《三生图：重回2006》ChingL柳荫

4、47分的打击 数学47分

　　2006年9月29日，星期五

　　下午的第二节课是数学课。

　　陈磊走进教室时，课代表杨一然正在发月考数学试卷。

　　教室里满是纸页翻动的声音、椅子挪动的声音，有人在叹气，也有人在小声对着答案。

　　周明趴在桌子上，好像事不关己一样，陈磊瞪他一眼，周明把头转向了另一侧。

　　陈磊一皱眉头，真想扇他一耳光，就在这时，课代表杨一然喊了一声：“陈磊。”

　　试卷传了过来，陈磊手指微颤地接过。

　　薄薄的纸张，透着油墨的香气，陈磊缓缓展开。

　　高一数学（上）月考试卷
　　满分：100分时间：45分钟

　　卷子正中间，红色墨水写着一个数字：47。

　　周围的声音瞬间远去，陈磊呆立当场。

　　一旁的周明抬起头看，凑过来瞥了一眼，看了一眼陈磊的模样，又轻轻地坐了回去。

　　许久，陈磊才抬起头来。前排的李明亮和王艳正凑在一起，讨论着试卷上的题目。

　　陈磊看到了他们试卷的红色数字：87分和90分。

　　陈磊的心沉了下去，他怎么也想不到会是47分，难道半个月来，自己都学错了吗？

　　这时候，后排的体育委员刘洋站起来，挥舞着手里的试卷：“卧槽，68！”

　　旁边有人嗤笑：“喊什么，人家王艳87呢。”

　　刘洋声音瞬间小了下去：“及格了，懂不懂？”

　　陈磊低下头去，慢慢把试卷重新折了起来，一时间竟有些茫然。

　　窗外风吹动树叶，发出哗啦啦的清响，风灌进教室，吹在他身上，竟凉得有些刺骨。

　　前世里的自己：对发下来的试卷满不在意，有时连看都不看，往桌洞一塞，就和周明跑去操场打篮球；晚自习更是常逃课去网吧。

　　晚上放学回家，母亲问他考得怎么样，他只敷衍一句：“还行。”

　　陈磊吐出胸中一口闷气，盯着试卷上的数字，眼睛一阵酸涩。他闭上眼，不知道此刻还在读初三的苏晚，她的数学，会考多少分。

　　就这点分数，明年的这个时候又有何面目去面对苏晚呢？

　　陈磊突然觉得有点累，想趴下歇一会儿。

　　“陈磊。”周明凑到他耳边，轻轻喊了一声，“你没事吧？”

　　陈磊轻轻摇摇头：“没事。”

　　周明有些不自在，嘴巴微微张开，想说什么，终究没有开口。

　　陈磊看了他一眼，也看到了周明的分数：51分。

　　心瞬间又沉了下去。

　　陈磊双手猛然攥紧，用力压着课桌，呼吸逐渐粗重起来。

　　周明缩了一下身子，迅速收起试卷，低下头去，不敢再看他。

　　过了一会儿，周明余光里看到，陈磊渐渐松开了紧握的双手，翻开了数学课本。

　　整节数学课，周明大气不敢喘，生怕再次刺激到陈磊。

　　好不容易捱到下课铃声响起，数学老师王涛刚走出教室，一旁的陈磊起身就追了出去。

　　周明有些纳闷，偷偷趴在教室门口，看到陈磊正问着题目，数学老师王涛正给他讲解。

　　周明回过头来，擦了擦额头的汗珠，这家伙还真是说变就变。

　　刘强从后排晃晃悠悠走过来，一拍周明的肩膀，周明吓得差点跳了起来。

　　“干嘛！”

　　刘强浑身一哆嗦，被周明这一嗓子也吓了一跳。

　　“卧槽，你有病。”

　　刘强拉住周明的胳膊，一脚踢向他的屁股，两个人打闹着跑出了教室。

　　走廊里，陈磊正专心听着王涛的讲解，刘强立刻停止了打闹，满脸疑惑地看向周明，周明耸了耸肩膀，也不知道陈磊闹得哪样。

　　刘强拉着周明走向一旁：“这家伙，最近是怎么了，怎么喜欢上学习了。”

　　“我哪知道，他还把上网卡撅了呢。”

　　刘强懵了。这半个月陈磊就像变了个人，连周明也不去网吧了，怎么都变成好学生了？

　　刘强挠了挠头，搞不懂这两个人是怎么回事。

　　下一节课是物理课，王涛还在走廊里给陈磊讲着题目，周明和刘洋远远地看着。

　　物理老师孙国平走到了教室门口：“老王，抢我课是吧。”

　　王涛抬头看了看孙国平，跟陈磊说：“先上课，下课再给你讲。”

　　说罢跟孙国平打了声招呼，走向了办公楼。

　　三个人都回到了教室。物理老师孙国平三十岁出头，白衬衫扎在裤腰里，头发短短的，走路都带着风。

　　他把教案往讲台上一扔，转身在黑板上写了几个字：

　　匀变速直线运动

　　粉笔字写得不算潦草，最后一笔还带着个勾。

　　“行了，上课上课。”他摆摆手，班长刚喊完起立，他就往下压，“坐坐坐，别整那些虚的。”

　　底下有人笑出了声。

　　陈磊看着他也笑了。他是陈磊印象最深刻的老师，每天都是活力四射，没有一点老师的架子。

　　孙国平摸出一支粉笔，在讲台上磕了一下，拿起其中一截，在黑板上画了一条线。

　　“匀变速直线运动，啥意思？速度均匀变化，沿着直线走。”他转过身，把粉笔头往讲台上一丢，“说白了就是——踩油门，一直踩，加速度不变。”

　　他在黑板上写下公式：
　　v = v? + at

　　“记住它。”

　　底下有人开始在笔记上写着。

　　孙国平双手撑在讲台上，眯着眼睛扫视台下的学生，声音洪亮地讲解公式内容。

　　他又转身写了一个公式：
　　x = v?t + ?at?

　　“这俩公式，”他用粉笔敲了敲黑板，“今天这节课，就围着它们转。你们别怕，公式看着吓人，其实很简单——初速度v?，加速度a，时间t，跑出去多远，速度变成多少。”

　　他讲得很快，题目一道接着一道，黑板上横七竖八写得满满的。

　　有人跟不上，喊着：“老师，讲慢点，还没记下来。”

　　下课铃声响起来的时候，最后一道例题还没讲完。

　　底下有人开始收拾书。

　　孙国平瞟了他们一眼。

　　他清了清嗓子：“一分钟，讲完就下课。”

　　有人在低声抱怨着要去厕所，但没人动。

　　结果他又接着讲了五分钟。

　　讲完最后一个步骤，他把粉笔头一丢，拍了拍手上的灰。

　　“行了，下课。”

　　孙国平拿起教案往外走，走到门口，又回头喊了一句：“作业是练习册第二章第三节。”

　　教室一阵桌子挪动的声音，几个男生飞快地跑了出去，看来真是憋坏了。

　　陈磊笑了，孙国平拖堂的毛病他可是记忆深刻啊。

　　下午的最后一节课是自习课，陈磊又拿出数学课本，把问王涛的那道题目，工工整整抄在了笔记本上。

　　三十五岁的他几乎忘干净了这些知识点。半个月以来，他不停刷题、抄公式、抄公理，现在他发现这种方法不适合他，因为他始终没有理解题目。

　　王涛的讲解让他茅塞顿开，知道该怎么做了，他要从头开始学起。

　　陈磊抬起头来，讲台上方是八个大字：竞争拼搏改变命运。他用力将这些字写在了笔记本扉页上。

　　陈磊盯着扉页上的八个字看了一会儿，然后翻到第一页，从头开始。

　　“苏晚等着我，我一定要成为最好的自己。”