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54、靠近 周五的早晨 ...

  •   周五的早晨,林初晚到学校的时候,在校门口看到了一个画面——宋时许和季棠并肩站着,两个人之间没有任何距离,肩膀几乎要碰到一起。季棠手里拿着一本书,宋时许手里拿着一杯豆浆,豆浆是季棠买的。她们站在那里,没有看手机,没有聊天,就只是站着。但她们站在一起的姿态是放松的,没有那种“我为什么要站在这里”的不安,也没有那种“我要不要离远一点”的犹豫。她们就那样站着,自然地、安静地、不解释地,站在一起。

      林初晚走过去的时候,季棠冲她笑了。“学姐,早。”“早。你们今天怎么这么早?”“她今天值日。”季棠指了指宋时许,“我陪她。”

      陪她值日。不是自己值日,是陪她。没有理由,没有任务,不需要系统安排,不需要任何人推动。就是想陪她,所以来了。早起了半个小时,少睡了半个小时,但心甘情愿。因为陪她的这半个小时,比睡半个小时更值得。

      三个人一起走进校门。季棠走在中间,林初晚和宋时许走在两边。今天的队形和昨天一样,但林初晚感觉有什么不一样了——是宋时许。她今天没有走在最边上,而是靠季棠更近了一些,近到林初晚站在另一边都能看到她们的手臂偶尔碰在一起。碰了不缩回去,是不怕了。不怕被看到,不怕被问,不怕被人说“你们是不是在一起了”。她没有回答,但她用行动在说——我不想藏了。

      上午第一节课后,林初晚在走廊上遇到了苏晚。苏晚今天没有拿那个浅粉色的水杯,手里拿着一沓作业本,应该是要送去办公室。

      “初晚,你知道吗?宋时许今天上数学课的时候,把季棠的笔借走了。不是忘了带笔,是她自己的笔就在桌上。她没用,她借了季棠的。”苏晚说着,眼睛亮亮的,“季棠坐在最后一排,宋时许坐在第三排,中间隔了五排。但她走过去借了。走了五排,借了一支笔。”

      林初晚靠在墙上,脑子里出现了那个画面。宋时许从第三排站起来,走过第四排、第五排、第六排、第七排,走到第八排,站在季棠面前,说“借我一支笔”。她的笔袋里至少有三支笔,每一支都能写。但她没用。她用这个借口走过了五排的距离,走到了季棠面前。她不是借笔,是想靠近。

      “季棠什么反应?”林初晚问。

      “季棠从笔袋里拿出一支笔递给她。不是随便拿的,是挑的。挑了一支她最喜欢的,黑色的,笔帽上有一个小猫的贴纸。她说‘这支好用’。宋时许接过去了,用了整整一节课。”

      林初晚闭上眼睛。一支笔,用了一节课。可以用别的笔,可以还回去,可以随便放在桌上。她没有,她用了整整一节课。每一次握笔都会想到季棠,每一次写字都会想到这支笔是从哪里来的,每一个字都是用季棠的笔写出来的。那些字,有一部分是属于季棠的。

      “叮!第七对当前进度:72%→75%。”

      中午,林初晚在食堂和段衍一起吃饭。她把借笔的事告诉了他。

      “宋时许今天上数学课的时候,走到季棠那里借了一支笔。她的笔袋里明明有笔,她就是想去借。”

      段衍听完,放下筷子。“她不是在借笔。她是在找一个理由。”

      林初晚知道他的意思。找一个理由靠近,找一个理由说话,找一个理由多看对方一眼。所有的理由都是借口,所有的借口都是“我想见你”。

      “段衍,你以前找过理由吗?”

      “什么理由?”

      “靠近我的理由。”

      段衍想了想。“有。问你物理题。问你会不会做,问你用的什么方法,问你为什么这么做。那些题我都会,但我想听你讲。”

      林初晚低下头,拿起筷子夹了一口饭,嚼了很久才咽下去。他也找过理由。他是年级第二,他问她物理题。他的物理比她好,比她好很多。但他问她,她会讲,很认真地讲,讲完还会问他“听懂了吗”。他说“听懂了”,其实不用听,他本来就会。但他喜欢听她讲。

      下午,林初晚在图书馆看到了宋时许和季棠。两个人坐在角落里,面对面。桌上摊着数学竞赛题集和英语卷子,她们各自做着各自的题,但林初晚注意到一个细节——她们在吃同一包糖。草莓味的硬糖,透明的包装袋放在桌子的正中间,谁想吃就伸手去拿。两个人吃同一包糖,是信任,是亲密,是不介意你的手碰到我的手。

      季棠伸手去拿糖的时候,宋时许也伸手了。两个人的指尖在包装袋里碰了一下,季棠缩得快,宋时许没有缩。宋时许拿起一颗糖,剥开,放进嘴里,然后把包装袋往季棠那边推了推。她在说“你先拿”。

      季棠拿了一颗,剥开,放进嘴里。两个人吃糖的动作几乎同步——嚼了三下,停一下,再嚼两下。同步,是因为在一起待久了。待久了,呼吸会同步,心跳会同步,连吃糖的节奏都会同步。

      傍晚,林初晚和段衍并肩走在回家的路上。夕阳把整条街染成了橘红色,两个人走得很慢。

      “第七对75%了。”林初晚说。“嗯。”“快80%了。”“嗯。”“你觉得她们什么时候会到100%?”

      段衍想了想。“当她们不需要‘做任务’的时候。”

      林初晚看着他。不需要做任务的时候——不是系统任务,是心理任务。不需要给自己找理由靠近,不需要想“我该不该借她的笔”,不需要犹豫“我该不该等她一起走”。所有的动作都变成自然的,不需要思考的,不需要解释的。想等就等了,想借就借了,想靠近就靠近了。

      “段衍,你什么时候不需要找理由了?”

      “你第一次拉我袖子的时候。”

      林初晚愣了一下。那次在校门口,她拉着他的袖子说“段衍同学,我们被绑定了”。他回了一句“有事?”。没有理由,不需要理由,她拉了他的袖子,他没有甩开。不是因为他想配合,是因为他想让她拉着。

      走到小区门口的时候,林初晚停下来。段衍也停下来。

      “明天见。”林初晚说。

      “明天见。”

      段衍转过身,往北边走。林初晚站在小区门口看着他的背影。今天的夕阳比昨天更红了,把他的校服染成了橘色。他的步伐不快不慢。她看了三秒,然后转过身走进了小区。

      走到楼下的时候,她的手机震了一下。不是段衍,是季棠。

      季棠:学姐,今天宋时许借了我的笔。用了一整节课。

      林初晚:你看到了?

      季棠:嗯。我一直在看她。

      林初晚:她也在看你。

      季棠:你怎么知道?

      林初晚:因为她借的是你的笔。不是随便拿的,是走到你面前,从你手里接过去的。那个动作本身就说明她在看你。她看你,所以她知道你的笔在哪里,她知道你用的是哪一支,她知道那支笔上有小猫贴纸。她不是随便借的,是借了你的“喜欢”。

      季棠没有回复,但林初晚知道她说的话已经被记住了。

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