下一章 上一章 目录 设置
19、办公室里的沉默 她撒谎！ ...
-
陈老师按下接通键，又顺手开了免提。
沈伯远的声音从手机里传出来，第一句话就砸在办公室里。
“事情闹大了吗？”
沈听晚听不见。
她只看见陈老师的眉头，在那一秒皱了起来。陆灼站在门口，手搭在门框边缘，没动。
办公室里没人马上接。
陈老师把手机拿近，说：
“沈先生，听晚在学校遇到一点事，她的助听器坏了，我们需要您过来一趟。”
电话那边停了半拍。
“助听器怎么会坏？”
教导主任接过话。
“目前还在核实。同学之间有冲突，陆灼动了手，对方家长也在联系学校。”
沈伯远的声音一下压低。
“陆灼？那个转学生？”
陆灼抬头。
周茜低着头，眼泪还挂着，手却悄悄把手机屏幕按灭。短发女生靠在她旁边，小声抽气，配合得挺好。
沈听晚看不懂电话内容，只能看见几个人表情变来变去。她手里握着陈老师的笔，笔帽抵在掌心，留下一个圆圆的印。
陈老师把手机放到她面前，试着让她读屏幕上的通话界面。
“你爸爸。”
沈听晚看懂了这三个字。
她伸手想拿手机，陈老师没马上递给她。手机开着免提，沈伯远继续说：
“陈老师，我先说明，听晚平时不太会处理同学关系。她听力问题，容易误会别人说话。如果只是学生之间的小摩擦，别闹到处分、赔偿、家长群里。她妈妈本来就容易担心，我也不希望家里再多事。”
陆灼的手指从门框上移开。
她听完这几句，胸口那团火被人拿盖子压住，烧不出去，闷得发烫。
助听器碎了，女儿坐在办公室里听不见话，他先问闹大没有。
这不是来接人的。
是来先把沈听晚按回去，让她别出声。
陈老师脸色沉了些。
“沈先生，助听器不是小东西，听晚现在沟通很困难。”
“我知道。”
电话那边很快接上。
“我当然知道。但她的情况本来就容易被人议论，先让她冷静。东西坏了可以修，可以买，别让孩子被人围着说。”
沈听晚看着手机，听不见这些话，却看见陆灼的脸冷下去。
她抬头，试着读陆灼的嘴。
陆灼没说话。
教导主任打圆场。
“沈先生，您方便来学校吗？”
“我今晚有应酬，走不开。我让司机过去接她。麻烦老师跟她说，不要再牵扯了，能私下解决就私下解决。”
陈老师挂断前，低声向教导主任重复了一遍：
“沈先生说，让孩子不要再牵扯，能私下解决就私下解决。”
沈听晚盯着他的嘴，终于读到几个词。
不要牵扯。
私下解决。
她手里的笔在纸上划出一道黑线，线尾破开纸面。
陆灼往前踏了一步。
保安看了她一眼。
陆灼停住。
她可以骂沈伯远。骂完很爽，后果也爽，直接把沈听晚推到“家里嫌麻烦，学校嫌麻烦，对方家长施压”的夹缝里。她不能替沈听晚把局面炸掉，再让沈听晚收拾碎片。
陆灼把手背到身后，指甲掐进掌心。
话被她吞回去，喉咙被刮得生疼。
周茜的手机响了。
她看见来电，马上举起来给教导主任看。
“老师，我妈。”
教导主任示意她接。
周茜按了免提，哭腔立刻续上。
“妈……”
电话那边的女声很尖。
“老师，我女儿手都肿了，还吓得一直哭。学校必须给说法。陆灼之前是不是就打架？这种学生怎么还能留在班里？”
短发女生的家长也打进来，办公室电话和手机轮着响。每一通都抓着同一点。
陆灼打人。
孩子受伤。
要求处理。
沈听晚坐在椅子上，看见每个人都在说话。教导主任的嘴，陈老师的嘴，周茜的嘴，手机里冒出的声音没有形状，压在她头顶，变成一团没有出口的雾。
她低头看纸。
陈老师给她的纸还空着，第一行被她划破了一道。
她想写“他们扯了我的助听器”。
可那一刻，沈伯远的声音虽然她听不见，却从过去很多次餐桌、车里、医院走廊里爬出来。
别给爸爸添麻烦。
别人问起来，就说还好。
你要懂事。
你跟普通孩子不一样，更要注意分寸。
笔尖悬在纸上，迟迟落不下。
教导主任敲了敲桌面。
“沈听晚，你到底能不能写？我们这么多人等你一个人。”
陈老师立刻看他。
“主任。”
教导主任也烦了。
“我不是针对她。现在对方家长电话一个接一个打进来，陆灼动手事实清楚，她如果有话就写，没有就先按流程处理。”
他不是没看见那枚碎掉的助听器。
可校外学生进校、家长电话追责、陆灼动手，哪一样都比一张还没写出来的证词更快砸到他头上。
陆灼抬头。
“让她写。你们别一起说话。”
这句不高，却把办公室里杂七杂八的声音切出一道口子。
教导主任看向她。
“你现在没有资格指挥老师。”
陆灼说：
“我没指挥。我提醒。她读口型，一次只能看一个人。你们一群人围着说，她看谁？”
陈老师接上：
“主任，先让她写。”
他说完，把几部手机的免提都关掉，又在纸上写下两个问题，推到沈听晚面前。
【谁碰了助听器？】
【你看到谁踩了它？】
周茜小声说：
“她写什么都行吗？她跟陆灼关系那么好……”
陆灼看过去。
周茜立刻闭嘴，往教导主任身后缩。她的手指还扣着手机边，指腹在屏幕侧面蹭了一下，又停住。
陆灼扯了一下嘴角，伤口牵得疼。
“你放心，她要真会编，早就把体育课你们围着她问助听器价格那事写上去了。”
周茜的手指一下扣紧。
陈老师抬头。
“体育课？”
陆灼没继续说。
她到现在还记得体育课下课时，周茜盯着沈听晚耳后的那一眼。
这张牌现在只够撬开一道缝，不能全摊。她没证据，沈听晚没写，对方能说好奇。可周茜刚才的反应够了，陈老师已经记下。
教导主任皱眉。
“又扯别的。”
陆灼说：
“没扯。助听器从体育课就被盯上了。您要觉得不相干，可以当我嘴欠。”
陈老师把这句话写进本子。
周茜看见了，眼泪停了半秒。
她妈还在电话里喊：
“老师，您听见没有？这个陆灼当着老师面还威胁我女儿！”
陆灼往旁边退了一步，靠到走廊墙上。
她不再说话。
她能替沈听晚挡住那些声音，却不能替沈听晚写下那个名字。
办公室里终于安静了些。陈老师让家长稍后到校或等待通知。教导主任虽然脸色不好，也没再催。
沈听晚面前只剩纸、笔、碎掉的助听器。
陆灼站在门外，她能看见陆灼的鞋尖，看见她校服袖口上被扯开的线头。那线头垂着，随着她呼吸动一下，又停住。
沈听晚抬头时，陆灼只对她做了一个很慢的口型。
“不、急。”
沈听晚看懂了。
她把碎片放到纸边。
透明细管断口朝上，像一个小小的问号。
她握笔的手还在抖，笔尖落下去，第一笔写歪了。她停住，换了一个位置，重新起行。
陆灼看着她。
她以为沈听晚会写“没事”。
或者写“我不追究”。
再坏一点，写“是误会”。
沈听晚的笔压着纸，一笔一划往下走。她写得很慢，手腕发酸，肩膀也僵，可每个字都没有躲。
第一行写完，她把纸推向陈老师。
陈老师低头。
纸上是七个字。
“他们挡住口型。”
陆灼的呼吸停了一拍。
沈听晚没有抬头，继续写第二行。
“他们同时说话，我看不清。”
写完这行，她停了一下，耳后空荡荡的地方像被风刮着。
第三行。
“有人扯我的助听器。”
第四行，她写得更用力，笔尖几乎划穿纸背。
“它被踩碎了。”
陈老师的视线从碎掉的助听器移到那张被划破的纸上，笔尖停了停，把“碎片”
“纸面破损”也记了下来。
周茜的脸色终于挂不住了。
“她撒谎！”
这一次，陈老师没有看周茜。
他把那张纸按在桌面上，问沈听晚，口型放得很慢。
“谁踩的？”
沈听晚抬头，看向周茜。
周茜往后退了半步，撞到椅子腿。她张了张嘴，眼泪还挂在脸上，却没能立刻哭出来。
办公室门外，走廊尽头传来急促脚步。
周茜的妈妈显然不是刚接到电话。她像是早就在校门口等着，电话还没彻底挂断，人已经冲到了行政楼。
高跟鞋声一路逼近，有女人尖利的声音压过走廊。
“哪位是负责老师？我女儿在你们学校受伤，今天必须有书面处理。”
沈听晚没有回头。
她握紧笔，低头在纸上写下第五行。
“周茜。”
