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2、旧 深夜碎念: ...

  •   深夜碎念:少年心事与未平的遗憾

      凌晨十一点的夜色沉沉落落,整片城市褪去了白日的喧嚣热闹,万家灯火次第熄灭,只剩下零星几盏孤灯在黑暗里倔强亮着。窗外的晚风轻轻掠过窗台,带着初秋微凉的凉意,吹得窗帘轻轻晃动,也吹乱了我满心翻涌、无处安放的万千心绪。这个深夜格外漫长,没有白日的浮躁喧闹,却塞满了数不清的纠结、遗憾、焦虑与无奈,层层叠叠积压在心底,沉甸甸的,让人喘不过气。静坐窗前,回望今晚发生的一切,回想这段时间积攒的所有心事,琐碎的片段、压抑的情绪、无解的困惑交织缠绕,在脑海里反复回放,久久无法平息。

      今晚的物理晚自习,本该是安安静静刷题沉淀、查漏补缺的黄金时间,教室里本该只有笔尖划过纸张的沙沙声响、翻书的轻响,以及偶尔老师轻声讲解知识点的低语。所有同学都沉浸在刷题、复盘的学习状态里,为即将到来的中考奋力追赶、默默努力,每个人都在为自己的未来埋头奔赴,珍惜着初三每一分每一秒的珍贵时光。可这份安稳的学习氛围,终究还是被打破了,所有的平静,都因为身边那位同学的肆意散漫彻底消散。

      晚自习的后半段,教室里原本井然有序的节奏被打乱,细碎的说话声断断续续从座位间响起,清晰又突兀,一点点蚕食着教室的安静。班主任巡查时径直走进教室,目光精准地落在了正在肆意聊天、无视课堂纪律的他身上。班主任没有厉声呵斥,只是带着无奈又惋惜的语气,轻声点出了他的问题,直白地告诉他,他的行为已经严重影响了周边所有认真学习的同学,扰乱了整个班级的自习秩序。在全班静默的氛围里,那些话语不只是简单的纪律批评,更藏着老师恨铁不成钢的惋惜,藏着对一个本该拥有无限可能的少年,肆意挥霍青春、荒废学业的心疼。

      我坐在不远处,静静看着这一幕,心底翻涌的情绪远比旁人复杂。我太了解他了,比班里大多数同学都清楚他当下的状态、他的想法,还有他早已定型的未来规划。旁人只看到他上课讲话、无视纪律、懒散摆烂的表象,只觉得他贪玩厌学、不思进取,可我清楚,他从来都不是不懂自己的处境,相反,他比谁都清楚自己的成绩、自己的现状,清楚自己距离普通高中的录取分数线有着遥不可及的差距。他心里无比明白,以自己目前的文化课成绩,想要考上一所普通的高中,几乎是一件不可能完成的事情。

      他从来没有自欺欺人地幻想过自己能顺利升学,也没有抱着临时抱佛脚、最后逆袭的侥幸心理。他早已坦然接受了自己的成绩现状,甚至早早为自己规划好了一条截然不同的人生道路。他笃定自己考不上普高,也从未执着于冲刺一中、二中、四中这些我们所有初三学子奋力奔赴的目标。在所有人都拼尽全力备战中考、熬夜刷题、追赶排名的时候,他早已放弃了文化课的挣扎,坦然规划着职高、中专的道路。

      在他的认知里,能不能上普通高中根本无关紧要。即便最后只能就读中专院校,他也毫不在意、毫无遗憾。他早已想好,读完中专之后走单独招生的升学路径,混完大专学历便就此止步。在他的人生规划里,读书从来不是唯一的出路,甚至不是最优的出路。他始终觉得,与其耗费大量时间、精力死磕自己并不擅长、也毫无起色的文化课,最后依旧徒劳无功,不如早早认清现实,踏实走完中职、大专的流程,早早积累社会经验,未来照样能找一份安稳的工作,安稳过完一生。

      每次和他谈心,我都能清晰感受到他骨子里的坦然与摆烂,那种对学业彻底放弃、对升学毫无执念的心态,直白又刺眼。我的本意从来都不是想要说教他、否定他的人生选择,只是看着曾经并肩同行的同学,一步步放弃自己,心甘情愿困在既定的平凡轨迹里,我心里满是不甘与惋惜。我始终固执地认为,少年自有万般可能,人生从来没有太早的定局,初三这一年,一切皆有变数,根本不该早早给自己贴上“不行”的标签,早早放弃所有的机会。

      我无数次耐心规劝他,想拉他一把,想让他不要如此轻易妥协、草草定义自己的人生。我认真地告诉他,条条大路通罗马没错,但读书永远是普通人最轻松、最公平的出路。我劝他可以试着拾起自己的特长,弥补文化课的短板。我告诉他,他可以静下心来学习书法,深耕艺术特长,用特长为自己的升学铺路。哪怕考不上师资、环境、资源都是顶尖的一中,哪怕无法跻身最好的学府,只要愿意沉下心努力拼搏,踏踏实实付出汗水,完全有机会考上二中、四中这类普通高中。

      我一遍遍和他规划未来,和他描绘普通高中生的生活,告诉他只要踏入高中校门,就拥有了参加普通高考、冲刺本科大学的机会,就能拥有更广阔的平台、更多的人生选择权,不用早早被中职、大专的标签束缚,不用早早局限于底层的就业选择。我满心真诚、拼尽全力地为他分析利弊,给他寻找翻盘的出路,满心希望他能听进去我的劝告,回头努力一次,为自己的少年时光、为自己的未来奋力一搏。

      可我的所有真心规劝、所有真诚的规划、所有苦口婆心的开导,换来的只有他的纠结与反驳。我满心热忱地为他谋划出路,替他不甘、替他惋惜,想尽办法为他寻找翻盘的机会,可他从头到尾都在否定我的想法,一次次反驳我的所有建议。我告诉他特长升学的优势,他会找无数理由推脱;我劝他静下心来努力备考,他会说自己根本坚持不下来;我和他描绘大学的美好未来,他会直言自己根本没有期待。

      他态度坚定地执着于自己的规划,笃定地认为走职高、单招、大专的道路最适合自己,固执地不肯做出一丝改变。无论我说多少道理,做多少努力,都无法撼动他早已定型的想法,根本改变不了他摆烂厌学的状态。我清清楚楚地知道,我所有的规劝都是徒劳,我所有的真心都是白费,我拼尽全力想要拉住的人,早就心甘情愿地选择了停下脚步,主动放弃了奔赴更远未来的机会。

      看着他油盐不进、固执己见的样子,看着他彻底躺平、放弃挣扎的状态,我心里又急又闷,满心的无力感席卷全身。我明明满心都是为他好,满心希望他能拥有更好的未来,可最终只能眼睁睁看着他自我消耗、自我放弃,却丝毫无能为力。这种拼尽全力却毫无结果的挫败感,让我格外压抑,也格外疲惫。

      更让我崩溃纠结的是,我满心热忱地想要成全他、想要救赎他,想要让他拥有更好的人生,可反观我自己的人生,却处处被束缚、处处身不由己。我也有自己的执念与向往,我也有自己想要奔赴的远方,可我的所有期待,全都得不到家人的认可与支持,只能被家庭的条条框框牢牢困住。

      这段时间,我因为未来的规划、升学的方向、远方的执念,和家里爆发了无数次争吵,昨晚更是大吵了一架,闹得身心俱疲、彻夜难眠。我心里藏着自己的远方,藏着自己想要奔赴的城市与生活,我向往江浙一带的温润烟火,憧憬上海的繁华盛大。我无数次在深夜畅想未来,幻想自己长大后奔赴江南水乡,奔赴魔都上海,在自己喜欢的城市扎根、生活、成长。

      我清楚地知道,江浙地区经济发达、环境宜居、资源丰富、发展机会众多,虽然物价偏高、生活成本更高,但城市发展前景好、就业机会多、眼界格局更广,是值得奔赴、长期扎根的地方。我满心期待未来能去往这些城市读书、生活、打拼,去见更广阔的世界,活成自己喜欢的模样。可我的这份美好期许,这份对未来的规划与向往,从头到尾都得不到家里的理解与支持。

      家人始终不认可我的执念,不理解我对远方的向往,一味想要我安稳留守原地,按部就班地读书、升学、生活,不要妄想奔赴远方。他们否定我的所有期待,反驳我的所有规划,用他们的认知束缚我的选择,用他们的安稳理念困住我的野心。我想要奔赴山海,他们只想我安于一隅;我想要追逐热爱与远方,他们只想我循规蹈矩、平平淡淡过完一生。

      一边是我拼尽全力想要救赎、却始终无法改变的同学,一边是满心向往、却被家庭狠狠束缚的自己,双重的无奈与压抑,压得我几乎喘不过气。我倾尽所有温柔与耐心去规劝别人、成全别人,想要帮别人走出迷茫、奔赴光明,可回头看,唯独救赎不了深陷内耗、满心遗憾的自己。我能清晰看清别人人生的短板与出路,却看不清自己的未来,掌控不了自己的人生,这种落差感,让我无数次陷入自我怀疑与深度焦虑。

      为了规劝他、开导他,这段时间我几乎戒掉了所有的娱乐,放弃了自己所有的闲暇时光。整整个把月的时间,我没有丝毫玩乐放松,把所有的空余时间、所有的心思,一半用来拼命追赶自己的学业,弥补自己的短板,一半用来开导他、陪伴他、劝说他,满心希望能用自己的坚持,唤醒他的斗志,让他重新拾起学习的初心。

      我明明已经拼尽全力做到了极致自律,收起了所有贪玩的心思,一心一意沉淀自己、规劝他人,可最后依旧一无所获。他依旧我行我素,上课肆意讲话、偷偷玩手机,无视课堂纪律,无视学习机会。语文课上,别的同学都在认真听讲、记笔记、积累知识点、复盘错题,只有他无所事事、肆意散漫,语文课本从头到尾从未认真翻过一页,课堂笔记空空如也,知识点一片空白,彻底放任自我,荒废课堂时光。

      我从不否认自己也有缺点,也有懵懂迷茫的时候,可我从来没有像他这般彻底摆烂、这般让人无奈厌烦。我从未肆意扰乱课堂纪律,从未彻底放弃学业,从未无视所有人的期待,可他却日复一日重复着散漫的状态,肆意消耗自己的青春,辜负老师的教导、浪费自己的机会。

      今晚晚自习发生的一切,更是让我心绪难平。课后我偶然得知了更多我不知道的细节,听说因为课堂违纪这件事,他的情绪彻底失控,甚至和同桌爆发了冲突,动手打了同桌。听到这个消息的时候,我无比震惊,又无比无奈。我太了解他的脾气,他性格执拗、脾气暴躁,一旦心生不满、情绪积压,就会彻底失控,做出冲动极端的事情。

      我翻看了他写的周记,国文老师原本让我帮忙查看、点评,本意是想让我帮他梳理心态、调整状态、开导情绪。可当时的我,看着他通篇消极颓废的文字,看着他执迷不悟的心态,看着他始终不肯改变的固执模样,心里积攒了太多的无奈与委屈,一时冲动,生出了几分想要嘲笑、挖苦他的心思。

      现在回想起来,我无比愧疚、无比后悔。我不该带着偏见看待他的文字,不该用嘲讽的心态对待他的真心倾诉,不该在他满心迷茫、情绪低落的时候,非但没有温柔开导,反而落井下石。每个人的迷茫与颓废背后,都藏着不为人知的挣扎与痛苦,他看似摆烂、无所谓的态度,或许也是自我保护的一种方式。我当时一时意气的挖苦与嘲讽,何其幼稚、何其狭隘、何其伤人。

      事后我想要弥补,想要好好看看他的周记,好好和他聊聊心里话,可他却格外抗拒,死活不肯让我翻看他的文字,不肯和我倾诉心声,彻底关上了和我沟通的大门。那一瞬间,我心里满是酸涩与遗憾,一段原本要好的关系,就这样在迷茫、固执与冲动中,慢慢产生了隔阂,越走越远。

      深夜十一点多,所有人都陷入了沉睡,唯独我辗转反侧、无法入眠,满心都是对他的担忧与牵挂。我忍不住一遍遍回想他最近的所有状态,回想他说过的每一句话,越想越心慌,越想越愧疚。他不止一次和我说,现在的他,已经彻底学不进去任何科目了,文化课、专业课,没有一门能坚持学下去,坐在教室里只剩煎熬与疲惫。

      他直白地告诉我,他现在对读书学习没有丝毫兴趣,唯独对赚钱谋生充满执念。在他的认知里,学习是无用的、枯燥的、没有意义的,与其浪费时间读书,不如早早接触社会、学习赚钱的本领,靠自己的能力立足。当初听到他这番话,我心里下意识生出了后悔与自责,我无比担心,他这样持续摆烂、肆意违纪、消极厌学,迟早会彻底触怒老师。

      我害怕班主任彻底对他失望,放弃对他的管教;我害怕老师忍无可忍,直接通知家长到校沟通;我更害怕学校对他做出停课、劝退的处分,让他彻底失去在校学习的机会。我无数次在心里祈祷,希望老师能再宽容他一次,希望他能及时醒悟、及时回头,不要一步步毁掉自己的青春与未来。

      万幸的是,今晚的事情最终平稳落幕,老师没有过多追责,也没有通知家长,只是简单的提醒与教育,给了他一次改过自新的机会。可这件事虽然过去了,但留在我心底的震撼与担忧,却久久无法消散。我清楚地知道,这只是暂时的平静,如果他依旧不肯改变自己的心态,依旧肆意荒废学业、无视纪律,下一次,绝对不会再有这么宽容的结果,等待他的只会是更严重的处分与遗憾。

      他在游戏里有着极强的自信,在《三角洲行动》的世界里,他自信张扬、肆意洒脱,拥有满满的底气与热爱,可偏偏在最该努力、最该拼搏的学业上,彻底丧失了所有自信与斗志。班级百分制的成绩排名里,他的分数始终垫底,一次次的成绩打击,让他彻底丧失了坚持下去的勇气,索性破罐子破摔,彻底躺平摆烂。

      我该说的道理、该劝的话语、该分析的利弊,从头到尾都说尽了、讲透了,能做的开导、能给的陪伴、能尽的努力,我全部都做到了极致。可无论我怎么努力,怎么规劝,怎么开导,他始终无动于衷,依旧固执地坚持自己的选择,依旧深陷迷茫颓废的状态里无法自拔。

      这段时间,我的情绪一直处于反复焦虑、反复内耗的循环里。一边是他人的人生遗憾,一边是自己的前路迷茫,双重的压力让我疲惫不堪。我无数次畅想自己的未来,纠结自己的去向,纠结自己究竟该奔赴远方,还是安于现状。我心心念念的江浙、上海,距离我的生活并不算遥远,没有遥不可及的距离,却是我暂时无法触及的远方。

      上海经济繁荣、机遇众多、平台广阔、眼界开阔,虽然物价高昂、生活压力偏大,但却是能让人快速成长、实现自我价值的城市,是我满心向往、想要长期扎根生活的地方。原本我一直坚定着这个执念,朝着这个方向努力,可最近,我却莫名生出了退缩的心思,突然不想奔赴那片远方了。

      我不知道是青春期的情绪反复作祟,是前路的未知让我心生胆怯,还是现实的压力、家庭的束缚磨平了我的执念,无数的不确定、无数的焦虑迷茫,包裹着我,让我陷入了自我拉扯的内耗之中。我开始怀疑自己的向往是否值得,开始纠结自己的坚持是否多余,开始对未来充满迷茫与不安。

      今晚和家人的激烈争吵,更是彻底击溃了我的心理防线。争吵过后,我把自己关在房间里,情绪彻底崩溃,陷入了极致的低落与压抑。那一刻的我,满心委屈、满心不甘、满心绝望,无数负面情绪堆积心底,几乎让我窒息。我蜷缩在房间角落,陷入了深深的自我内耗,甚至生出了极端消极的念头,在崩溃的边缘反复挣扎、自我拉扯。

      我不敢和任何人诉说心底的痛苦,只能一个人默默承受所有的情绪,默默消化所有的委屈与遗憾。我看着自己手上密密麻麻的伤痕,看着那些情绪崩溃时留下的痕迹,突然就陷入了无尽的恐慌。我开始反思,我长期的情绪内耗、频繁的崩溃焦虑、反复的自我拉扯,是不是也是一种病态的问题?

      我一边担忧着同学的人生走向,为他的摆烂颓废而遗憾焦虑;一边纠结着自己的未来前路,为自己的执念与现实的落差而内耗崩溃;一边承受着家庭矛盾带来的伤害,在不被理解、不被支持的孤独里独自硬撑。无数的问题、无数的困惑、无数的遗憾交织在一起,压得我喘不过气。

      这段时间,物理老师一次次的课堂点评、一次次的排名分析,更是加重了我的焦虑。老师一遍遍梳理年级整体排名,对比每次考试的分数波动、位次变化,分析每个人的进步与退步,预判每个人的中考走向。听着老师日复一日的排名分析,看着自己起起伏伏、不够稳定的成绩,看着年级榜单上密密麻麻的名字,我的心态越来越浮躁,压力越来越大。

      最近两场重要的模拟考试,我的状态都不尽人意,成绩波动明显,排名起伏不定,没有稳定的进步,也没有足够的底气。一次次的考试、一次次的排名、一次次的对比,让我彻底看清了自己的不足,也让我深陷焦虑,无法释怀。

      外人看似我平静安稳、认真努力,日复一日刷题学习、沉淀自己,可只有我自己知道,我的内心早已千疮百孔、满目疮痍。我每天都在假装积极努力,假装坦然从容,假装对未来充满期待,可私底下,我被无数琐碎的心事困住,被无数无解的难题纠缠,被无数遗憾与不甘裹挟,从来没有真正开心过、真正轻松过。

      我同情同学的自我放弃,遗憾他本该光明的少年前路;我心疼拼命规劝他人、却救赎不了自己的懦弱的自己;我不甘不被家人理解、被现实束缚的人生;我焦虑迷茫、未知、充满变数的未来。

      初三这一年,本该是全力以赴、奋力奔跑的一年,可我却被太多无关的情绪、太多他人的故事、太多自我的内耗牵绊住脚步。我一边忙着治愈别人、开导别人、成全别人,一边任由自己在深夜独自崩溃、独自难过、独自自愈。

      我看着身边的人肆意挥霍青春、放弃未来,满心惋惜却无能为力;我看着自己心怀热爱与远方,却处处受限、身不由己,满心不甘却无可奈何。人生最大的遗憾,大抵就是如此吧。看清了别人的遗憾,却渡不过自己的迷茫;安慰得了所有人的困惑,却解不开自己的心结;规劝得了别人回头是岸,却撑不起自己的来日方长。

      这个漫长的深夜,所有压抑已久的情绪尽数爆发,所有积攒已久的心事尽数翻涌。我一遍遍复盘今晚的闹剧,一遍遍回想这段时间的所有经历,一遍遍反思自己的心态与选择,心里五味杂陈、百感交集。

      我不知道未来的他,会不会幡然醒悟、回头努力,会不会为自己现在的摆烂颓废感到后悔;我不知道未来的我,能不能挣脱束缚、奔赴热爱,能不能抵挡住所有焦虑内耗,坚定地走向自己向往的远方;我不知道我们这段青涩的少年情谊,会不会随着中考结束、升学分流,慢慢变淡、渐行渐远。

      我唯一能确定的是,少年的心事盛大又敏感、温柔又偏执、遗憾又绵长。我们都在自己的青春里迷茫挣扎、磕磕绊绊、不断成长,有人选择躺平妥协,有人选择负重前行,有人放弃热爱与远方,有人坚守执念与初心。

      夜色渐深,窗外的风依旧微凉,心底的褶皱却久久无法抚平。那些未说出口的规劝、未化解的遗憾、未和解的自我、未实现的向往,都化作深夜最绵长的心事,留在了独一无二的初三时光里。

      或许青春本就是一场无解的修行,有满心热忱却徒劳无功的奔赴,有真心错付的遗憾,有不被理解的委屈,有前路未知的焦虑,有身不由己的无奈。我们终究要学会接受,不是所有人的规劝都有结果,不是所有的热爱都能如愿,不是所有的努力都有回响,不是所有的远方都能抵达。

      往后的日子,我不会再过度内耗他人的人生,不会再为别人的选择过度焦虑、自我拉扯。我会收起多余的温柔与执念,放下无谓的惋惜与不甘,把所有的精力与心思,都用来救赎自己、成全自己、沉淀自己。

      我会慢慢和不被理解的自己和解,和充满遗憾的青春和解,和迷茫未知的未来和解。纵使前路漫漫、世事无常,纵使心怀遗憾、身有枷锁,我也会带着这份深夜的感悟,收起浮躁与焦虑,褪去幼稚与偏执,在自己的青春赛道上,脚踏实地、慢慢前行,不负时光、不负自己、不负韶华。

      那些深夜的碎念、纠结与遗憾,终将成为成长的底色,支撑着我们,在无人问津的日子里,悄悄蜕变、慢慢发光,奔赴属于自己的、独一无二的远方。
note 作者有话说
第2章 旧

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