8、意义 ...
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这是沈叙白第一次见到陈秋实。
如徐迟所言，这是一位和蔼的先生，一件朴素的灰色针织马甲，虽然没什么装饰，但容易拉近他的距离感，让人看到第一眼就会想到经常在楼下散步和孩子们一起玩的老人。
其实事实也的确如此，此刻眼镜下慈祥的目光正无声地落在屋内专注的孩子们身上。
沈叙白在演奏时不经意抬头，刚好对上了这位老先生的目光，带着温柔和鼓励的意味，让沈叙白愣了一瞬。
表演与交流结束后，沈叙白和徐迟被被邀请到院长的办公室。
办公室在福利院主楼的背后，中间隔着供孩子们活动玩耍的小院子，整个院子都是典型的中式装修，在意大利很少见到有如此鲜明中国风格的建筑，不由得让他们眼前一亮。
“老了，容易怀旧。”
院长陈秋实察觉到他们的目光，便笑着和他们介绍：“这个院子，是按照小时候我家里的院子复刻的，虽然很多细节都记不清了，但是总归能让我心里有点慰藉。”
徐迟回头看了一眼，刚刚走进院子的时候他看到，大楼与院子相接的地方，是一扇月洞门，从门外往里看，院落内的景象便是满月的形状。
此刻脚下踩着的是青砖铺成的小路，今天天气不算晴朗，青砖的颜色有些深，看上去很冷。
不远处有一棵杏树，站在那里应该已经有了不少岁月，因为冬季来临，已经没有叶子的装饰，只剩下粗壮的枝干，上面绕了用两根编织过的粗麻绳，底部穿过一块木板，便组成了一个简易秋千。几个孩子围在树下嬉闹着，他们争抢着秋千，用“孩子们”的方式来决定先后顺序。
院子深处就是办公室，两层的高度，和这一整座院子一样，都是中式的装修，层层叠叠的青瓦，屋檐边还有燕子筑起的巢穴。
陈秋实把他们带进办公室，花梨的实木沙发后面是一幅水墨山水画，旁边是软笔书法写的“平安”，被装裱在红木框中，墙角立着落地宫灯，洒下温和的光线，让屋内染上一层暖调。
另一边的墙上是孩子们的绘画作品和写下的字迹，还有一些照片，无声地展示着在这座福利院里流过的时光。
陈秋实向身边的护工点了下头，沏好的茶放在茶几上，“上次我刚好出差，听护工说你们的交流很成功，所以又邀请了一次。”
“是我们的荣幸。”
徐迟点头礼貌地回答。
“你们知道吗？有一个孩子，她对你们的演出，反应很特别。”
“很特别？”
“对，她是一个自闭症的孩子，经常一个人躲在角落，也很少和我们说话，可是上次你们来过之后，她主动画了一幅画。”
于是，陈秋实对着门口喊了一句：
“囡囡，过来。”
门口似乎有一点点小小的动静，但很快又安静了，仿佛只是一缕风从门口路过而已。
可是老人像是能够透过墙壁看到后面的人似的，眯着眼睛又轻声地唤了一声：
“囡囡，别怕，爷爷在这里呢，这是你上次很喜欢的音乐家和画家呢。”
门口依旧安静着，大概过了十来秒，一个身影终于在门边露出了一个边。屋内的三人都很默契地没有说话，生怕惊吓到这个小心翼翼的孩子。
接着，一只眼睛挪到了门边，蓝色的瞳孔静静地注视着屋内的情景，它的主人似乎是在思考着什么，这时，徐迟笑起来，歪头对着那个有些胆小的女孩挥了挥手。
终于，小女孩仿佛在心里确认了什么，于是一只脚跨进门槛，把大半个身子挪进屋。
这个孩子是外国面孔，金色的头发被梳成了精致的小辫，多余的碎发用发卡别在耳后，一整套红色的衣服十分喜庆——如果不是她的脸上还有些局促和紧张的话。
“看到这些孩子，我常常会想到在国内的孙女，所以院里的小女孩，如果她们愿意的话，就可以找护工编小辫。”
“您真的太用心了。”
“我看这些孩子，就像是看自己的后辈一样，我只希望他们好”，他向小女孩招了一下手，“来吧，你不是很想给他们看看你的画吗？”
紧接着，陈秋实向面前的两个青年人解释道：
“上次她画完这幅画，晚上睡觉前还主动问护工，你们什么时候会再来。”
女孩正抱着一个本子，沈叙白猜那就是她想要展示的画了。
她把本子摊开，蜡笔描画的、简单的线条展现在眼前，虽然只是孩子的画作，但是徐迟很快就感受到其中展现的情绪。
作为一名建筑系的博士生，他深知不一样的色彩可以传达不一样的情绪。同理，作画的人所选用的颜色，也可以一定程度上表达创作时的情绪。徐迟认真地盯着画面上类似建筑的部分，她全部选用红色勾勒，从建筑学上来说，用红色来构筑建筑物，代表着更多的热情与愉悦。
至少说明，创作这幅画的时候，她是开心的。
“这是，城堡吗？”
徐迟起身走到女孩身边，然后蹲下来，视线与她齐平后轻声问道。
女孩没有直接回答他的话，只是低头注视着桌子上的画，捏着衣角，微微点了一下头。
“真好看。”
徐迟笑起来，他的温柔很好地传达了善意，面前小女孩的表情也终于变得舒展了一些。
“那......这是什么？”
他指着画纸上，此时，坐着的沈叙白也顺着他的指尖，把目光落在那个金色的弯钩上：
“是月亮吗？”
小女孩摇了摇头。
“那是......一个钩子？”
她又摇了摇头，正当两人准备转换话题，小女孩忽然开口，声音微小但十分清晰，因为说的中文，所以在音调上有一点点偏差。
“音......”
“是音符吗？”
沈叙白很快反应过来她想说什么，便把内心的答案放了出来。
她点点头，终于笑了。
这是一个四分音符。
“好了，囡囡，你去玩吧。”
门外的护工进来把小女孩带走，陈秋实注视着她们走远，缓缓开口：
“她说，这是关于音乐的城堡，城堡里面是音符，是最美妙的东西。”
“她很有音乐天赋。”
沈叙白开口，刚刚他注视着她的眼睛，在那里，他似乎看到了一星火苗。
在黑夜中燃烧，因为太过渺小，让人总担心会被无边的黑暗吞没。
但就是那么一点点亮，可以给夜里赶路的人一点慰藉。
“是的，后来护工告诉我，她在听到音乐的时候总是更加兴奋，所以我决定让她接触音乐。”
“会系统学习吗？”
“如果她愿意的话，当然。”
“可是......自闭症会不会在教学上有些困难？”
“困难肯定有，但我只希望她快乐，对院里的孩子我都只有一个想法——希望他们快乐。”
“哪怕并不会有什么成果，您也会给他们不断提供这些资源吗？”
“音乐是桥，让她可以走出自己的世界”，陈秋实轻轻叹了一口气，往窗外看了一眼，沉声道：
“谁说没有成果？如果她热爱的话，那就是最大的成果。”
他们在院子里陪孩子们玩了一会，沈叙白站在秋千旁，时不时帮着孩子们推秋千。这时一个小男孩有些犹豫地走过来，然后轻轻拉住了沈叙白的衣角。
然后，他转了转眼珠，思考了一下开口：
“袅，握熙......”
沈叙白蹲下来准备耐心地听他说完，结果到这里就没了下文，他认真想了想刚才让人有些理解不了的话，疑问了一声：
“啊？”
“握熙......”
他的某根神经突然动了一下，顿时明明了他的话，于是他笑着用意大利语说道：
“我可以听懂意大利语。”
听了他的话，小男孩再次开口，用意大利语说道：
“你好，哥哥，我是希林，我可以看看你的吉他吗？”
“当然。”
此时他是单膝跪地的姿势，拿起放在手边的吉他，用一条腿架着，把吉他展示在希林面前。
希林轻轻把手放在木制的琴箱上，指尖因为激动有些颤抖，因为兴奋，他抬头又低头，几次撞上沈叙白的目光。
“你想试着弹奏吗？”
“可以吗？”
“当然。”
沈叙白把手附在希林的小手上，带着他手划过琴弦，吉他声如同流水般淌了出来。
与此同时，他再次看到希林的眼睛。
那样亮。
像是春日里的水波，带着阳光一层一层涌上来，宝石一样。
“喜欢吗？”
“稀饭。”
看得出来他真的很想表达自己的开心了。
听着这不标准的中文发音，沈叙白笑了起来，他抬眼看不远处的徐迟，他正坐在地上和一个女孩子搭积木，就像上次他给孩子们介绍建筑学知识一样，他一边讲解一边看着小女孩把积木搭起来。
看着她建造属于自己的房子。
“哥哥，你们还会来吗？”
身边的小男孩开口，他有些笨拙地想要像沈叙白那样抱起吉他，模仿他演奏的样子，只可惜的他的年龄太小，身板自然也小，抱起吉他有些吃力，就像抱着一整个大木盒子。
“你希望我们来吗？”
沈叙白把手放在吉他下方当作一个支撑点，向上使了一点劲，让他不用那么吃力。
“我们都很喜欢你们。”
“真的吗？”
“真的，你们来一次，我们就要开心很久。”
“你很喜欢音乐吗？”
“我很喜欢，长大以后，我也要像你一样，成为会弹吉他的人！”
“好啊”，沈叙白用另一只手抚摸着他的头，卷发的手感很蓬松，“你一定会成为一个很棒的吉他手。”
“像你一样吗？”
“你不用和我一样，你会成为更棒更棒的吉他手。”
“不，我就要像你一样，哥哥，你已经是我见过最厉害的人了。”
沈叙白愣住了，他看着面前的这个孩子，内心翻涌着，说不清道不明的情绪源源不断地涌出，然后淹没他，眼眶不知为何有点湿润。
他蹲下来，握住希林的手，问道：
“为什么要像我一样？”
“在我眼里，你就是超人，你可以把好听的声音弹出来。”
你给孩子们筑起一个关于音乐的、美好的梦。
你是他们的超人。
作者有话说
第8章 意义
，还差 