深,屈明却感到一阵阻力袭来,好似脑子里的那副纹理路线怎么也顺不下去,那些明明很清楚的纹路开始变得模糊,甚至变成了黑点。

      很快,屈明的脑袋就像被锤子的砸了一下,很痛,想吐。

      他睁开眼,脸上已经失了血色,一看就知道刚刚经受了痛苦。

      不敢再试,屈明把木牌放下。

      对于这种和上次天差地别的经历屈明自己不知道那个地方做的不对,但他可以去求教。

      把这次的感觉和经历大致的跟李权老师讲述了一遍,屈明看着李权老师道:“老师,是不是因为我是原灵,所以这块木牌对我排斥,或者说我有什么地方做不对?”

      李权静静地听着,眼底掠过一丝复杂的情绪。

      他先是想斥责这孩子过于冒进——连基础都没打好,竟敢直接用精神力去触碰不死神木的纹理。

      转念一想,怕也是上次那块“向光”木板太过温和,让屈明误以为所有神木都这般好脾气。

      “屈明,”李权没有立刻回答对错,只是淡淡地反问,“当你拿着这块木牌的时候,你第一眼看的是什么?”

      屈明一愣:“我木牌的纹理上有个斑点,下意识的我就想把它修掉,觉得那样的纹理会更好看一些。”

      “所以,”李权打断了他,声音依旧平静“在你眼里,这块木牌是一块‘死物’。你觉得你可以评判它美不美,也能决定它该是什么样子,对吗?”

      这话不重,甚至算得上温和。

      可屈明听着,胸口却像被什么东西重重撞了一下,心里的那口气就那么堵着了。

      他一直以为,造灵是“创造”一个新的生命体或新事物,但却忘记了,在造出一个事物前,他首先要学会的是尊重和欣赏。

      如果他先排斥了,那么被拒绝也是理所应当的。

      李权看着他白下来的脸,语气放缓了一些:“屈明,神树有灵,即使是一块木牌,它身上的每条天然形成的纹理,都是它活过的证据。一个斑点,也许是一场风雨留下的伤疤,也或许是虫蛀留下的痕迹,这样的痕迹不美却是‘真实’的。”

      “你想把它修掉,不是你在雕琢木头,是你强行要把自己的意志,凌驾于它的原生之上,这样的傲慢需要资格,至少现在的你还未有这样的资格。”

      “因此,那些反噬精神力就是它给你的回答。”

      李权其实是有些迟疑的,他本人是偏向原生原态,自然为上。

      但他至今未能升级到高阶造灵师,倒是他哥,追求原生为本,人力定灵,已经很早就升到了高阶。

      如此,他对自己的理念自然是生过质疑的。

      屈明的天赋比他哥看着还强些,那跟着他学他的理念和坚持是否会埋没了这个孩子?

      “屈明,尊重或者征服,这个选择以后你可以自己决定,但现在,你”

      李权顿了顿,目光落在那块C级木牌上,声音低沉了几分:“但现在,或许你还分不清那些大道理,你只做你能做的就好。”

      他抬起头,重新看向屈明,眼神中多了一丝罕见的慎重,甚至是一丝歉意。

      “屈明,老师必须告诉你老师的道,至于你的道,只能交给时间。”

      “我教你的,是我走的路。我信‘原木原态,自然为上’,认为神木有灵,造灵是‘唤醒’,而非‘重塑’。或是我天赋所限,亦或是道心不坚,至今,我还没有摸到高阶造灵的门槛。”

      “但我有一位天资卓绝的哥哥,他坚信‘原木天生,人力定天’,认为木不过是器,造灵是‘赋予’,是‘征服’。所谓一力破万力就是如此,而他很早就能进行高阶造灵。”

      “屈明,你天赋极好,但我也有我的顾虑,担心我现在所授的造灵道心或许会埋没了你本该更高的上限。”

      屈明听得有些发懵,心里的那点堵现在都感受不到了。

      李权看着他那双依然清澈的眼:“现在‘尊重或者征服’,这个命题对你来说太早了,也太沉重了。你要先学会走,再去追赶,然后走一条自己的路。”

      “从今天起,你每天拿着这块木牌,只看,只摸,只感受。感受它的温度,它的纹路,它经历过的一切。等到你的精神力不会再被弹回来,我们再谈下一步。”

      屈明听了点点头,心里却不停的琢磨着李权老师的话。

      唤醒还是征服?

      或者一个未知的答案?

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