9、昏昏欲睡 ...
-
江无远一起也没用，天王老子来了也没用。
陪贺鸣云改了一个小时的PPT，江无远感到深深的无力。
江无远本来以为，贺鸣云只是审美落后，或是忙于学术、对课件敷衍了事，所以做出来的PPT才这么难看。
贺鸣云长得好看，穿得也人模狗样的，害她先入为主，以为他是有独立衣帽间、手表和袖扣和领带都有单独的抽屉放的那种人设。
现在看来，他的衣服应该都是在海澜之家一站式配齐的。
在海澜之家买也并非出于任何审美选择，只是因为它刚好开在学校附近的商场里，贺鸣云觉得方便罢了。
江无远刚分享给他一套花钱买的PPT模板，让贺鸣云直接在模板上改。
在贺鸣云的不懈努力下，连模板都成功地变得奇丑无比。
江无远忍不住问他：“你觉得这好看吗？”
贺鸣云点头：“挺好的，老钱风。”
什么老钱风？又老套，又要花钱吗？
江无远曾经很费解，为什么刘亦菲会穿枣红色羽绒服搭老北京布鞋？为什么范冰冰对驴蹄高跟鞋爱不释手？大明星没有靠谱造型师的吗？
现在她明白了：审美，无关个人的气质样貌，是刻在基因里的神秘密码，私密，独特，难以升级迭代。
贺鸣云努力努力白努力，江无远看在眼里，也不好把话说得太难听。
“……贺教授，我觉得已经改进了不少，今天就先这样？”
贺鸣云竟然一副意犹未尽、没干尽兴的样子，吓得江无远赶紧又说：“我也……没改过这样的PPT，需要点时间……消化下。嗯，对，我需要点时间思考，还能从哪些方面改进。”
“好吧，麻烦你了，”贺鸣云表示理解，但不知为何要自取其辱，“我想看看你上课用的PPT，可以吗？”
江无远再三推辞，拗不过他上赶着被打击，只好在手机里翻出一份PPT，点开递给贺鸣云看。
贺鸣云仔细看了会儿，脸色由白转青。片刻后，他把手机还给江无远，言简意赅：“你的PPT做得很好。”
江无远怕他遭受打击一蹶不振，不带她写论文了，强行勉励之：“你的……从某种程度上来说，也……不赖。”
贺鸣云表情凝重，语气平淡。“江老师，我有眼睛，我虽然做不出来，但我看得出来。”
好消息：原来贺鸣云不瞎。
坏消息：贺鸣云心已死。
江无远试图安慰他：“贺教授，其实，课件只是讲课的一部分，有不少老师都喜欢用这种……比较正统的PPT风格。你也不用强迫自己改，PPT就是个辅助，只要你上课上得有趣就行。”
贺鸣云沉默。
江无远试探着问：“你上课的时候，应该不是照着PPT念的吧？”
贺鸣云沉默。
江无远竟不知该如何打破这该死的沉默。
又过了几秒，贺鸣云提议：“我确实无法客观评价自己的教学水平，我有去年的网课视频，你帮我看看，可以吗？”
“……我今天是一定得死是吗？”
*****
兜兜转转，又回到了C2-301，贺鸣云的奢华尊享单间办公室。
贺鸣云本想公器私用，找间大教室，用投影大屏放他的网课给江无远看，被江无远严正拒绝。
钱钟书说，对于丑人，细看看是一种残忍。那么类似的，对于丑课……
贺鸣云还有点不高兴，说：“我办公室有点小。”
江无远耿耿于怀：“不小了，三十方呢，都超标了。”
“我是说屏幕小，你不是眼睛不舒服吗？”
他还真听进去了，江无远有点不好意思，说：“没事，咱俩坐近点，方便讨论。”
他又听进去了，把椅子搬到江无远边上，紧紧挨着她，一起坐在电脑面前。
这好像有点突破合适的社交距离了。
江无远看了眼贺鸣云，他长相非常正派，表情非常端庄，呼吸非常平稳。
他还用眼神表达了“？”，意思是，江老师你看我干嘛，快准备好听课。
江无远安慰自己，算了，这就是台学术机器人，它没歪心思的，就这样吧。
机器人熟练地点开网课视频文件夹——没错，贺鸣云的电脑桌面干干净净，分类归档滴水不漏。不像江无远，电脑桌面上的文件杂乱无章，都叠在一起了。
江无远早有耳闻贺鸣云讲课无聊，悄悄掐了大腿两下，做好直面催眠的准备。
“贺教授，我们先看哪门课？”
“《社会调查与研究方法》。”
江无远什么都没说，贺鸣云还非要多余解释：“这门课是给大一学生上的入门课，比较简单，你也能听懂的，所以先看这门。”
“我谢谢你的体恤。”
贺鸣云优雅颔首：“应该的，我谢谢你的帮忙。”
江无远叹了口气：“开始吧。”
又是深蓝色纯色底、白字密密麻麻的PPT。
贺鸣云马上说：“我会替换PPT的。”
“你别急，我什么都没说……”
新学年的新课程，学生和老师都心照不宣，第一节课就是水课，老师先自我介绍个七八分钟，聊聊本专业，扯点学校趣闻，再胡诌几分钟学这门课的重要意义，最后讲一下考试怎么考，平时分怎么构成，主要起到一个热身的目的。
可贺大教授非同一般，零帧起手，这节课才刚开始五分钟，他已经抛出七八个理论名词，可怜下面的学生CPU都要烧坏了。
太残忍了，贺鸣云竟然还要提问学生。
江无远说不好这到底是对学生残忍，还是对贺鸣云残忍。
头两个被点到的学生八成在走神，连问题都不知道是什么。
江无远在心里叹气，其实贺鸣云问的问题很简单，她看得出来，他提问并不是要刁难学生，而是在尝试和学生互动，活跃昏昏欲睡的课堂气氛。
江无远以为贺鸣云会冲走神的学生发火，没想到网课视频里，他只是平静地让学生坐下，又点了第三名学生。
这名学生稍好，虽然吭哧了半天，但好歹憋出了几句话来，让贺教授挽回了一丝颜面。
可贺教授就简单“嗯”了一声，让他坐下了。
零点评，零延展，零鼓励，贺教授转身就接着讲下一页PPT，语速甚至更快了。
江无远懂他，他肯定嫌刚刚学生思考太久、回答又结巴，浪费他宝贵的教学时间了。
万幸网课只录老师，不拍学生。江无远都能想象视频里学生的状态：
第一排肯定是空着的，没人敢坐，怕被贺教授点名提问；
前排的学生对知识还残存一丝渴望，强打精神，眯着眼睛试图看清PPT上密密麻麻的字；
中间的学生也还没有完全放弃，在努力和睡意做斗争，脑袋一点一点，东倒西歪；
后排趴下一片，睡得香甜。
江无远也有点困了。她这时才发现，贺鸣云的声音挺好听的，语调也平缓没有起伏，非常适合去做助眠主播。
她当然不能睡，不然也太伤贺鸣云的心了。江无远强振精神，试图靠和贺鸣云互动来驱散困意。
她问坐在身边的贺鸣云：“贺教授，你的课，今年还要放网上吗？”
“要的。听说‘推广名师讲堂上网普及’，也是教学试点改革的一项任务。”
江无远忍住没吐槽“名师讲堂”。“那我建议你今年重新录一下网课。”
贺鸣云一副理所当然的样子：“这还用说，我每年都重新录。不然里面的东西就过时了，对学生不负责任。”
天啊，这么努力，效果还这么差。真是老天为你开一扇门，就得给你焊死一扇窗啊。
江无远头更痛了，从口袋里摸出颗压缩咖啡糖。
贺鸣云目光如炬：“你在吃什么？我上课你还吃东西。”
江无远白他一眼，忍住没说难听的话。
江无远读了这么多年书，也听过不少水课，还头一回见识到这种类型的催眠课。
你说它是水课吧，它一点都不水，全是干货，还怪噎人的。它不是那种内容空洞、言之无物带来的催眠感，而是吃多了晕碳的眩晕感。
贺鸣云还在表达不满：“江老师，我希望你尊重我的课堂。你刚刚就在诋毁我的课件，现在又对我的讲课视频心不在焉。”
“我尊重的，贺教授，我只是……”
江无远没来得及狡辩完，先打了个哈欠。
她打完哈欠闭上嘴，不好意思地解释：“我只是吃颗咖啡糖，提提神。”
以前只有学生吐槽他讲课催眠，贺鸣云还能哄哄自己，觉得是学生不懂行、不愿意动脑子，跟不上他的节奏。
现在连同行都被催眠，贺鸣云显然受到了打击。
“……你是听我的课听困了。”
江无远坚决否认：“不是，我是中午吃多了，而且没睡午觉，正常犯困而已。”
她说完，忍不住又打了个哈欠。
两人都沉默了一瞬。
“江老师，你说实话，我上课真有那么糟糕吗？”
他的眼神看起来无比真挚，江无远只好以真诚回应：
“贺教授，人都有擅长的和不擅长的，你可能就是不擅长讲课，更擅长搞研究，这也不是什么缺点。”
贺鸣云张了张嘴，想说什么。
江无远打断他：“我知道，你还是得上课，期末考核要接受学生打分的。但其实你不用担心，你只要期末少给他们挂科，给分的时候大方点，大多数学生都会给你打高分的。”
贺鸣云垂下眼睑，沉默不语，似乎在考虑她说的。
江无远继续说：“你看，我们学校这么多水课，什么外国文学导论，什么大学生心理健康，学生评分很高，其实老师讲得根本不好，就是期末给分高，平时要求宽松，学生拿来刷绩点的嘛。”
贺鸣云抬起头看她，看起来竟然十分受伤。
“你怎么也这么看我？你以为我请你帮忙，就是为了学校的考核？别人这么想也就算了，你自己那么喜欢上课，那么喜欢和学生互动，怎么连你也这么说？”
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；（注1）一双大眼睛宛若含泪，而泪盈于睫。
江无远的心猛地跳了一下。
不会吧？难道他……？
注1：出自苏轼《赤壁赋》。
作者有话说
第9章 昏昏欲睡
，还差 