《刚上高中，偶像养成系统来了》桃暄

9、羽毛球 阅读

　　夜色中的北川一中显得有些冷清。

　　除了高一外。
　　高二、高三的学生，得等到高一军训结束才开学。
　　苏白一路走到操场，人才逐渐多起来。

　　北川一中的树都很高，很多都是生长了几十年的，站在下面，直接把天空中月亮和星星都遮住了。
　　苏白站在下面，看着操场上的人。
　　有围着操场跑步的，有在打篮球的。
　　做这两种运动的人最多。
　　苏白基本没有犹豫，很快确定下了跑步和篮球。
　　跑步是他平时进行的运动。
　　篮球也是他会的。
　　选择这两项能够节省很多学习的时间。
　　只是刚生出这个念头，系统就发出了警告。
　　核心意思很简单，让他不要钻系统的漏洞，自己已经会的就不能算数。
　　无奈苏白只能放弃这个选择了。

　　那么还有哪些运动呢？

　　“苏……白？”
　　略带迟疑的声音从耳边传来。

　　苏白：“……”
　　倒不是他不想说话，而是不知道眼前这个人叫什么名字。
　　他只在昨天的考场中和对方见过一面。

　　男生也意识到了问题，自来熟地把胳膊搭在苏白肩上，“我叫江野，高一13班的，我还以为你和我一样成绩很差呢，没想到你学习这么好，一下就飞升到重点班去了。”

　　说到这里，江野表情有些唏嘘。
　　接着又用非常敬佩的目光看向苏白。

　　“不过兄弟你是真牛，最后一科直接就趴在桌子上睡着了，那个老师怎么叫你都叫不醒，你肯定是昨天晚上打游戏打到很晚吧，早上还撑得住，下午就不行了，这个我有体会。不过说实话，你如果当时没睡着，英语肯定会更高，到时候就直接冲到博雅班去了！”

　　苏白听着江野像个话匣子一样，叭叭叭地说了一大堆话。
　　算是知道许舒然当时为什么是那种表情了，决定明天去道个歉吧。

　　不过江野的话里，透露出了一个问题。
　　苏白不由问道：“最后一科不是数学吗？”

　　江野愣住。
　　“啊，哦，对，好像是数学，那不重要，反正对我来说都一样，这是不是说明你的数学不是一般的好啊！”

　　苏白：……
　　他有些不想理这个人了。

　　眼见苏白要走，江野连忙把人拉住。
　　“上晚自习的时间还早呢，要不要和我打会儿羽毛球？”
　　苏白抬起的腿一顿，看着江野手中的羽毛球拍，迟疑一下，还是同意了。

　　……
　　“以前有没有打过？”
　　“没。”
　　“那可太好了……”

　　江野看到苏白不善的眼神，立马闭上嘴，但脸上还带着笑。

　　“没关系，多打几次就会了，咱们快过去吧，再晚一会儿就被占了。”
　　说完就拽着苏白朝操场的西南角跑去。

　　那里有两个并排的羽毛球场。
　　隔离两边的网格已经很老旧了，中间的网格都变形，坠了下去，像个胖子挺着的大肚子。

　　江野把一支羽毛球拍递给苏白后，小跑到了对面站好。

　　羽毛球的发球方式分为正手、反手两大类，每类之下又会细分出很多种。
　　但很多人的发球方式都是把球高高抛起，然后挥拍直愣愣地打出去。
　　江野一般把这种球叫做老爷爷球。
　　速度慢，弧度大，只要不是走神了，都能接住。
　　真正意义上贯彻了回合制的刻板印象。
　　这种球在江野看来，没什么乐趣。
　　而自诩为高手的江野，发球方式一般都是用反手发球。
　　这种发球方式动作小、发球快，常常能出其不意地让对方失分。
　　一些反应慢的人，球还没看到，对局就已经结束了。

　　江野已经迫不及待地想要看到苏白错愕，然后崇拜地看他的表情了。
　　可惜学校不能带手机，不然绝对要把照片拍下。

　　“准备好了吗，我要开始喽。”
　　江野提醒了一句。

　　江野看着苏白点了下头，但见他还是一副新手小白的站姿，便摇了摇头，捏着羽毛球的食指与拇指一松，右手球拍猛地挥出。

　　啪的一声。
　　羽毛球极速飞了过去，像一只离弦的箭矢。

　　苏白确实和江野预料的一样，没有反应过来，但思维没反应过来，身体反应过来了。
　　他持拍的手仓促地抬起来，把球打了过去。
　　因为是仓促之下的挥拍，力度不大，堪堪过了网，落在了对方的发球区上。

　　苏白不知道规则，一脸茫然地看着江野。

　　江野提起的笑肌僵在了脸上，因为太过自信，他就没注意苏白的动作，谁能想到十拿九稳的一球，竟然被拿下来了？
　　虽然有些郁闷，但江野并没有表露出来。
　　“反应还挺快的，这球你赢了。我们接着来。”

　　苏白握着手里的球拍，觉得还挺有趣的，来了兴致，目光灼灼地盯着对面的江野。
　　十分钟后，晚自习的休息时间快要结束了。
　　两人才意犹未尽地结束了。
　　最终的结果不出所料，是江野赢了。

　　“还得努力啊，不然可超越不了我。”

　　苏白没反驳，问了江野一句。
　　“你明天还来吗？”

　　有江野这个陪练在，他很快就能学会怎么正确打羽毛球，完成1/2的运动支线任务了。

　　江野一愣，很快反应过来，苏白这是还想和他打。
　　想到刚刚那架势，他其实打得也不轻松。
　　苏白确确实实是一个萌新，但是反应力和身体灵活度像是拉满了一样，总能用些不可思议的角度，把球还击回来。
　　不过再怎么有天赋，都是萌新！
　　江野只是略微想了一下就答应下来。

　　“当然来，明天我直接到这里等你。”

　　苏白得到了自己满意的答案后，和江野一直走到教学楼才分开，回到各自的班级去。

　　就在要回到班级的时候，苏白看到了许舒然。
　　他走向班级的脚步转了一个方向，朝着许舒然走去。
　　后者正要走回办公室，就看到了一个高大的影子把她盖住。
　　“许老师。”
　　一道好听的声音传了过来。
　　许舒然抬起头，见是苏白，有些懵。
　　“那天我太困了，对不起。”

　　许舒然：“你还能说这么长的一段话？”
　　气氛一时间沉默了下来。
　　许舒然咳嗽了几声，刚想开口说没事，这件事她都已经忘了，但眼珠子却在这个时候转了一圈，“……要我原谅你不是不可能，但我有一个条件。”

　　苏白：“是什么？”

　　许舒然：“做英语课代表。”

　　苏白：“可是我的成绩……”

　　许舒然：“这个不用担心，我就是你们班的英语老师，成绩差不要紧，就是差才更要做，这样才能督促你学习。班里也不用担心，就先做一个月，一个月后不合适再说。”
　　话还没说完，许舒然就把苏白的后路全部堵上。

　　苏白都不知道是怎么回到教室里的。
　　他觉得自己好像是被套路了。
　　但又说不出反驳的话来，许舒然这样做，确实是为了逼他一把，让他努力。
　　毕竟人家又不知道他有训练室可以努力学习。

　　林知言看到苏白有些奇怪的样子，好奇问道：“怎么了？”
　　苏白只是摇了摇头，说道：“我要更加努力！”

　　他在心里想着：
　　现在赶快把阅读的有关支线任务完成吧。
　　训练室里，对于英语的学习也要划分一部分时间了，如果没有一点进步，许老师一定会很生气的吧。
　　不过现在还没确定要重点学习哪一个科目呢，苏白决定回去和老师们好好讨论一下这件事，尽快定下来。
　　这样就能将在训练室内的时间安排得更加合理了。

　　“哦。”

　　“你有课外书吗？”

　　林知言：……
　　你不是要努力学习吗？

　　林知言想了半天，还是想不明白看课外书和努力学习有什么关系，难道是语文方面的？
　　众所周知，高考语文与课本内容除了诗词填空外，没半毛钱关系。
　　阅读量的积累比死记课本来说，提升更大。
　　但就苏白的成绩，再怎么努力积累，也不如多背几个单词吧？

　　林知言最后还是低下头，在自己书包里翻找了一下，把一本书递了过去。

　　苏白接过，看到了上面的五个字《王尔德童话》。
　　歪着头想了一下，苏白确定没听说过。
　　他只读过《安徒生童话》和《格林童话》，对这本童话故事确实不太了解。

　　他好奇地翻开书籍，开始阅读起来。
　　童话书里的故事很短，只有九篇。
　　苏白只用了半节晚自习就读完了，但给他留下的印象极为深刻。
　　其中的夜莺与玫瑰，苏白甚至读了两遍。
　　他的脑海中，都具现出了那只为爱情泣血的夜莺。
　　与其说是童话，不如说是现实。
　　当之无愧的名著！

　　平复了一下心情，苏白再次看向林知言。
　　苏白眼睛发亮地盯着他。
　　“还有吗？”

　　林知言写东西的手一顿，他想劝苏白不要把时间花在这些事上面，但看到苏白眼里的光又什么都说不出来了，默默地从书包里再次拿出两本书。

　　分别是：
　　《嫌疑人X的献身》和《追风筝的人》。

　　苏白把书接过。
　　“我看完还你。”

　　直到晚自习结束，苏白才恋恋不舍地把书放下。
　　他想，林知言去做推书博主，一定会很火！
　　推荐的书都非常好看。
　　这本《嫌疑人X的献身》，他都想带回去把故事看完了。
　　不过苏白还是用极大的意志力切断了这种想法，把书放回书柜。

　　赶快回家洗漱，正式开启今天的学习才是正事。
　　他现在的状态，正是投入学习的好时机！
　　快速收完东西，朝教室外跑去，和许多厌学、渴望回家的小孩一个模样。

　　林知言：……
　　他觉得自己是越来越看不懂苏白了。

　　不过按照对方看书的速度，他带来的库存好像不够了。
　　回去再拿几本吧。