《樱落枫起》毒牙duya

13、第一个故事（上） 加油

　　“在观察一片区域的特征时，我们通常从宏观和微观两个视角看待问题，大尺度的观察要求我们从区域的整体性出发，把握区域的总体特征，而小尺度的观察应该从区域的特殊性出发…”地理课上，讲台上的老师正在教授区域地理的解题方法。
　　台下的徐与墨坐在走廊靠窗的位置，他低着头走神，手上的签字笔转的像是风车。
　　六月，教室已经闷热无比，电风扇悠悠的旋转，送来一阵阵暖风。徐与墨伸手打开窗户，刺眼的强光让他眯起了眼。
　　他在地理书上算着日期，距离下一次放假还有四天，徐与墨的心情低落起来。这是高考结束的第十五天，他作为准高三，是没有暑假的。
　　他听见老师讲到宏观和微观的时候，突然心中一动。高中的三年时间似乎也可以用这个观点解释。
　　宏观上来看，高中的三年不过是人生中短小的一部分，然而从微观上说，在学校里的每一秒都十分漫长。家长总是抱着“上学是人生中最轻松的时候”和“忍一忍就过去了”的想法，却忽视了年龄的差距。不同的时代与不同的教育模式，让学生与父母之间有了代沟，徐与墨也不例外。
　　那些说上学轻松的人，就应该让他们上一辈子高三。徐与墨心里想，心情也好了一些。
　　“徐与墨，你来回答一下这道题。”
　　想入非非的徐与墨听见他的名字，浑身一激灵，站起来支支吾吾。
　　正当徐与墨独自尴尬的时候，下课铃救了他，地理老师急着讲完这道题，让徐与墨坐下了，徐与墨内心长舒一口气，逃过一劫。
　　下节课是班会，困意一股脑的涌上来，看见地理老师离开后，徐与墨就趴在课桌上小憩。上课铃响起的时候，他抬起头，班主任却没有出现。
　　班里聊天的声音渐渐大起来，正在此时，班主任带着一位陌生的学生匆匆走进了教室。他让这位学生站在讲台一侧，环视教室，然后开口，说：“同学们，在我们即将进入高三之际，有一位新同学要加入我们的班级。下面，让他给我们自我介绍一下。”
　　班里响起稀稀疏疏的掌声，台上的同学自我介绍的时候，徐与墨把他从上到下扫了个遍。
　　真是难得的帅哥，徐与墨心想。他的眼角有一颗泪痣，笑起来的时候坏坏的，严肃的时候脸上刻着坚毅，算是徐与墨喜欢的长相。
　　班主任手在班级座位表上指了指，说：“你就坐徐与墨旁边吧。”班里又是一阵窃窃私语。
　　徐与墨眼里的惊喜怎么都藏不住，他看着新同桌坐在自己的身侧，从书包里找出文具。
　　之后的班会课，班主任简要讲了学校的事情后，就开始讲题目。终于等到下课，同桌跟着班主任的后脚出去，坐在徐与墨后面的花沐云戳了戳徐与墨的后背：“他长得还挺帅的嘛，是你的菜吧。”
　　徐与墨朝她笑了笑，没回答。
　　自习课上，徐与墨递给同桌一张纸条。他在心底酝酿了许久，终于想好了开口的第一句话。
　　很快纸条就递了回来，两人聊起天来。尽管是无关紧要的小事，但是徐与墨仍然很高兴，毕竟总算迈出了第一步。
　　几天后，徐与墨上厕所回来，看见同桌正在翻他的书，看见徐与墨过来，他不好意思的笑了一下，把书放回了课桌的原位。虽然书就放在桌上，他也不是很在意，可是心里总是觉得怪怪的。
　　“我看见他看我的书的时候被吓了一跳，以为他要发现我看的是那种不正经的书了。”走在食堂的路上，徐与墨摸着自己的胸口对花沐云说。
　　花沐云笑着打趣道：“怎么我看见的时候你就不紧张不害怕呢。才认识几天啊，他就对你这样，以后对你动手动脚怎么办？”
　　“说什么啊，怎么会，我会好好保护自己的。”徐与墨叉着腰，满脸不服气。
　　夕阳洒在路上，传来一阵阵笑声。
　　一周一次的体育课上，同桌拿出储物柜里的篮球，然后抬头招呼徐与墨：“来打球吗？”
　　徐与墨有些吃惊，但很快答应下来。他不太喜欢运动，体育课的时候，他通常会找一个角落偷偷看书，但是同桌邀请，他自然不会拒绝。
　　篮球场上看见徐与墨的时候，大家都有些吃惊。
　　几个来回下来，徐与墨就有些吃不消了，但为了同桌，他还是打完了全场。
　　晚饭的时候，徐与墨买了块面包就回来了。花沐云回教室的时候，看见徐与墨有些意外。
　　徐与墨勉强交代了一下，花沐云无语的眼神看着徐与墨，徐与墨低着头没说话。