《大学男生的日常生活》椒房阿监

6、第 6 章 体育必修之

　　体育必修之游泳难为
　　写到这，希望大家不要扒皮学校，谢谢读者放小a一马。
　　我们学校的游泳是必修课，现在想来，有可能是学校不愿自己斥巨资修建的游泳馆使用率过低吧。
　　不过，我和室友b在修读完课程后表示，从此绕过游泳馆，再也不游泳了。
　　室友b的名言——正因为不会游泳，才不会靠近河流，才不会沉溺。
　　我们学校的游泳馆挺大的，但只有一点吸引我，不限时不限量的洗高温热水澡。
　　先来说一下上课经历。
　　在跟着老师一起进游泳馆后，抵押钥匙或者学生证从前台拿衣柜的钥匙。
　　学校的钥匙是磁感应手环式的，戴在手上颇为方便。
　　进去后，包放在长凳上，背对着换起衣服。
　　熟悉学校的都知道，不是所有的设施都会得到及时的维护，因此不少柜锁形同虚设。
　　换完衣服，就先要用水冲刷身体，以免待会水下抽筋。
　　这里很值得一提，不限量供应的热水——这一点对大部分饱受天价热水之苦的大学生格外有吸引力。
　　而且，相较于寝室花钱的热水，这里的水更加温暖，或者说滚烫，洗起来舒适度不止高了一个台阶。
　　寝室的热水说是热水，但经过小a与室友的交流，一致判定为温凉，有温度而散发凉意。
　　我洗澡喜欢的水温是有点烫的，最好能把肌肤烫的微微发粉，这会给我一种舒服的感觉。
　　下水前的冲澡以全身湿透为准，然后就是出更衣室，到泳池边集合。
　　才出门，扑面的凉意就将人包裹，牙齿不间断的磕碰，人也在不停地发抖，颤颤巍巍的绕过大半个泳池走到老师旁。
　　准备活动是每节课都做的，赤脚踩在防滑毯上，咯人，还是有点疼的。
　　准备活动结束后，一群人下饺子似的跳进泳池，我扶着池壁，慢悠悠的顺着楼梯滑进去。
　　温暖的水流屏蔽了来自空气中的寒意，让我一直发抖的牙关放松。
　　我们训练的泳池较浅，一米五的水深，能露个头出来。
　　在泳池待久了，原来的温暖逐渐转换成凉意，慢慢的甚至有些寒。
　　这种时候小a一般从泳池中出来，瑟缩地走向淋浴间，用热水恢复体温，然后在下池。
　　我一般就坚持游（泡水）五十分钟到一小时左右，剩下半小时左右的上课时间用于洗澡。
　　左挑右选的选个温度比较适宜的淋浴口。是的，不同的淋浴口水温还不一样，要挑一挑。接着先用水冲干净设备，再安生洗澡。
　　游泳池里有化学物质，所以一定是要冲洗干净的，我一般是冲洗的过于干净，让皮肤烫到泛粉，等到淋浴的人变多（快下课）的时候，我就开始换起衣服。
　　接着出门，归还钥匙，在大厅的插线板处插上电吹风，和着一片呼呼的风声，吹得头发干爽了再出馆，一节游泳课就这样结束。

　　微积分之恰似故人来
　　至少在大学刚开始，微积分对小a来说还是似曾相识的旧人，当然，后面被它折磨的狠了。
　　微积分刚开始的时候，不过是高中导数和数列换了件衣服，我还认得出来，便没有意识到他的威力。
　　我的老师是位带着浓厚的口音，脾气温和的长者。
　　上了大学的人应该都知道脾气温和是个多么高的评价！
　　他的口音我听不太清，据说他是宁波人，但我的室友c作为宁波人表示他也听不清。
　　室友c坚决否认老师的口语属于方言。
　　不过没关系，至少在我们这个班，百分之九十的人微积分老师都是宋浩。
　　就这样，小a我安然的度过了前期。

　　英语之逃不掉的学科
　　如果说有什么学科贯穿所有求学历程的话，大概就是英语和政治了。
　　极易被遗忘的课程作业，磕磕绊绊的口语构成了我对这门课程的基本回忆。
　　尽管课程带给了我些艰难的体验，但我仍然感谢它。
　　如果不是它对我英语的强制要求，以小a我的自觉性，大概连四级都过不了。
　　写长篇作文非常困难，总有一些高级表达。但根据西方普遍的快乐教育来判断，我更支持来自东方的小莎士比亚这一说法。
　　除此之外，口语也是一大难点。
　　考试时脑海中不由自主的组成一些that从句再一股脑的倾倒出来，开始极为迅猛，然后语速减缓成卡壳，如果不幸的话，甚至可以感受到语言的轮回。
　　至于听力，对我小a来说更是难点，高中的我已然实现过20个错17个的辉煌战果，更别提大学连题目都靠听的痛苦折磨。
　　叽里咕噜的单词掠过我的脑海，明明每个发音都清楚地听到，却转瞬化为一滩乱码，将我的思维死死缠住，像是被扔到洗衣机似的，脑海中七零八落，毫无知觉。
　　读我反而很擅长，读文章再简单不过，可惜，后来的我当大学生久了，看到长篇就头疼，即使是中文也不忍直视，更别提英语了。
　　但无论如何，即便是已经大四的我，依然在学习英语，就已经证明了它的必要性了。

　　劳动教育之赞美保洁
　　小a学校的必修课是有劳动教育的。
　　作为一名从小到大饱受清洁时学校是我家，使用时这里是学校，外加松树地下不能有松叶，石头地板要擦得发亮等义务为学校做劳动的学生，小a是有些反感的。
　　尤其是加上这几个字“领导要来视察啦！”
　　就可以感受到什么桌子夹缝，地板缝隙，石板杂草屑这种工作量超级翻倍的劳动任务。
　　与这些规定相随的，还有以良好的精气神展现出学子朝气蓬勃的精神面貌来迎接审阅的要求。
　　所以，这里要赞美保洁，愿神保佑你们，阿门。
　　我们学校的劳动教育首先是文化课，这部分俗称水课。
　　作为饱受精神教育的学生，只能说，平时只是不想刮，真刮起来，我们学生的风比老师刮起来的要动听。
　　好歹我们的思想与时俱进，不像某些课程，ppt可能还是早已毕业的学长们熟悉的模样，部分内容可能已经被认为只能在一定条件下成立。
　　上了不少文化课后，就要开始劳动了，一般是一节课。
　　我们学校比较好，配发了劳动工具，指扫地的人也会有手套，但我们一般不戴，没那么爱干净，也嫌扫地还带个手套太过麻烦。
　　我和室友当时分配的是某教学楼的地下停车场。
　　不管我们清不清洁、结果如何，都会有保洁来打扫的。
　　事实上，可能我们清洁的场地，就是保洁阿姨不久前已经打扫过的。
　　具体劳动就凭个人良心了。
　　我们寝室集体下限较高，等到再次分寝时，好几位担心会遇到什么奇葩，网上的寝室看多了，大家都觉得能分到一个都是正常人的寝室不容易，当然，也各有各的缺陷。
　　我们都是真打扫了，但没什么好扫的，后来就是集体漫步，看到垃圾就往簸箕一扫，就完了。
　　这个时候就是比拼找到碎纸屑的功力了。
　　我们清扫过的地面还是较为干净的，前面说了集体下限高，所以还是认真打扫了的。
　　到最后，只能说，如果是为了劳动教育，正常经历了教育的人自会有颗向善的心，无需过多教育。
　　如果是为了节约人力义务劳动，那人也会自发厌烦。

　　微机课之大佬带带
　　课程标准名称为信息技术应用基础，我将其称之为计算机二级考试辅导。
　　先来说下上课流程。
　　找到一台能开机的电脑，然后和室友B或者D坐在一起，具体原因后面说。
　　开机后有几个不同的系统以供使用，这里要听老师的话，不要登录错系统了。
　　然后老师就会共享屏幕来传授电脑用法了。
　　通常这个时候我就拿起手机开始玩了，沉迷其中，无法自拔。
　　然后，一声大家开始做课堂作业把我惊醒，做不完的课后做，需要上传和提交。
　　我会自己试着做一下，前期还行，后期，感谢我的室友。
　　室友B会基本的电脑办公软件，水平一般，但指导我绰绰有余。
　　我就在他的帮助下照葫芦画瓢做了起来。
　　但后期难度提升不少，从一开始的简单操作逐渐变得复杂，我依然爱玩手机，或者说，有保底的人有恃无恐，室友B加入了我的摆烂大军，与小a的区别是，有时候他会良心发现一下。
　　之后的流程，大佬D积极学习，融会贯通，然后指导我们完成作业，有时我们其中一人先懂了，就会帮助大佬D指导另外一人。
　　室友B有的时候会和D争论怎么做，我夹在中间瑟瑟发抖。
　　他们的主战场有的时候是我的作业，具体表现在指导我点那个键，男生对被叫爸爸有着迷之执念。
　　他们互相成就，我呆如木鸡的摸鱼，挺和谐的。

　　寝室游戏之糖豆人
　　有没有大学生不会装Steam，我就是其中之一。
　　我们寝室属于四改六，三人拼桌，这一点骂了很久。
　　室友B是我的邻桌，他下了糖豆人，类似于男生女生开心向前冲，我用他的电脑玩了很多次。他玩这个很厉害，我的其他室友也有所参与。
　　小a主要讲讲我的游戏大冒险吧。
　　糖豆人是款3D游戏，所以，它需要用鼠标调视角。
　　作为一位只接触过造梦西游这种端游，平时基本不玩的我来说，鼠标调视角可谓是困难之极。
　　室友们看我玩糖豆人挺开心的，神奇的走位，奇怪的死法。
　　就在试了几次看不到路惨败而归后，室友b决定帮助我。
　　我玩着糖豆人主要操控键盘即移动，他则用鼠标帮我移动视角，靠着这个，我磕磕绊绊的闯过关卡。
　　事后，室友b笑着对我说至少我不晕3D。
　　我打了两把，感觉配合的不太默契，自我摸索起来，室友b没想到我的神奇操作，大佬不懂弱者的苦。
　　我玩糖豆人不需要鼠标调视角，纯靠前后移动来转换视角，但就这样，我依然过关斩将，玩的津津有味，室友b对此感到惊奇，评价为这种方法玩糖豆人还好，玩其他3D游戏怕是不行。
　　我也不怎么玩3D游戏啊，就这样玩着游戏，一般闯到第三关就铩羽而归。
　　闯过后有一段他人视角的时间，我和b有时有其他室友一起看，就当看比赛了，然后盯着自己心仪的选手，“啊，晋级啦！”“哎呦，掉下去了。”
　　有的时候也会欣赏他人的奇葩掉法，空气中充斥了一种乐子人的气息。