《蝴蝶的爱恋》念念遗忘

3、学习 “你好凶…

　　当新的一天的日出露出“正赤如丹”的美，暖光温温柔柔的照在一个站在小小的卧室门口的身影上。明明是没有体温的触感，却因某种坚守显得有了一点点柔和。
　　风的睡眠设置是站立的，所以，当光照射到室内时，他会自动醒来，并开始他的“服务”工作。
　　因为夏天天亮的特别早，于是，五点的日出看见了客厅的底板是怎么干净的 ，一顿香喷喷的早饭是怎么出锅的，六点半的俞青是怎么起床的……
　　好吧日出应该不知道俞青是怎么起来的——因为拉着窗帘。
　　俞青其实想八点左右起的，可……“俞青，六点半了，你不是要补习吗，开起来吧”
　　没办法，总不能我这个人类对一个机器人言而无信吧。俞青在心里暗戳戳的想。
　　俞青只能暗自憋了一口气，一鼓作气，从床上弹起来，找了一件简洁的体恤，扯着窗帘的一角“唰”的一下拉开了窗帘，夏天的暖光就那么猝不及防的和狭小却温馨的小卧室撞了个满怀。
　　磨蹭了一会，终于在六点五十的时候卧室的门终于被俞青缓缓打开。
　　“嗨，你起挺早哈”俞青也意识到自己有点磨蹭，就不好意思的对风打着马虎。
　　风也没回她，只是站在门口指了指餐桌，示意俞青快过去吃饭。
　　俞青只能乖乖的听话，但还是一边瞥着风的反应，一边迈着小步子向餐桌走去。
　　朝桌子上的东西看了一眼，就发现，和昨晚大差不差的面，只是面不再是一根的长面而是细细的面，但卤子还是一样的。
　　其实，这是风觉得……不对，是风的系统判定俞青可能会喜欢这种卤子，所以……
　　“哇哦，风，你真的配得上最新机器人这个称号，你这个系统真是太通人性了”
　　“你快吃吧，为你设定了暑假补习日程，其中你起床就耽误了十分钟，所以你吃饭还有十分钟，我们七点准时上课”
　　听到这么自动化的回答，俞青在脑子里偷偷的蛐蛐：好吧，话还是说早了，什么人性化，明明是“灭人化”……
　　蛐蛐归蛐蛐，俞青还是妥协的把头埋进碗里，大口大口的吞着自己最“享受”的一顿早饭。
　　不过，出乎俞青自己的预料，平常需要二十分钟结束的早餐，今天真的不超过十分钟就吃完了。
　　没有过多的磨蹭，其实是俞青真的不敢磨蹭了，早起磨蹭差点噎死自己，要是补课磨蹭，自己的午饭岂不是要跳过了？！
　　所以，没有犹豫，俞青直接就是一个箭步 ，奔向了课桌，奔向那个正在“认真”扫描自己所有科目书本的身影。
　　“正好，卡点，好，现在我们开始补习，就从你最喜欢的语文开始”
　　“人家不都从最薄弱的开始吗，你怎么一上来就挑我最喜欢的科开始？”俞青一脸疑惑的问道。
　　“首先，你刚吃完早饭，且吃饭的速度较快，所以你等会可能会有晕碳的感觉，其次如果一上来学你的短板你可能会学不进去，效率也就降到了最低。”
　　俞青坐在课桌前，支着头，表示：叽里呱啦，说些什么呢。
　　风看到小姑娘还没等学都已经快被自己讲睡的模样，“无奈”的摇了摇他的硅胶头，然后便开始进入正题。
　　“对了，你可能不了解真正的高三进度，我们现在已经一轮复习了一段时间了，所以你直接开始给我讲复习的吧”
　　风愣了两秒，问道“为什么，你们不是应该一个学期一本书吗”
　　俞青才反应过来，自己还是在潜意识里把风的人性化加的太深了。于是就解释道：“你不懂我们河东省的竞争压力，我们在上一级高三还没高考的时候已经开始一轮复习了……”俞青的脸上有的不仅是对于风“无知”的无奈，还有身为高三生的骄傲和紧张无措。
　　风大概的了解了一下，在自己的“大脑”里对“俞青专属补习”这个文件里的内容全部清空，然后就这近几年的高考制定新的复习计划。
　　“好的，俞青，那我们今天就先进行语文的课本古诗文的总体复习……”
　　慢慢的，太阳散发出的阳光越来越刺眼，正值七月的夏日，阳光有点刺眼，刺的俞青睁不开眼，鼻尖上也因炎热冒出了汗珠。
　　而正讲的“兴奋”的风瞥到了，他悄无声息的移动身子，去挡住那些光。
　　俞青皱起的眉头因光的减弱而舒展，但她不做声 ，默默接受了对方的“小动作”里的“不寻常”，只是咬着笔，低着头，想用学习，来不辜负他对她的好。
　　好不容易两个半小时的古诗文专练复习完啦，俞青倚着椅子向后伸了伸懒腰，刚想夸一下风的教学能力，结果就听见他说：“休息半小时然后接着数学。”
　　俞青瞪大了眼睛，眼睛一转不转的盯着风，小小的眼睛里有大大的惊讶，仿佛在说“你认真的吗，我不是你诶”
　　风看着面前的小姑娘，扭扭捏捏却又不敢反驳的样子，系统竟然自动在风的“脑海”里弹出写着“休息一小时”的指令框。
　　“那我们……就休息一个小时”没有过多犹豫，风就暗暗的选择了同意的指令。
　　“哇哇哇，太好了”俞青两眼弯弯，笑得特别开心。这么一笑给风整不会了，不就多休息了半个小时，至于吗。
　　俞青这下看到了风眼里的不理解，但也只能暗自感叹道，好吧，你不是人类，你不会理解人类独有的情绪是最不可被科技取代的东西，那也是人类对抗虚无最有力的武器……
　　两人谁都没有开口，没有过多的交谈，俞青就靠着书桌支着头看向窗外，来放松自己紧绷的大脑，而风就接着自顾自地忙前忙后，一会准备今天午饭的食材，一会给俞青倒杯水或切个水果……总之，两人就这么僵着，仿佛两个人之间存在着某种默契，而这种默契在两者之间又形成了一面高墙，阻挡这两种“人”永远不能靠近……
　　“一个时到了，现在是十点半，人体大脑最活跃的时候，我们就来学你不擅长的英语，首先，我们要对你的语法系统拆除重建”
　　可能自带标准语音，风的发音格外标准，一字一句，把俞青从来不感兴趣的英语讲的“津津有味”，但……
　　“倒装句式分为全倒装和半倒装，还有一些形式倒装你要分的清……”
　　“这个是半倒装，你全倒干嘛……”
　　“这个形式倒装涉及了虚拟语气，你不会就别乱用……”
　　虽然一直是这个音线，但俞青就是感觉他在凶自己……
　　“你凶我……我就是不会啊，你就不能慢点讲吗……”小姑娘急得都快哭了，练习跟不上，语法频频出错，风还顾不上她，一直按着系统给的正常速度讲着。
　　风的处理器捕捉到了俞青脸上滑落的液体，以及急促下降的学习效率曲线。“哭泣”——这个在人类看来普通的生理反应，却在风的逻辑里触发了最高级别的警报。【警告：目标情绪崩溃阈值已达90%。执行应急预案】。风就立马停止讲课开始修改自己的系统，把自己的讲课速度调的慢一点，慢到俞青听起来能完全理解的程度，然后没有过多的解释，马上又开始了讲课。
　　俞青急着急着，突然听不到对方讲课的声音，以为他“生气”了，自己就更急了，手里的笔不停的记着笔记，生怕风会“发脾气”，因为在她之前的英语学习里，学校里的老师不会过多关心某个人的情绪，学不好就会收到来自老师的责骂，俞青又是个慢性子，不会说话，所以就怕老师会觉得她笨就不管她了……所以她拼命想跟上他的节奏，可那些拗口的从句像藤蔓一样缠住了她的思维。眼泪是不受控制的，大课大颗的砸在风修长的手指上，晕开了笔记本上的笔墨……
　　可俞青没有听到来自风的责骂，但这样她还是不敢抬头，反而把头低的越来越低。但风的声音没变，只是接着讲课，好像对于俞青的情绪变化并不在意，可慢慢的，俞青好像意识到讲课速度减慢了，慢到自己可以跟上、可以理解了……
　　当两个小时过去，最后一个拔高的虚拟语气也被讲完，风停止了发音，“今天上午的补习先到着，收拾收拾，洗洗手准备吃饭”
　　俞青经过了这一上午的“大文”攻击，脑子现在麻木的不行，但感觉进步还是蛮大的……