下一章 上一章 目录 设置
4、课间围追互撕
...
-
第四节数学课下课铃哐当一响，韩老班抱着教案走出教室，前脚刚踏出后门，全班瞬间炸开，搬凳子的哗啦声、起哄声、聊天声搅成一团。
靠窗第三排林屿把数学卷子随手摊在桌面，指尖转着黑笔，余光精准锁定后排江池。江池正低头整理错题本，手腕压着厚厚一沓竞赛习题，连抬头都懒得抬。林屿干脆起身，慢悠悠穿过过道，直接堵在江池课桌前，身后紧跟着一堆看热闹的同学。
前排扎高马尾的女生苏晓雨最先凑上来，扒着桌沿吃瓜；戴黑框眼镜刷题狂魔王浩宇捧着习题册蹲旁边；个子最高的体育委员赵磊晃着矿泉水瓶挤在外侧；内向文静的语文课代表温欣捏着笔记本悄悄站在角落；后排调皮男生周航、李梓睿勾肩搭背挤前排；还有偏科严重的英语课代表陈佳佳、擅长物理的张恒、历史尖子生刘曼、总中游徘徊的吴宇凡、擅长画画的文艺生宋知乐，全班十几号人团团围成一圈，里三层外三层把两人圈在中间，连过道都堵得水泄不通。
林屿垂眸看向低头写字的江池，开口就是裹着嘲讽的调子，声音不大，刚好一圈人听得清清楚楚：“江大学神可真勤奋，下课十分钟都不肯歇一秒，错题本写得密密麻麻，不知道的还以为你再不刷题，我就要直接把你甩开十几分，危机感重成这样，至于把自己逼得喘不过气吗？”
江池笔尖一顿，缓缓抬眼，清冷的目光直直撞向林屿，声线冷飕飕砸过来：“总比某些人下课只会四处闲逛搭话，上课半节课走神发呆，全靠先天记忆力硬撑分数，稍微脱离舒适题型，立马原形毕露，还好意思笑话我利用碎片时间查漏补缺？”
苏晓雨在旁边小声插嘴：“确实，林屿下课基本不坐座位，到处找人聊天，江池除了上厕所几乎不离课桌。”
王浩宇推了推眼镜，认真附和：“江池课间刷题效率很高，我好几次想找他借竞赛笔记都被婉拒了。”
林屿侧头瞥了眼围观众人，又转回头怼江池，肩膀故意轻轻磕了下对方课桌边缘：“碎片时间全用来死磕习题，只会把脑子熬得僵化。苏晓雨下课还会背英语单词调节节奏，王浩宇也会抽空拉伸放松，也就你江池，二十四小时绑定试卷，半点松弛感没有，跟个没有自我的刷题机器一模一样。”
“合理利用空闲时间提升成绩，何来没有自我一说？”江池合上错题本，双臂环胸，直面林屿，字字戳软肋，“苏晓雨英语薄弱，课间背单词是补齐短板；王浩宇理科基础不稳，需要大量刷题巩固；我和他们情况不同，无需照搬别人的放松方式。反观你，下课到处游荡闲聊，跟周航、李梓睿打闹说笑，浪费大把复习时间，长期下来知识点积累速度根本跟不上我。”
周航一听点名自己，立马举手起哄：“哎怎么还带上我了？我俩打闹纯纯放松，哪像江池眼里只有卷子，无趣至极！”
李梓睿跟着搭腔：“就是，学习又不是人生全部，课间放松怎么就成浪费时间了，江池思想也太死板。”
林屿挑眉，顺势接住话头继续输出：“听见没，连周航李梓睿都明白劳逸结合的道理，唯独你钻牛角尖。赵磊下课还会去走廊拉伸活动筋骨，温欣会翻看散文积累作文素材，陈佳佳背英语短句，张恒琢磨物理趣味实验，刘曼梳理历史时间线，吴宇凡整理错题，宋知乐画画放空，全班每个人都有自己的调节方式，只有你，眼里只有刷题，待人处事刻板得没有一丝人情味。”
站在外围的赵磊举了举手里的水瓶：“没错，我每节课下课都要活动，久坐对腰不好，江池天天坐着不动，迟早颈椎出毛病。”
温欣轻轻点头：“我会利用课间积累作文素材，确实不能一直紧绷着。”
陈佳佳小声补充：“我课间都会背几句高级句式，平衡各科学习。”
张恒、刘曼、吴宇凡、宋知乐也纷纷跟着点头附和，一圈人全都站队，等着看江池怎么反驳。
江池扫过一圈围观同学，半点没被众人的声量压下去，条理清晰逐条回击：“每个人短板不同，放松方式自然不同。赵磊体育占优势，无需花费额外时间刷题；温欣语文功底扎实，碎片时间积累素材锦上添花；陈佳佳英语单科突出，短句背诵耗时短；张恒物理思维天生敏锐，不用死磕基础；刘曼历史记忆能力强，梳理时间线轻松；吴宇凡成绩中游，基础薄弱更该抓紧课间，反倒经常摸鱼偷懒；宋知乐艺术生，文化课要求本就更低，有充足时间画画放空。唯独你林屿，各科均衡却不肯踏实积累，仗着小聪明挥霍空闲，现在同分只是暂时，高三高强度复习，差距会彻底拉开。”
吴宇凡听见被点名批评，挠挠头不好意思笑了：“确实我课间总偷懒，以后得少玩多做题。”
宋知乐无奈摊手：“我文化课压力小，跟你们顶尖学神没法比。”
林屿低低嗤笑一声，往前半步凑近江池，戏谑感拉满：“说得头头是道，把全班每个人的情况分析得明明白白，怎么唯独看不清你自己？天天盯着我的分数、我的错题、我的教辅资料，全班所有人的学习状态你都只是顺带扫一眼，只有我的一举一动被你刻进脑子里，专门花心思整理我所有失分题型针对性刷题，这份特殊关照，换谁看都得多想两层。”
“我只是汇总年级前列学生的易错题型，并非单独针对你一人。”江池耳尖泛起一层淡红，刻意错开林屿的视线，“若是年级第一换成其他人，我一样会整理对方错题，别自顾自脑补离谱心思，强行把自己放在独一无二的位置自我感动。”
“换成其他人？”林屿抬高音量，让一圈吃瓜同学听得清清楚楚，“上次月考年级第三是隔壁班的沈杰，总分比我们低四十分，你连他错了哪道选择题都记不住，转头能精准说出我每一道物理实验扣分点，苏晓雨、王浩宇，你们俩天天跟江池讨论习题，他是不是从来没专门整理过你们的薄弱题型？”
苏晓雨立刻点头：“没错，我找过江池问语文短板，他只简单提点两句，从来没给我整理过专项习题。”
王浩宇推了推眼镜佐证：“我经常借他竞赛卷子，他只会分享通用题型，不会针对我的弱项单独规划练习。”
双重佐证砸过来，江池指尖悄悄攥紧错题本封面，面上依旧维持清冷冷淡，不肯显露半分窘迫：“你们二人薄弱点和我重合度低，整理专项题型参考价值不高，林屿薄弱科目和我高度互补，梳理出来可以双向查漏补缺，仅此而已，不存在特殊对待。”
“双向查漏补缺说得真好听。”林屿弯着眼睛笑，话语里全是阴阳怪气，“说白了就是时时刻刻拿我当对标标尺，没有我的分数做参照，你连自己复习进度是否达标都判断不出来。上次周测同分之后，你整整两天沉默寡言，连温欣主动分享作文素材都懒得搭理，赵磊找你组队跑操直接拒绝，周航李梓睿跟你搭话全程无视，全班都能看出你情绪低落，根源不就是没能甩开我吗？”
温欣轻轻开口：“那天我确实拿了摘抄本想和他交流作文，他直接摇头说没时间。”
赵磊跟着补充：“我邀请他一起下楼拉伸，他坐在座位上一动不动。”
周航大笑：“我凑上去跟他聊球赛，他眼皮都没抬一下，冷得像块冰。”
一圈人轮番作证，江池眉头拧得更紧，语气冷了几分：“那次只是单纯复盘试卷，需要安静环境，并非因为同分心生烦闷，是你们所有人过度解读，再加上林屿到处添油加醋散播谣言，才搞得全班都胡乱揣测我的心态。”
“散播谣言？”林屿故作惊讶地捂住胸口，“事实摆在眼前怎么能叫谣言？韩老班平时总教导我们实事求是，全班这么多人亲眼所见，难不成我们所有人都集体歪曲事实，只有你江池一人清白无辜？双标玩到这个地步，也算是独一份了。”
提到韩老班，围观人群下意识往门口瞟了一眼，确认班主任不在，立马放下心继续起哄。
张恒插了句嘴：“韩老师每次讲评试卷，都拿你们俩对比，说要是你们能互相配合，成绩能再往上冲一截，可惜天天见面就拌嘴。”
刘曼点点头：“韩老师上周还找我谈话，让我多学学你们俩的自律，就是可惜你们水火不容。”
江池顺着张恒、刘曼的话接话反击：“韩老师希望我们良性竞争，不是像你一样处处刻意挑衅制造矛盾。图书馆抢占座位、跑操故意并排较劲、公开课争抢板书、课间堵着我抬杠，每一次对立都是你主动挑起，我从头到尾只是被动回应，要是你安分守己互不打扰，我们根本不会有这么多争执。”
“主动挑起？”林屿挑眉，字字罗列过往小事，“开学摸底领奖台你先冷眼瞪我；高一第一节早读你故意把书桌往我这边挤，挤占我的桌面空间；去书店买教辅，看见我拿哪本你就立刻抢走同款；上次小组预习分配任务，你直接划掉我负责的数理板块，非要自己包揽，事事争先的人明明是你，现在反倒把所有过错扣在我头上，颠倒黑白的本事，全班没人能比得上你。”
吴宇凡小声开口：“小组预习那次我在场，江池确实把林屿的任务划走了，当时场面还挺尴尬。”
宋知乐附和：“书店我也碰到过一回，他俩同时伸手拿同一本竞赛题，差点抢起来。”
接连两个同学佐证，江池沉默一瞬，冷静拆解说辞：“早读挪动书桌只是调整坐姿，无意挤占空间；同款教辅是市面最优习题，人人都能选购，不存在抢夺一说；小组预习数理板块我更擅长，接手过来能提升整组作业质量，是为集体考虑，不是刻意争抢你的任务，所有事经过你的主观滤镜渲染，全部变了味道。”
“为集体考虑？”林屿嗤笑出声，“真为小组着想，就该分工配合，不是独揽核心任务凸显自己。陈佳佳英语能力强，小组英语内容从来没人争抢；刘曼历史题梳理到位，大家都会主动交给她负责；温欣作文文笔好，摘抄任务默认归她，只有你，但凡涉及数理高分板块，非要攥在自己手里，占有欲强到离谱，见不得我负责高分题型。”
陈佳佳、刘曼、温欣纷纷点头认可，认可分工配合的道理。
陈佳佳：“大家都会主动把擅长的板块分给彼此，不会强行抢夺任务。”
刘曼：“我负责历史部分，没人跟我争抢，效率很高。”
温欣：“作文素材整理大家都愿意交给我，互相配合才是小组作业的意义。”
江池不慌不忙反驳：“我只是保证作业正确率，不像某人，分到简单基础任务就敷衍了事，上次小组数学基础填空，你错了五道，拖累整组作业扣分，韩老班批改的时候还专门点名批评我们小组，这件事全班都记得。”
这话一出，全场瞬间安静半秒，随即哄笑一片。
周航拍着大腿大笑：“这件事我印象太深了，韩老师拿着作业本在讲台上点名，林屿当场脸红！”
李梓睿跟着起哄：“五道基础填空都能写错，也就林屿能做到，还好意思说别人抢任务？”
林屿面不改色，丝毫没有被戳中黑历史的窘迫，立刻反击回去：“那次只是前一天熬夜整理竞赛错题，精神恍惚粗心写错，偶然失误而已。反观你江池，上次物理小组实验报告，你通篇只写计算数据，漏掉全部实验现象分析，韩老班圈出满满一页批注，张恒当时负责和你一组实验，全程目睹，你问问张恒是不是属实？”
所有人目光齐刷刷转向擅长物理的张恒，张恒点点头如实开口：“确实，那次实验报告江池只写计算步骤，现象、误差分析全都空白，韩老师扣了一半分数。”
江池脸色微沉：“当时一心钻研数据推导，遗漏文字描述，事后我单独补全完整报告交给韩老师，及时弥补漏洞，不像你，错题订正潦草敷衍，很多基础填空错了之后只抄一遍答案，根本不梳理错因，王浩宇经常翻看你的错题本，你问问他是不是实情。”
王浩宇推了推眼镜，老老实实开口：“我借过一次林屿的错题本，错因写得很简略，大多只抄写标准答案。”
一来一回互相揪着对方的作业黑历史拉扯，全班看热闹的人越凑越近，过道完全堵死，后排没能挤上前的同学踮着脚尖探头观望，班级群消息疯狂刷屏，手机屏幕在课桌底下此起彼伏亮起。
【群内苏晓雨：现场对线持续输出，俩人把对方所有作业黑历史扒得一干二净】
【群内周航：太精彩了，连韩老班批改作业的陈年旧账都翻出来了】
【群内陈佳佳：一个粗心填空扣分，一个漏写实验分析，半斤八两，谁也别笑话谁】
【群内张恒：他俩连小组作业都要分出高下，全方位内卷没跑了】
【群内宋知乐：感觉他俩比我们所有人都了解彼此，缺点短板记得比自己的知识点还熟】
林屿瞥见课桌底下闪烁的手机屏幕，故意抬高音量，让所有人听得一清二楚：“你看全班所有人都在围观我们对线，苏晓雨、王浩宇、赵磊、温欣、陈佳佳、张恒、刘曼、吴宇凡、宋知乐、周航、李梓睿，整整一整个班，所有人都清楚我们是绑定死对头，走到哪都要被放在一块对比，你再怎么刻意疏远、假装不在意，也改变不了所有人默认我们成对较劲的事实。”
江池扫过一圈围站的同学，语气冷淡无波：“旁人的看法无关紧要，我只专注自身学习，不会因为全班起哄就刻意改变行事方式。倒是你，格外享受所有人围观抬杠的场面，巴不得每时每刻所有人盯着我们争执，虚荣心强到可笑，但凡没人围观，你很少主动凑过来跟我搭话。”
“虚荣心？只是枯燥高中生活太无聊，有个旗鼓相当的对手拉扯，日子才有乐子。”林屿往前再凑近一寸，两人距离近得呼吸交织，“赵磊天天打球，周航李梓睿聊游戏，温欣看散文，陈佳佳背英语，刘曼梳理历史，张恒捣鼓物理实验，吴宇凡刷基础题，宋知乐画画，每个人都有自己的消遣，唯独我的消遣是跟你比拼较劲，说实在话，没你跟我同分内卷，刷题考试都没半天。”
上课铃尖锐的声响刚响了两秒，韩老班抱着数学练习册折返教室，脚步落在后门地砖上发出清晰声响，原本围堵在过道里叽叽喳喳的人群瞬间作鸟兽散，苏晓雨攥着笔记本飞快冲回前排座位，王浩宇一把收拢摊在地上的竞赛习题，赵磊攥紧矿泉水瓶窜回体育委员专属靠窗位，温欣、陈佳佳抱着摘抄本低头埋进课桌，张恒、刘曼、吴宇凡、宋知乐各自快步归位，周航和李梓睿勾肩搭背假装打闹着溜回后排，短短十秒，原本水泄不通的过道瞬间空荡，只剩林屿还站在江池课桌前，没来得及挪开脚步。
韩老班抬眼扫过教室，黑框眼镜后的目光精准锁定两人，把练习册往讲台上一拍，沉声开口：“刚下课我在走廊都听见咱们班吵吵嚷嚷，不用猜也知道，又是你们俩凑一块抬杠，林屿，你站在别人课桌前堵路做什么？江池，收起你那副冷脸，上课铃响了不知道准备课本？”
林屿反应极快，立马站直身子，转过身对着韩老班弯起眉眼，温顺乖巧的模样切换得毫无破绽，语气软乎乎听不出半点方才对线的尖锐：“抱歉韩老师，刚才我跟江池探讨分科相关的学习规划，聊得投入没听见上课铃，这就回座位拿课本。”
江池也顺势合上错题本，起身微微颔首，端正有礼：“是我耽误了时间，下次课间会把控好分寸，不会再喧闹影响班级秩序。”
两人一唱一和糊弄过去，韩老班无奈叹气，拿起粉笔在黑板写下本节课习题题号：“你们俩我真是又喜又愁，年级前二稳稳攥在咱们班，可每次碰面必拌嘴，刚才苏晓雨、周航一群人围在旁边看热闹，整间教室乱成一团，下次再让我撞见课间聚众起哄对线，两份错题加倍布置。”
话音落下，全班齐刷刷低头憋笑，苏晓雨肩膀止不住轻轻颤动，周航用课本挡住整张脸偷偷乐，李梓睿拿笔戳吴宇凡胳膊交换眼神，全都不敢抬头跟韩老班对视。韩老班余光瞥见底下小动作，敲了敲黑板边缘警示：“别偷偷传递小动作，所有人拿出练习册，从第一题开始逐题讲解。”
林屿慢悠悠踱步回到靠窗第三排，坐下前刻意回头，隔着三排课桌朝江池递了个挑衅的眼神，嘴唇无声动了两下，口型明明白白写着“等着周测”。江池垂着眼翻练习册，看似全然无视，指尖却用力掐住书页边缘，心里已经把林屿薄弱的物理实验题型又梳理了一遍。
整节课四十分钟，两人表面安分听讲，私底下隔空拉扯一刻没停。韩老班在黑板书写解题步骤时，林屿转着黑色水笔，侧头斜睨后排江池，用气音轻得只有过道相邻的宋知乐能听见：“某些人嘴上答应老师安分，心里指不定还在盘算怎么针对性刷我的短板，装模作样的功夫真是炉火纯青。”
宋知乐握着铅笔顿了顿，悄悄侧头瞥了眼江池，不敢搭腔，只能低头假装勾画题目。
江池捕捉到微弱声响，不用抬头都知道是林屿在暗戳戳嘲讽，趁着韩老班转身擦黑板的空档，低头在草稿纸写了一行小字，随手折成小纸条，用笔戳了戳前排王浩宇的后背，示意他传过去。王浩宇接过纸条犹豫两秒，左右看了眼韩老班，飞快转手递给隔了两个座位的苏晓雨，苏晓雨捏着纸条，心跳飞快，趁着老师背对众人，转手塞到林屿桌角。
林屿拆开折叠的纸条，上面是江池工整冷硬的字迹：“与其分心揣测我的复习计划，不如补一补你常年丢分的实验大题，周测自有分晓，不必课间课上反复聒噪。”
林屿看完嗤笑一声，随手拿起草稿纸落笔，寥寥几笔写好回复，同样折成小方块，借着苏晓雨回头借橡皮的间隙递回去，纸条一路辗转，重新落到江池手里。江池展开，只见林屿潦草张扬的字迹：“光靠刷题堆时长没用，死板套路遇上灵活变式直接崩盘，别到时候同分又闷头消沉，全班都得陪着你低气压。”
来回传纸条的小动作被前排温欣尽收眼底，温欣攥紧自己的摘抄本，轻轻皱起眉头，趁韩老班板书间隙小声提醒身旁陈佳佳：“他俩上课还在互怼传纸条，要是被韩老师抓到，少不了罚抄习题。”
陈佳佳点点头，小声附和：“韩老师最反感上课传纸条，上次周航传漫画被抓，抄了二十遍古诗文，他俩要是被逮住，惩罚只会更重。”
两人的低语刚好飘到林屿耳中，林屿侧头冲温欣摊了摊手，做了个无奈的鬼脸，转头继续偷偷观察后排江池的动静。韩老班忽然转过身，目光扫过全班，林屿立刻挺直腰背，装作认真演算习题的模样，笔尖在练习册上飞快滑动，半点看不出方才分心传纸条。
江池更是全程维持清冷安静的优等生姿态，低头勾画错题，仿佛从头到尾没有参与任何隔空拉扯，完美骗过韩老班的视线。韩老班挨个巡视全班做题情况，走到林屿桌边停下，低头翻看他的解题步骤，满意点头：“林屿思路很灵活，步骤虽然简略，但核心逻辑全部到位，要是能规范书写步骤分能拿满。”
说完又踱步走到江池课桌旁，翻看完整板书式答题过程，同样赞许：“江池胜在严谨，每一处扣分陷阱都标注清楚，就是速度偏慢，大考注意把控答题时间。”
等韩老班走远，林屿立马抬眼看向江池，用气音隔空输出嘲讽：“听见没韩老师评价，死板繁琐的书写模式直接被点名提醒，再怎么死磕规范，答题速度短板照样藏不住。”
江池头都没抬，笔尖不停演算，低声回怼：“速度可以靠刷题调整，步骤缺失丢失的分数没法补救，韩老师只是温和提点，没有否定严谨答题的优势，总比某些人常年因为跳步白白丢分要强。”
坐在中间过道的张恒左右两边都能听清对话，左右为难，只能埋着头疯狂刷题，假装什么都没听见。刘曼坐在张恒隔壁，偷偷拿笔戳了戳张恒小臂，小声八卦：“他俩连老师夸奖都能互相比拼，一点点评价都要分出高低，胜负欲也太夸张了。”
张恒叹气：“俩人实力旗鼓相当，又事事都要对标对方，从成绩到答题习惯，没有一处不争，咱们看着都累。”
一节课就在两人暗戳戳的纸条拉扯、低声对线里悄然结束，下课铃一响，韩老班抱着练习册前脚离开，教室里瞬间恢复喧闹，苏晓雨第一时间冲到林屿身边，好奇追问纸条内容，王浩宇紧随其后，周航、李梓睿、赵磊一窝蜂围上来，再度围成一圈，把林屿和刚起身的江池堵在教室中央。
苏晓雨扒着课桌边缘，满眼好奇：“刚刚上课传纸条你们都写了什么？我全程帮忙递纸条，愣是没敢偷看，快说快说！”
王浩宇推了推黑框眼镜，补充道：“传纸条的时候我生怕韩老师回头，心脏都快跳出来了，还好没被抓到。”
周航哈哈大笑：“也就他俩敢上课偷偷对线，换我传纸条当场就得被韩老师罚抄，胆子是真的大。”
李梓睿搭着赵磊肩膀起哄：“快把纸条拿出来给大家瞧瞧，双学神线上互怼实录，错过可就没机会了！”
赵磊晃了晃手里的矿泉水瓶，笑着附和：“我赌江池写的全是刷题相关的狠话，林屿肯定句句阴阳怪气嘲讽他死板。”
温欣、陈佳佳慢慢走过来，站在人群外围，温欣轻声劝解：“下次上课还是别传纸条了，万一被韩老师发现，得不偿失，好好听课互相探讨题目才是正事。”
陈佳佳跟着点头：“你们俩完全可以下课好好交流解题思路，没必要上课偷偷传纸条争执。”
张恒、刘曼、吴宇凡、宋知乐也陆续围拢过来，一圈人把两人围得密不透风。
林屿随手把两张皱巴巴的纸条摊在桌面，任由众人围观，笑意漫上眼底，率先开口嘲讽江池：“你们大伙都看看，江大学神上课不专心听讲，满脑子只想着怎么打压我，一句不提学习新思路，张口就是让我补实验题，眼里除了跟我比拼分差，再无别的东西。”
江池垂眸扫过纸条，清冷声线平稳回击，半点不慌：“我只是客观点出你的长期失分短板，是你上课分心传纸条，拿无谓的抬杠消耗课堂时间，本末倒置的人是你，反倒倒打一耙。”
刘曼盯着纸条文字，客观分析：“其实你们俩说的都没错，林屿确实经常省略步骤丢分，江池答题速度确实偏慢，要是能中和一下，答题答卷就能完美兼顾速度与严谨。”
吴宇凡挠挠头，小声附和：“韩老师上课也分别指出了你们两个的问题，要是互相借鉴一下，根本不用次次同分僵持不下。”
“借鉴？他肯放下自己死板的答题模板，学习我的灵活解题思路再说。”林屿挑眉，往前半步逼近江池，“每次我主动分享简便二级结论，他一概拒绝，非要固守自己冗长推导方式，死守一套老旧思路，不肯接受半点变通，何来互相借鉴一说？”
江池丝毫不退让，条理清晰拆解他的说辞：“你的简便结论大多存在限定条件，考试题干稍有变动就会失效，不适合基础不稳的人直接套用，我拒绝只是不想你依赖投机取巧的捷径，忽略底层公式推导，长期下来知识根基越发空洞。”
宋知乐轻轻开口：“我旁观很久了，每次你俩分享解题方法都会吵起来，一个觉得变通优先，一个觉得严谨第一，理念完全相悖，很难达成共识。”
陈佳佳若有所思：“英语学习也是同理，有人擅长速记短句，有人坚持逐词背诵，没有绝对的好坏，只是适合的人不同。”
周航摆摆手，大大咧咧插话：“说到底就是俩人都不服对方，非要认定自己的学习方式才是最优解，谁都不肯退让一步，搁谁身上都没法好好交流。”
李梓睿跟着起哄：“我看就是互相较劲上头了，哪怕是有益的建议，只要是对方说出来的，下意识就要反驳抬杠。”
江池扫过一圈围观的同学，淡淡开口：“我并非刻意反驳他所有提议，只是他给出的解题捷径风险过高，不适合大型统考使用，出于客观考量才不认同，不是单纯针对林屿本人。”
“说得真冠冕堂皇。”林屿嗤笑一声，字字戳破他的心思，“上次月考我用简化步骤拿满大题分数，阅卷老师半点没有扣分，足以证明捷径可行，你只是单纯不想承认我的方法优于你，害怕自己固守的模板被比下去，丢了年级第二的面子。”
“一次阅卷宽松不代表次次通用，换一套严格判卷标准，你的简化步骤必然大量失分。”江池眉峰微蹙，语气冷了几分，“你总拿单次好运佐证自己的学习习惯，刻意忽略潜藏的扣分风险，盲目自信，迟早会在关键大考栽跟头。”
苏晓雨在中间打圆场：“好啦好啦，别一开口就吵起来，距离下周周测只剩三天，与其互相争执，不如抓紧时间刷题，到时候分数自然能分出优劣。”
王浩宇十分认同：“刷题才是重中之重，口舌之争改变不了最终成绩，不如沉下心整理错题。”
提到周测赌约，所有人瞬间来了兴致，赵磊高声起哄：“别忘了之前说好的赌约！苏晓雨和王浩宇都是见证人，谁输了课间安分守己，不许主动凑上去对线！”
周航立刻接话：“我依旧押林屿赢，临场发挥这块没人能比得过他！”
李梓睿不服气反驳：“我押江池！这三天他课间连休息都放弃，全天泡在习题里，准备得足足的！”
温欣轻声劝导：“赌约只是玩笑，不用看得太重，无论谁分数更高，都没必要刻意疏远对方，多交流学习经验才更有意义。”
张恒客观评判：“江池刷题储备充足，林屿临场应变能力强，这次周测胜负还真不好预判。”
刘曼推了推手边的历史笔记本：“韩老师还说希望你们俩合作刷题，现在反倒拿成绩打赌，怕是要让老师失望了。”
吴宇凡缩了缩脖子：“千万别被韩老师听见你们打赌，不然又要额外布置习题惩罚。”
宋知乐笑着拿出随身速写本，笔尖快速勾勒两人对峙的模样：“我已经把你们对线的画面画下来了，等周测出分，正好配上画发到班级群。”
林屿侧头瞥了眼宋知乐的速写本，嘴角勾起戏谑的笑意，转头重新看向江池：“听见大伙的话了吗，一半人押我赢，一半人押你，全班都等着看咱们打破同分宿命，你要是这次依旧没能甩开我，往后可再也没借口躲着我，图书馆、跑操、课间全都得老老实实共处。”
江池眼底浮起一层不服输的韧劲，直视林屿的目光：“不必多说多余的话，三天后的周测榜单自有定论，若是我成功拉开分差，希望你遵守赌约，课间安分坐在座位，不再主动围堵抬杠，踏踏实实沉淀知识点，改掉跳步粗心的坏毛病。”
“放心，我说话算话，倒是你别考完看见分数依旧并列，又冷着脸一整天，温欣找你分享作文素材、赵磊喊你拉伸、周航跟你聊趣事，全部视而不见，孤僻得跟块万年寒冰一样。”林屿摊摊手，一副了然于心的模样。
温欣无奈轻笑：“上次同分之后确实如此，我拿着摘抄本站在他桌边等了五分钟，他全程只顾刷题，半句回应都没有。”
赵磊点头附和：“我邀请他下楼活动放松，直接被一句没时间回绝，气氛尴尬到极致。”
周航哈哈大笑：“我当时凑上去跟他聊球赛，他眼皮都没抬一下，冷得让人不敢靠近。”
接连三人佐证，江池耳尖悄悄泛起淡红，不愿继续纠结这件事，弯腰收拢桌面的竞赛习题，打算挤开人群去往走廊透气。林屿见状立刻侧身挡住去路，不肯轻易放他离开，拉扯还未结束。
“急着躲开？是被戳中心底的小心思，心虚不敢继续争辩了？”林屿微微俯身，凑近江池耳边压低声音，“整整半个学期，你所有复习规划、刷题方向全部以我为参照物，旁人一眼就能看穿，只有你嘴硬不肯承认，这份藏不住的在意，就算躲去走廊也改变不了。”
“纯属无端揣测，没有任何依据。”江池伸手轻轻推开林屿，脚步不停往外走，“距离周测只剩三天，我没有多余时间浪费在无意义的口舌争执上，与其在这里跟你抬杠，不如多梳理两套物理实验专项习题。”
林屿站在原地望着他的背影，慢悠悠退回自己靠窗座位，身边苏晓雨、宋知乐几人围上来不停八卦，你一言我一语复盘刚刚完整的对线全过程。
苏晓雨：“他俩每一次争执都能精准抓住对方的软肋，记彼此的错题、习惯、黑历史比记课本知识点还要熟练。”
王浩宇：“上课传纸条隔空互怼，下课围堵全班围观对线，全年级找不到第二对这样的竞争对手。”
赵磊：“我已经提前和隔壁班朋友打好招呼，周测出分第一时间通知我，第一时间来看榜单。”
温欣：“真希望考完这次周测，他俩能放下对立，好好互相探讨题目，不要再天天针锋相对。”
陈佳佳：“两个人的优势刚好互补，一个灵活一个严谨，合作刷题绝对能突破上限。”
张恒：“学习理念冲突是根本问题，短时间很难和解，只能靠成绩分出高下。”
刘曼：“韩老师每次班会都拿他俩举例，一边夸赞天赋，一边头疼两人水火不容。”
吴宇凡：“每次围观他俩对线我都提心吊胆，生怕韩老师突然回来抓现行。”
宋知乐举起速写本展示刚画完的简笔画：“你看，林屿站着堵人，江池冷脸应对，完美还原刚才的场面，等出分我就发到班级群。”
周航、李梓睿还在为押注输赢争执不休，互相打赌输的人要请全班喝矿泉水，喧闹声填满整间教室。
走廊栏杆边，江池独自靠着墙面，目光透过窗户落在窗边的林屿身上，脑海里反复回放方才林屿贴近耳边的那句调侃，耳尖的淡红迟迟褪去不下去，指尖无意识在栏杆上写写画画，罗列着林屿所有薄弱题型，暗暗下定决心，三天后的周测，一定要打破次次同分的宿命，彻底拉开分差。
教室里，林屿单手撑着脸颊，视线越过人群落在走廊江池的身影上，眼底藏着一丝旁人看不懂的玩味笑意。
