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6、我是班里最穷的孩子 小金铁上学 ...
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踏进校门的那一刻,我才真正明白,爷爷用命换来的,不只是一个上学的名额,而是把我从黑暗的泥坑里,硬生生拽进了有光的地方。可我也清楚地知道,这束光,来得太卑微、太艰难、太让人抬不起头。
我是班里最穷的孩子。
没有之一。
那是 1995 年的秋天,我九岁,坐在小学三年级的教室里。周围的同学大多七八岁,穿着干净整齐的校服,背着崭新的书包,文具盒里装满了铅笔、橡皮、尺子,甚至还有五颜六色的水彩笔。而我,身上是不知从哪里捡来的旧衣服,洗得发白,袖口磨破了边;脚上是一双不合脚的鞋子,大得能伸进一根手指;书包是大姑用碎布拼起来的,拉链坏了一半,只能用绳子系着;铅笔是别人用剩下的短笔头,橡皮黑得看不清颜色。
我坐在教室最后一排,缩在角落,尽量把自己藏起来。
我不敢抬头,不敢说话,不敢和别人对视。
我怕他们看见我的穷,看见我的破,看见我身上洗不掉的寒酸。
开学第一天,老师让大家轮流自我介绍。轮到我时,我站起来,声音细得像蚊子叫,全班同学都回头看我。有人偷偷笑,有人小声议论,有人指着我的衣服和书包,眼神里带着好奇、嫌弃,还有不懂事的直白 ——“他穿得好破啊。”
那句话像一根针,狠狠扎进我心里。
我脸瞬间涨得通红,头垂得更低,手指死死抠着桌沿,恨不得找个地缝钻进去。我想逃,想跑出教室,想回到那个没人看、没人笑、没人议论的空屋里。至少在那里,我不用面对这么多目光,不用承受这么赤裸裸的轻视。
老师似乎看出了我的窘迫,轻轻说了句 “坐下吧”,算是解围。
可我坐下的那一刻,眼泪已经在眼眶里打转,我硬生生憋了回去。
我告诉自己:不能哭。
不能在学校哭。
不能让别人看不起。
不能对不起爷爷。
从那天起,我给自己定下了规矩:不说话、不打闹、不贪玩、不凑热闹。别人玩耍时我看书,别人聊天时我写字,别人放学回家时,我背着破书包,一路小跑,尽快离开大家的视线。
我唯一能做的,只有学习。
我基础差,没上过学前班,不会拼音,不会算术,连最简单的字都认不全。别人一遍就会,我要学十遍、百遍。别人放学回家有父母辅导,有零食吃,有温暖的屋子,而我只能在爷爷养病的小屋里,就着昏暗的灯光,一笔一划写到深夜。
不懂的题,我不敢问老师,怕被嫌笨;不敢问同学,怕被嫌弃。
我就死记硬背,反复写,反复算,反复记。
早上天不亮,我就起床,借着窗外的微光看书;晚上别人都睡了,我还在写字。本子写满了,我就用橡皮擦掉,重新再写;铅笔短得握不住了,我就用废纸卷起来继续用;就连掉在桌上的橡皮屑,我都小心翼翼捡起来,舍不得浪费一点点。
我不是爱学习,我是没得选。
我是穷孩子,是没人要的孩子,是爷爷用命换来了上学机会的孩子。
我除了读书,没有任何出路。
时间一长,我成了班里最特殊的存在 —— 沉默、瘦小、贫穷、成绩却突飞猛进。
第一次小测验,我考了全班第二。
老师拿着卷子,很惊讶地看着我:“金铁,你以前上过学?”
我摇摇头,没说话。
老师没再多问,只是在班上表扬了我。那是我第一次在全班同学面前,抬起头。
可表扬并没有带来友善,反而带来了更多疏远和排挤。
有人说我 “装认真”,有人说我 “穷酸还想考第一”,有人故意把我的书本扔在地上,有人在背后喊我 “没人要的小孩”。体育课自由活动时,大家都三五成群,只有我一个人站在角落,看着他们笑、看着他们闹,像一个不属于这里的局外人。
有一次,班里丢了一块橡皮。
一块很新、很漂亮的橡皮。
没有人调查,没有人询问,好几个同学下意识看向我,眼神里带着赤裸裸的怀疑。
“是不是他拿的?”
“他那么穷,肯定想要好橡皮。”
“他家那么破,说不定手脚不干净。”
我站在原地,浑身发冷,手脚发抖,一句话都说不出来。
我没拿,可我连辩解的勇气都没有。
因为我穷,我穿得破,我看起来就像会偷东西的人。
那是我第一次体会到,穷,不仅会让人受苦,还会让人蒙冤。
最后老师出面,才平息了这场无厘头的指责。可从那以后,我更加沉默,更加封闭,更加拼命学习。我心里只有一个念头:
我要用成绩,压住所有的看不起;
我要用分数,撑起我仅存的一点点尊严。
期中考试,我考了全班第一。
这一次,老师在讲台上重重表扬我,说我勤奋、努力、懂事,是全班学习的榜样。
我坐在座位上,没有笑,没有骄傲,心里只有一片酸涩。
他们不知道,我这份第一,是用多少自卑、多少饥饿、多少眼泪、多少隐忍换来的。
他们不知道,我每天放学要走很远的路,没有钱坐车;
他们不知道,我中午常常不吃饭,就喝几口冷水,扛到晚上;
他们不知道,我夜里要照顾爷爷,帮奶奶递水、擦身、收拾屋子,只能挤出时间学习;
他们更不知道,我能坐在教室里,是爷爷放弃治疗、放弃活命的机会,硬生生换来的。
我不是天才,我只是不敢不努力。
晚上陪爷爷在电脑公司打更,是我一天中最安心的时刻。
爷爷躺在小床上,安静地看着我,眼神温柔。公司里有几台没人用的电脑样机,我写完作业,就悄悄凑过去,盯着屏幕看。那时候电脑还是稀罕物,整个学校都没几台,更别说我这样的穷孩子。
没人教我,我就自己摸索。
开机、关机、移动鼠标、敲键盘,我一点点记,一点点学。
屏幕上的文字、代码、图案,像有一种魔力,把我深深吸引。在那个小小的屏幕里,我不用穷,不用自卑,不用被人看不起,不用听别人的议论。我只要敲下键盘,就能创造出属于我自己的世界。
那是我第一次感觉到,我也可以拥有一样别人没有的东西。
不是衣服,不是零食,不是玩具,而是 ——本事。
我常常练到深夜,直到眼睛发酸,直到手指发麻。
爷爷就静静躺着,陪着我,从不催我睡。
有时候我回头,能看见他眼角的泪。
我知道,他心疼我,可他什么也说不出来。
我也不说,只是更用力地写字,更用力地记,更用力地学。
我要学出个样子来。
我要让爷爷放心。
我要让所有看不起我的人,都抬头看我。
日子一天天过去,我的成绩始终稳居第一。
老师越来越喜欢我,常常把我的作业当作范本,在班里朗读;偶尔有好吃的,也会悄悄塞给我一份;有人再欺负我,老师会严厉批评。
慢慢的,没人再明目张胆地排挤我。
慢慢的,有人愿意借我文具,有人愿意和我说话。
慢慢的,我在班里,有了一点点立足之地。
可我依旧是那个最穷的孩子。
冬天来了,我没有棉衣,没有棉鞋,衣服单薄,冷风顺着袖口、领口往里钻。我冻得手脚发紫,嘴唇发青,上课浑身发抖,可我依旧坐得笔直,听得认真。
有一天,大姑来看我,看见我冻成那样,当场就哭了。
她把我带到集市,用仅有的钱,给我买了一件最便宜的旧棉袄,一双棉鞋。
我穿上的那一刻,暖的不只是身体,更是心。
我抱着大姑,小声说:“大姑,我会好好学习,将来我养你。”
大姑哭得更凶,只是点头,说不出话。
我那时候还不懂,一句承诺有多沉。
我只知道,谁对我好,我记一辈子;
谁给我一点温暖,我就用命去回报。
在学校的日子,苦、难、冷、饿、自卑、委屈,样样都占全了。
可我从来没有逃过一次学,没有迟到过一次,没有落下过一节课。
我知道,我能坐在教室里,已经是奇迹。
我不能糟蹋这个奇迹。
班里的孩子陆续有了新书包、新文具、新玩具,有人带零食,有人有人接送,有人过生日收礼物。我什么都没有,没有生日,没有零食,没有玩具,没有接送的人,连一张和家人的合影都没有。
可我不羡慕了。
我不再因为穷而抬不起头。
因为我明白了一个道理:
别人有的是背景,我有的是背影。
别人靠父母,我靠自己。
别人天生就在光亮里,我要自己走出一条光来。
我是班里最穷的孩子,可我的成绩,是全班最好的。
我是班里最沉默的孩子,可我的心里,藏着最烈的火。
我是班里最不起眼的孩子,可我的未来,注定不会不起眼。
夜深人静时,我常常看着窗外,想起海棠山,想起奶奶,想起躺在病床上的爷爷,想起那个被赶出家门的夜晚,想起那些馒头就冷水的日子。
我对自己说:
金铁,你再忍一忍。
再忍一忍,就长大了。
再忍一忍,就出头了。
再忍一忍,所有的苦,就都值得了。
你是班里最穷的孩子,可你不会一辈子穷。
你是最被看不起的孩子,可你不会一辈子被看不起。
你现在什么都没有,可将来,你会什么都有。
风从窗外吹进来,带着寒意,却吹不灭我心里的火。
我拿起笔,在本子上写下一行字:
我命由我,不由天。
笔尖划破纸张,力道十足,像我不肯认输的心。
窗外的天,很黑。
可我知道,只要我一直写、一直学、一直熬,天,总会亮的。