《彼时的少年》虞昭复

1、楔子

　　38岁的完颜康站在中学心理课的讲台上，手中的粉笔在黑板上写下「思维与身体的战争」几个字。教室里的学生们安静地听着，阳光从窗户斜射进来，在课桌上投下温暖的光斑。

　　“青春期的很多痛苦，来自思维和身体的战争。”他转过身，面对着一双双清澈的眼睛，“思维说‘你应该’，身体说‘我不想’。那年我16岁，数学考了42分，却从思维上坚信自己必须争第一。很多年后学心理学才知道，那叫用思维凌迫身体。”

　　他的目光飘向窗外，那里有一棵梧桐树，叶子在秋风中轻轻摇曳。和那年青城一中的秋天一模一样。

　　思绪不由自主地飘回2009年的夏天。那个闷热的午后，数学补习班的教室里风扇吱呀作响，他第一次注意到那个留着齐耳妹妹头的女孩。她安静地坐在那里，周身自带一种沉静优雅的气质，与周围嘈杂的环境格格不入。

　　还有那本翻烂的《此间的少年》，书页已经卷边，封面上的杨康对着他微笑。穆文把书递给他的时候说：“书里的杨康和你特别像。”他后来专程去租书店找到这本书，在夏夜的台灯下一口气读完，心里有什么东西被轻轻触动了。

　　那些彼时的割裂与挣扎——想学好数学但学不进去的焦躁，渴望优秀但行动散漫的矛盾，对穆文的喜欢本质是对「优秀」标签的向往。直到高二那年，穆文在校刊上写「他虽然成绩不好，但是……」，那句话像一把锤子，砸碎了他用思维构建的脆弱自尊。

　　留级、转学危机、与父亲的争吵、□□改名定情……那些激烈的冲突，现在想来，都是思维与身体战争的集中爆发。

　　窗外的梧桐叶又落了一片，打着旋儿缓缓飘下。完颜康收回思绪，对学生们笑了笑。

　　“人怎么可能真的让自己的身体接受这种凌迫呢？”他顿了顿，“所以后来，我花了十几年时间，学习如何让思维和身体和解。学习接纳自己其实并不是一个有着非常高期待的人。学习明白，人生的幸福感并不取决于你的所得是否有那么多，其实取决于你是否满足于你所已经拥有的一切。”

　　他的声音在教室里回荡，平静而坚定。

　　“那些转变，有来自原生家庭的影响——和我做大学老师的大哥一起认识到，父亲的成功其实是3分努力7分时代机遇；有自己成熟的因素；也很大程度上和婚姻有关——亲密关系完全打破了我对关系的原始幼稚认知。”

　　“好了，我们继续上课。”完颜康转身在黑板上写下新的标题，「从割裂到统一：自我接纳的旅程」。

　　而思绪的某个角落，永远留在了2009年的那个夏天。留在了青城一中高大的法国梧桐树下，留在了那个坐在他左手边的女孩身旁，留在了那个数学42分却想着要争第一的少年心里。

　　那些彼时的少年时光，那些思维与身体的激烈战争，就像这秋日的梧桐叶，虽然终将飘落，但在记忆的阳光里，永远闪烁着金色的光芒——不是因为它完美，而是因为它真实。

　　真实地记录了一个少年，如何从割裂走向统一，从迷茫走向接纳，从「应该」走向「我是」。