《好好》月半绿

2、第二课

　　基本陈旖珺会听一下每个老师的第一节课，应付一下可能会出现的突发状况。

　　这节课是陈回的趣味思考，内容类似于脑筋急转弯，其中有很多逻辑学问题。

　　最经典的说假话和说真话问题。

　　有两个盒子，有一个盒子里有东西，一个人说假话一个人说真话，怎么问才能知道东西在哪个盒子里。

　　很多人还是很积极的，只不过答案不尽人意。

　　比如去求他们，东西不要了，把两个盒子都抢过来，又或者两个人一人开一个盒子。

　　不亚于大学生期末考在试卷上写老师新年快乐。

　　教室渐渐安静下来，有的同学已经开始思绪乱飞，在后排摸鱼的陈旖珺感觉到空气突然安静下来，抬起头，发现陈回站在讲台上呆呆地，甚至有一点不知所措。不能这样一直僵持着，陈旖珺只能帮帮这个小学弟，

　　“老师，我有一个想法！”陈旖珺举手。话音落，三十多个小脑袋齐刷刷地向后看向她。

　　陈回闻言，立马接住“另外一位陈老师想到答案了吗？’

　　陈旖珺半引导的发言，有其他同学也加入了讨论，最后有惊无险的度过这节课。

　　下节课正好就是陈旖珺的，她的课堂是围绕“信”展开的。

　　“大家应该没有接触过寄信这种现代社会不太常用的交流工具。”陈旖珺顿了一下，“我想你们接触最多的就是上课传小纸条了。”

　　一阵哄笑。

　　“大家应该知道，古时候的交流方式一般都是信鸽或者托人带信。高年级的同学或许知道很著名的那句诗‘烽火连三月，家书抵万金。’在战乱的时候，能够通过一封信得到家人的消息是很珍贵的。而到了现在，我们可以用手机，大家可以远距离面对面交流，写信的人慢慢减少了。从而在现在发展为了一种爱好。这就类似于写日记一样，只不过如果交到一个好的笔友，会是你最好的树洞。当然，更多的人喜欢寄明信片，毕竟外面的人良莠不齐，你并不知道对面是一个什么样的人，但是寄明信片可以收集好看的图案然后互寄，带着各个地方的邮戳，感受不同的风土人情，其实是一件很有意思的事情。”

　　陈旖珺害怕小学生听进去了在外面干出什么不得了的事情，又补充道：“当然在大家有分辨人的能力之前要和认识的人通信，

　　小朋友们一个个听的入神。

　　陈旖珺又开始讲要寄信的规则，信件内容和地址的格式，寄到不同的地方需要什么面值的邮票，怎么寄出，最后给每个人送上一张他们大学邮局的邮戳卡。

　　当时去盖戳的时候，工作人员都不知道说什么好了，但是一听到用途就一点都不觉得这个日常增加他们工作量的人面目瞬间可爱起来。

　　专注的时候时间总是过的很快，这就下课到了午饭时间。

　　学生们一哄而散，他们在隔壁餐馆统一订的盒饭也送来了，两荤两素。几个大学生又是卖惨又是说好话的把价格从16压到了15，每天当天报数当天订，大多数人都是中午吃盒饭，早晚去街上吃，学校右拐就有一条小吃街，各种各样的餐饮店，一些小的连锁小吃店奶茶店也都有，他们一共也就会待20天左右，不用担心吃腻。

　　“学姐。”

　　正在埋头苦吃的陈旖珺咽下嘴里的饭抬头，发现是陈回。

　　“怎么了吗？”

　　“刚才上课的时候······”陈回不知道怎么接着说下去了，如果不是陈旖珺，这堂课可能会彻底冷场。

　　“没事。”

　　“大家都是一个团队，这本来就是应该的，像这种涉及到思维的东西，城市里的孩子可能效果会比较好，你可以弄点更简单的，像数独这种给的空也不要太多了，不然那种二三年级的学生会有很大的挫败感的。”

　　陈回点点头，他今天是觉得低年级的学生上课的时候都埋着头不怎么关注课堂。

　　“不同的地方的学生会有不同的特点，当然这都是相对的，你看今天那个金文轩不就被引导着想到答案了吗，如果不是他，那这堂课就真的成我们两个人唱大戏了。我们上课和普通的文化课一样，本质都是一个因材施教，就像你跟城市里的孩子可以讲少儿编程，但是你不能跟这里的孩子讲，他们更需要学好数学，还没有吃饱怎么讲吃的精致呢?但是这并不能怪他们不肯学，不愿意学，而是他们有不同的学习，生长环境。有的时候一些思维上的东西不是只靠智商的。”

　　“这也就是为什么我们高考要分全国一二三卷，为什么我们要来这里的原因，往小的说我们是来陪伴他们度过一个不孤单的暑假，但是忘大了说我们是在做他们的眼睛。我们要教给他们新鲜的东西，但不能教给他们太超前的东西，总是会有很多客观因素存在的，我们这一个班还包含不同年级呢，难一点低年级的不懂，简单一点高年级又会嫌幼稚，不可能做到尽善尽美的，我们只需要主观无限贴近当前的学生就可以了。”

　　陈回没有回应，陈旖珺不知道是自己说多了还是怎么的，也没怎么在意，大多数人都是和他们一样在另一间空教室吃的饭，现在人已经走空了，大多数人都回去午休了，陈旖珺肚子还饿着，扒了几口凉了的饭也走了，留下陈回心不在焉的吃饭。

　　下午不太忙，陈旖珺和夏颜在隔壁教室正商讨着怎么拍宣传视频，隔壁教室突然传来尖叫声，也不知道怎么课上得好好的就这样了，过去一看，发现是两个平时玩的最要好的小女孩闹了矛盾，什么话都不听，一个大声叫唤，一个默默流泪。

　　陈旖珺想了想。走上前说；“童琪，周想想，你们到讲台这来。”

　　虽然才只相处了几天，但是大家都很令人信服陈旖珺，两个人乖乖的走上前。

　　“你们为什么吵架？”

　　“她说陶伟是我爸爸！”童琪气愤的说道。

　　另一边，周想想不说话，只是一个劲的哭。

　　陶伟算是隔壁班上惹人嫌的小孩，每天穿的脏兮兮的，经常开一些很过分的“玩笑”，大家都很不喜欢他，所以陈旖珺也知道他的“威名”。

　　陈旖珺皱了下眉，拿出口袋里的纸巾，给周想想擦擦眼泪，轻声问；“发生了什么事吗？”

　　陈旖珺平时以老师的形象出现，很多学生都是有些怕她的，但是也都觉得陈老师一定会主持公道，周想想这样想着，满心的委屈一下子涌出来。

　　“是陶伟和金文轩一直在说，我只是跟着重复了一遍，她就对我这样，她还说我成绩差···呜呜····”

　　陈旖珺大概明白事情经过了，不过小朋友都会美化自己的行为，夸张他人的行为，但是显然这已经不重要了，陈旖珺想了想，还是没有把他们拉到隔壁去处理事情，很多事情要当着所有人的面说开，也是给其他人一个提醒，不然这样的事情会层出不穷。

　　“你们觉得自己平时对对方好吗?”

　　两个人都点点头。

　　“你们为对方都做什么了？”

　　“我放学留下来和她一起打扫卫生！”

　　“我给她包书皮！”

　　“我把自己最喜欢的漫画书送给她了！”

　　······

　　两个人说话声音一句比一句大，台下的同学也纷纷表示肯定，她们俩一直就是关系很好嘛。

　　看两个人说得差不多了，想不到更多的为对方做过的事，陈旖珺又问：

　　“那你们有做过什么事伤害到对方吗？”

　　一片沉默，肯定有过，但是不好意思说出口。

　　在这片沉默的时间里，两个小女孩不知道想了些什么，过了好一会，陈旖珺才慢慢开口说：“有的人喜欢开很低俗的玩笑，有的人喜欢人云亦云什么都跟着附和，有的人不给别人解释的就会就把对方打入死刑，有的人总是自命清高觉得自己说的很对。每个人都会有复杂的情感，有的时候只是需要一次沟通，做错了需要改正，而不是一直错下去，觉得被伤害了也应该要说出来，不是所有人都能马上理解你。”

　　陈旖珺说话间，好多人都埋下了自己的头。

　　“童琪，周想想，你们现在觉得呢？”

　　“对不起陈老师，我不应该跟着他们这样说童琪。”

　　“你要说对不起的不是我，而是童琪。”

　　“对不起。”

　　“童琪，你接受她的道歉吗”

　　“嗯！”

　　“那你还应该做什么？”

　　“周想想，对不起。。。。。。”

　　“没关系。”

　　两个人看着对方，童琪突然忍不住“噗呲”笑了一声，周想想也跟着笑了起来。看来这次的事情算是解决了，以后她们吵架应该还会是有的，但是这次应该能维持的久一点。

　　这次事件之后，大家更喜欢陈老师了

　　当天的工作做完，陈旖珺先是找张曦了解了一下情况，这个陶伟是张曦班上的，算是真正意义上的留守儿童，家里只有一个奶奶，自己上课从来不学好，很喜欢偷东西，掀女生裙子。陈旖珺意识到事情有些严重了，第二天就找负责的金主任反馈了这件事。

　　金主任就是金文轩的爸爸，他显然也了解这个情况，一脸歉疚的说，这个事情我们一直都知道的，但是没办法处理，只能找老师严加管教，平时上学都是这样，但是没办法，他爸爸去世的早，妈妈早就跑了，只剩他奶奶没什么文化只把他当个宝，也是不讲理的，说他这么做是天性，你们老师应该包容。

　　陈旖珺漠然，这种事很难改变的，更何况他们就只在这里待三周。

　　没想到那么快就出事了。