word马,这章写个亲亲死活过不了,只能改成意识流了…
可能后面某一章会有一些我认为比较老套的桥段,但是基于各种因素又不得不这么写,因为可能是最优解)
??然后顺带一提的是,学生时代的炭直率勇敢热情,但他意识到自己喜欢上了自己的老师之后其实心里很矛盾很纠结的!到后来随着身心的变化,孩子可能更多是被世俗以及自己心里的坎困住了的意思。
??而炼狱老师这边并不是对炭一见钟情的,因为一方面是双方身份问题,老师对学生一见钟情我觉得不太符合常理。第二个是心理年龄问题。所以老师这边可能是日久生情的意思,并且也是矛盾和纠结的(毕竟太过于背de,他们之间最大的阻碍其实是自己)
??具体二人感情纠结点参照前面几章作者有话说!