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16、第16章 拉大宝儿 紧忙忙碌中 ...
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紧忙忙碌中又过数日，时至霜降，树叶已落了大半，清晨草叶上结着白花花一层薄霜，风带着凛冽刮在脸上有点疼。
梁家小院中隐隐传来电视的声音，地里已经没有农活，梁树山每天早上都会看早间新闻。
“各位观众，早上好。今天是……
欢迎收看中央电视台《早间新闻》。
应……邀请……
……对美国进行国事访问。
……这是中美关系面向 21世纪的重要访问，受到国际社会广泛关注。
……黄河小浪底水利枢纽工程成功截流，对治理开发黄河具有里程碑意义。”
电视里画面中的主持人坐姿端正、声音平稳、字正腔圆。
“妈，我上学去了。”梁晓亮出发之前照例和妈妈打招呼。
王红英摸了摸儿子的外套，应该还是够厚的，“认真听讲，别总和人说话。”
“放心吧，最近作业和卷子我基本都是全对的。”
经过一个半月的学习生活，高一新生们已经逐渐习惯，更多的学科，更多的课业，更快的节奏。
梁晓亮在班里开始崭露头角，课堂答问、日常作业、小测成绩都名列前茅，成绩好的圈子里经常有他。
家中探望之后，蓝雪并未和李天变的更熟悉，反和孙果、梁晓亮走的更近，她经常到他们跟前探讨问题。
“梁晓亮，你看这题我解法对吗？”课间她正拿着数学卷子，指着最后一题问梁晓亮。
她没穿校服，身上一件藏红色高领手工毛衣，柔软又厚实，身体微倾，恰好勾勒出胸前姣好的曲线。
梁晓亮接过卷子仔细看了一会，“挺对的，没问题。”
“最后一题吗？给我看看，昨天我想半天没做出来。”
旁边孙果起身凑近蓝雪，伸手从男孩手里接过递来的卷子，仔细观瞧。
从后面望去，两个风格不同的女孩站在一起，画面格外美好，风景之中那个刺猬头，就显得有点扎眼。
第二节是语文课，班主任和李天前后走进教室，他依旧面色严肃，双手背后，走上讲台一言不发。
班主任的不怒自威是非常有用的，不在位置的纷纷回座位，吵嚷打闹的瞬间安静，只有窸窸窣窣拿书本的声音。
“铃——”
“上课！”
“起立。”
“老师好——”
“好，同学们，开始上课。昨天我们讲解了《沁园春·长沙》，下面我叫同学来背诵一下。”
语文背诵抽查是比较常见的教学方式，通常会多次抽查，督促学生反复背诵，加深记忆和准确性。
“梁晓亮。”老师面无悲喜，轻声点名。
“到。”梁晓亮站起开始背诵，昨晚作业就包括背诵。
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
……
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”
除个别不通畅的地方，基本都正确，还需要更多练习才能熟练。
“嗯，你站着听会其他同学背诵。”老师依然表情平静，却没有让梁晓亮坐下。
？？？对于罚站梁晓亮并不陌生，但今天自己背的还可以呀。
老师又叫后排一名男同学，他只记住一段不到，被罚站。又叫一名女生，磕磕绊绊未完成，也站着。
“孙果。”
孙果赶紧起身，她感觉今天课堂氛围有点紧张，全文背诵完毕，偶有错漏。
“还行，你也站着听会。”
老师看了一眼女孩，也没让她坐下，又叫一人开始背诵。
于是同桌二人并立在教室前排左侧，场面极度压抑，梁晓亮感觉脸烫，这可不是害羞，是丢人。
全班其他人安静无声，可谓落针可闻，他感觉所有人都盯着他似的，他只能低着头盯着桌面。
陆续又被老师罚站了十数人，教室里已经站起小一半，时间度日如年般难熬，所有学生现在都低着头。
“蓝雪。”老师再次点名，依旧声音平静。
“到。”蓝雪脸颊略红，声音发颤。
“不用紧张。”
“嗯，——独立寒秋……”显然蓝雪已经非常熟悉诗句，即使紧张也未丝毫影响准确性。
老师认真的听着，最后面露一些满意的，“到现在为止唯一没有错漏的，不错，你坐。——你们也都坐下吧。”
呼呼啦啦，十多个人一起坐下，梁晓亮也舒了一口气，终于坐下，用余光看向同桌。
孙果头垂得很低，刘海遮住眼睛，嘴唇抿得紧紧的，脸颊耳根一直红到脖子，整个人缩着，像被风刮蔫了的草，委屈又难堪。
班主任轻咳一声，手扶将台挺直背脊，大声说：
“开学有段时间了，今天我强调一下。
把你们那些嘻嘻哈哈、无关紧要的东西收一收；
高中不是来玩的，不是来交朋友、谈情说爱的；
你们现在这个阶段，最该有的是紧张，是认真，是……
……
听清楚没有。”
“听清楚了。”学生们回答的稀稀拉拉。
“大点声——”
“听——清楚了。”教室里传来整齐响亮的声音，其中李天的声音格外高亢，几乎压过其他人。
一直到第三节下课，孙果还是蔫巴奄奄的，整个人半死不活的，像被人抽走了灵魂。
梁晓亮已经把丢人的事忘脑后了，这会正在换运动鞋，手拽着鞋后跟、脚死命往里蹬，脸憋得狰狞。
“别往心里去。”他发现同桌还呆呆的不动，有点看不下去了。
孙果转回神，轻点点头，仍不太高兴。“我没事，老师是敲打我们好好学习。”
“嗯，没事最好。我先去了……”男孩看有点效果，忙跟着其他男生去整队。
“嗯。”孙果也起身往外走。
第四节，体育课，今天是五六班一起，男女分开上，男生队伍里张威力隔着好几个人看向梁晓亮。
“我勒个擦，好几天没看见你了，咋样啊？”
“挺好的，一会篮球，我防你。”
“行啊，看我过不过你就完事了。”张威力握拳将大拇指单独向下，做了个“你不行”的手势。
梁晓亮则回了个小拇指单独向上，“你啥也不是”的意思。
……
体育课通常是项目训练和自由玩耍，临近下课梁晓亮正站在南侧篮球场边，他汗不流水轻喘着。
西边不远，孙果从校体育仓库出来，她刚归还跳高的垫子，兴致依旧不高，脸上没有笑容。
梁晓亮朝她方向迎上去，球场两侧是稀疏的杨树林，脚踩在落叶上沙沙作响，午间的太阳斜照在他脸上。
“孙果，东西还完啦？”远远的喊女孩。
孙果抬头才看见男孩走过来，“快下课了，搬回去了。”
快走近时，梁晓亮突发奇想，从地上抄起一片杨树叶子。
“你会‘拉大宝儿’吗？”
“这谁不会啊，我找找。”孙果低头在地上寻找。
历史可追溯汉代的民间斗草游戏，双方各选树叶，叶柄交叉勾连，用力向自己方向拉拽，未断裂者胜——北方称“拉大宝儿”。
“来。使劲。”
两人凑在一起，四只手放在一处，各拽自己的“大宝”，使劲拉扯。
“我赢了。”首战孙果获胜。
“我找找。”失败者梁晓亮扔掉断柄，低头寻找更粗大、更干瘪、更有韧性的树叶。
“再来。使劲。”
“谁赢了？”低头各看向自己手里，“我输了。”孙果败。
“来，这回——又输了。”孙果又败。
“这回这个好，再来，我就不信——”孙果又又败。
“怎么回事？你是不是用手指了？你可别玩赖啊。”
孙果又又又……
“怎么会，是我这个选的好，要不换给你，我再找？”梁晓亮得意的笑，边走边用脚扒拉落叶，挑大的示意给孙果。
“不要，我自己找。再来——哈哈，你终于断了。”
几经战阵，梁晓亮的“大宝”终于断了……孙果喜笑颜开……
“再来……”
继续走，继续找，继续战，不在意叶片脏污，没注意手指反复碰触，环绕操场边缘的林间充满笑声……
足球场上，一个地滚球飞进球门，“张一男，你怎么回事，这球都没守住……”守门员张一男眼睛正望向远处……
教学楼教师办公室，班主任站在窗边盯着操场边看，眉头皱得很紧……
“喂，人呢，干啥去了？”
张威力在篮球场上没找到兄弟，看着远处嘟囔。
“说好的防我，不是开玩笑，是真防着我啊，一点都不带我玩，是不？”
嘴角却微扬着……
