《星星的魔法》月光下的猫头鹰

13、第 13 章

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　　“一份水、两份水泥。每一份都要称重，要精确到0.1克。和在一起要搅拌50下，顺时针25下，逆时针25下。”猪老三走一步我跟一步，把他说的每句话都记在小本子上。
　　“这种活让刚刚好来做最合适不过了。他保证不会出错。”小机灵在我身后出主意说。
　　“对呀，还是你了解他。”我也同意小机灵。我们赶忙叫来刚刚好试试，果真他记得清楚，和得匀实，连猪老三都点赞。
　　差不多和瞌睡虫在那等着搬砖呢。我拿出小本子，上面写的，搬砖的时候一定要数清楚个数，5个一摞放在一起。
　　5个一摞？那教他们算5的倍数不就行了吗？
　　于是我拿出粉笔，在猪老二刚做好的黑板上写了起来：
　　1✖️5=5 2✖️5=10 3✖️5=15
　　4✖️5=20 5✖️5=25
　　6✖️5=30 7✖️5=35 8✖️5=40
　　9✖️5=45 10✖️5=50
　　“咱不是干活吗？怎么干活前还要先算数学题？”瞌睡虫不解地问。
　　我指着小本子上面的字说，“猪老三要求我们搬砖的时候要计数，5个一组，我们一次只能拿5块砖。”说完我把本子放进口袋，一咬牙搬起了5块砖，放到猪老三指定的位置。
　　差不多和瞌睡虫想要帮忙，但是为了能够讲清楚，我对他们摆摆手，让他们在旁边看着。就这样我来来回回地搬了十趟，累的满头大汗。小机灵递给我一杯水，我一饮而光，喘了两口气，然后指着搬好的砖，对差不多和瞌睡虫说：“来，咱们一起数数看，一个五是五，二个五是十，三个五是十五·······十个五就是五十。”数完，我指着小黑板上的算式说：“你看，是不是和上面写的一样。”
　　“哦，原来学好了数学还能帮助干活。我之前以为算数学题就是为了考个高分数呢。”瞌睡虫说。
　　我看着他俩恍然大悟的表情，高兴地说：“你们也像我这样，每走一趟都记个数，到了第10趟，也就是搬了50块砖之后，就到小机灵这儿记个总数。顺便喝口水，歇一歇。
　　差不多举手说有问题，难道他没听懂？我正准备再讲一遍，只听得差不多说道，“我一次能搬10块砖，是不是把十块砖分成两摞放在那儿，然后我搬5趟就可以歇一歇了。”
　　“二哥终于开窍了！”小机灵激动地喊道。
　　我也十分惊讶，没想到差不多居然这次没说“差不多就行”，自己把数算得明明白白。
　　按照熊妈妈分配的任务，咕噜噜和妈妈负责做饭，开心果负责洗碗筷，不高兴负责垒墙。只见他手里拿着猪老三给他的直角尺，每垒一层，都要停下来用尺子测测是不是与地面垂直，精确到0.01度。
　　猪老三看着小熊工程队井然有序的样子，终于放了心，拉着车和熊爸爸出门买材料去了。

　　果真是劳动使人幸福。每天一大早，我们就去工地上，和水泥的和水泥，垒墙的垒墙，做饭的做饭，忙得不亦乐乎。
　　我被大家称为“救火队长”。有人听不懂猪老三的命令，我就跑过去先学习一遍，然后耐心地解释给他们听；猪老大和猪老二有时候抢工具，我就设立了个表格，以后谁要用什么工具，先要预约，然后才能领；我还和猪老三一起设计了一套滑轮。墙越垒越高，不高兴也不用爬上爬下，在上面拉动绳子，盛满砖的筐子就慢慢升上去了。
　　眼看着学校一天天建成，我们心里都充满了成就感。
　　熊妈妈不时地提醒我们，不要光干活，该放松的时候就得放松。熊爸爸在集市买了个足球，小熊和小猪居然都不知道足球怎么玩。
　　解释规则的活儿自然落到了我头上。
　　我们找了一大块空地，用颜料画了一个长方形，又画了几条线，标注好禁区和中圈。我在图纸上画出球门的形状，交给猪老二去打。一下午功夫，猪老二就打好了两个球门。熊妈妈找出两张旧渔网，熊爸爸把它们钉到门框上。
　　一个小型足球场就建好了。
　　我把小熊们和小猪们分成两队，我来当裁判。
　　哨子一吹，比赛就开始了。
　　哎呀！规则之前都讲过好多遍了，可是有的小熊还是记不住。
　　瞌睡虫只顾着把球往大门里踢，可他根本不抬头看是哪边的，带着球就向自家的大门冲去。正好不高兴守门，看着瞌睡虫这么糊涂就来气，冲到瞌睡虫前面把球抱住。
　　“咦，他怎么用手了？”瞌睡虫不解地问。
　　“他是守门员，可以用手接球。”小机灵赶紧解释道。
　　“问题是他已经出了大禁区了，就不能用手了。”我也不知道瞌睡虫是聪明还是糊涂，这条规矩倒是记住了。
　　“对，出了大禁区不能用手，给不高兴黄牌。”猪老三是另一个队的，看着对方犯规，高兴地跳起来。
　　我只好掏出一张黄牌给不高兴。不高兴气得把球踢出老远，边跺脚边说，我不要和瞌睡虫一个组。
　　“我也不！”小机灵也在一旁气鼓鼓地说。
　　唉，劝架这种活还得我来。这个裁判真不好当。
　　我跟瞌睡虫又讲了两遍规则，提醒他一定要保持清醒，分清楚哪是自家球门，哪是对方球门。然后又把不高兴和小机灵叫到一边，跟他们讲团结才能赢球的道理，废了半天口舌，他们终于答应了先踢完这局再说。
　　好的，我正想要吹哨，才发现球不见了。球员们都在喝水呢，捡球的活还得我来。我顺着不高兴踢球的方向找去。他把球踢得可真远，一直到了树林边上还没找到球。
　　正在我东找西找晕头转向的时候，一个清脆的声音在我后边响起，“你是要找这个吗？”
　　我转身一看，阳光下，一个戴草帽穿红裙的小姑娘站在那儿，手里拿着的正是我们的足球。
　　这位小姑娘看起来个子比我要还高一点，一双大大的眼睛忽闪忽闪的，笑起来像三月的春风一样温暖。在她身后还有一位慈祥的老奶奶。
　　“对，这···是··我们的。”不知道是不是好久没有和真正的小朋友说话了。我一开口心居然怦怦地跳个不停，说话也结巴起来。
　　“我叫小草帽。这是我外婆。你叫什么名字？”
　　“我叫安安，外婆好。”我平复了下心跳，礼貌地向她们打招呼。
　　“安安，你好，请问你知道这儿有座新建的学校吗？”外婆问。
　　“有啊，有啊。请跟我来。”我赶紧回答道。
　　我们一路聊着一路往回赶。原来外婆听说小熊村庄新建了所学校，就和小草帽一起来问问她能不能来上学。
　　一想到小草帽也会来上学，我心里突然一阵美滋滋的，三步并两步飞奔到工地给熊妈妈报信。
　　“欢迎欢迎。”熊妈妈一听说有新同学要来，赶忙出门迎接。
　　“现在已经建好了两面墙，还差两面墙和屋顶；操场已经完工了，黑板和桌椅板凳都打好了。我们可以上午在室外上课，下午再一起建学校。大概三个月年就会完工。”熊爸爸指着学校的各类设施，热情地向外婆和小草帽介绍。
　　“老师，你们请了吗？”外婆一下子找到了最关键的问题。
　　“这个，这个。原来是有一位特别棒的老师愿意来小熊村教学，但是后来不幸发生了事故，老师的车坏在路上了，她本人也在医院里养伤，所以一时半会儿还来不了。我们在集市上贴了广告，找个代课老师先教教看。但是你也知道，我们这个小山村，地方偏远，没有人愿意来，所以现在还没有找到合适的老师。”熊妈妈为了老师这件事伤透了脑筋，不知道该如何解决。
　　没有老师怎么能算是学校呢？我害怕小草帽和她外婆改变主意，也发起愁来。
　　猪老三的数学很好，说不定他可以教大家数学？哎呀，不行，我想起来猪老三那急脾气，别人稍微有点听不明白，他就着急。还有他算题倒是快，可是每次我们问他运算过程，他都讲不清楚，就说自己一看到题目，脑子里就有答案。这样可绝对不是好的数学老师。
　　我呢？主要是人太小，要是大一点说不定可以教小熊。哎呀，还是别吹牛，人家小草帽比我还大两岁呢，说不定懂的知识比我多，我不一定教得了人家。对了！千万不能在小草帽面前吹牛或者说谎，否则我的鼻子·······
　　一想到要是将来有一天，小草帽看见我长鼻子的怪样子，突然心里一阵紧张，两手也禁不住地捂住了鼻子。
　　我正在胡思乱想的功夫，忽然听到背后传来一个小朋友的声音。
　　难道又有新同学？
　　“你们缺老师吗？我爸爸愿意来这儿当老师。”我回头一看，惊讶地张大了嘴巴。原来是他，谢天谢地，我可以问问他，说不定他有办法能解决我的烦恼。