《林国秀词选 2》秀哥1952

26、鹧鸪天·番茄园等十首 栏意惹闲愁

　　沁园春·草原佳人

　　翠岭绵延，碧草如茵，远岫映眸。看平湖如镜，天光云影；群驹若画，牧笛悠游。毡帐玲珑，繁花点缀，风拂佳人笑靥柔。青丝绾，插紫英银饰，韵惹情留。

　　凭栏意惹闲愁，叹此景、能消万古忧。正襟含雅意，神思邈邈；衣裁锦绣，风采悠悠。心向苍穹，身融绿野，愿伴青山岁月酬。沉醉处，把清欢留住，快意长讴。
　　2001年7月

　　这首词格律工整、意境清丽，以草原风光为底色，刻画佳人风姿与心境，情景交融，兼具豪放气象与婉约情致。

　　上片：绘景写人，草原风华尽现

　　开篇以翠岭、碧草、远山铺展辽阔草原画卷，再以平湖天光、群驹牧笛点染动态生机，勾勒出空灵悠远的塞外景致。
　　继而聚焦佳人：毡帐繁花为衬，写其笑靥温柔、青丝绾结、簪花佩饰，形神兼备，既具草原儿女的天然灵秀，又清雅动人，景与人相映成趣，风情宛然。

　　下片：抒情言志，心境旷达洒脱

　　由景入情，先以“闲愁”“万古忧”作一跌宕，反衬草原美景足以涤荡尘俗烦忧。
　　再写佳人仪态端雅、衣饰华美、神采悠然，进而直抒胸臆：心向苍穹、身融自然，愿与青山绿野相伴终老，不求浮华，只守清欢。
　　结句收束于沉醉高歌、快意人生，境界开阔，将个人情志与天地自然融为一体，余韵悠长。

　　整体特色

　　1. 情景相生：风光壮阔不失秀美，佳人灵动不失端庄，景为情设，情因景生；
　　2. 格调清雅：用词清丽雅致，既有塞外草原的雄浑，又有闺阁佳人的温婉；
　　3. 意境旷达：跳出小情小调，以天地为怀，寄情山水，抒洒脱自在之怀。

　　这是一首意境完整、格律稳妥、文辞优美的咏人写景佳作。

　　清平乐·毕业

　　蓝袂轻扬，粉蕊簪冠上。
　　笑捧云笺书喜状，恰是童真模样。

　　幼园岁月留芳，明朝步入学堂。
　　且看前程似锦，清风伴尔翱翔。
　　2025年7月

　　这首《清平乐·毕业》写的是幼儿园小朋友毕业，整体明快温暖、童趣盎然。

　　上片：写眼前毕业之景

　　- 蓝袂轻扬，粉蕊簪冠上
　　以衣着、头饰入笔，蓝色的小校服、头上戴着花饰，画面清新可爱，勾勒出孩子们毕业时的模样。
　　- 笑捧云笺书喜状，恰是童真模样
　　写孩子们笑着捧着奖状、毕业证书，一脸欢喜天真，直接点出孩童独有的纯粹与快乐，生动传神。

　　下片：抒成长与祝愿

　　- 幼园岁月留芳，明朝步入学堂
　　回望幼儿园时光美好难忘，又点明即将告别幼园、迈入小学，自然过渡到成长新阶段。
　　- 且看前程似锦，清风伴尔翱翔
　　以祝福收束，祝愿孩子前路光明，自在成长，语气温柔又充满希望。

　　整体特点

　　- 主题明确：专为幼儿毕业而作，情真意切，无雕琢之气。
　　- 语言清丽：用词浅白雅致，画面感强，很适合送给小朋友。
　　- 格调向上：既有留念，更有期许，温馨治愈。

　　临江仙·蕉叶佳人

　　蕉叶遮身添韵雅，仙姿轻倚葱茏。素衣如雪映眸浓。发丝垂翠影，笑靥绽春风。

　　幽意暗随香径远，清辉偷落眉峰。无端心事寄谁同？林间花影里，沉醉一帘梦。
　　2013年4月

　　这首《临江仙》以蕉叶为景、以佳人为魂，景随人动、情伴景生，将女子的清雅姿态与隐秘心事，藏在葱茏绿意与朦胧清辉中，柔婉又耐品。

　　上片聚焦“佳人立蕉下”的鲜活画面，先以“蕉叶遮身”定调，既显雅致又藏几分灵动，“仙姿倚葱茏”让人与蕉叶的绿意相融；再写“素衣如雪”的素净、“发丝垂翠影”的细节，最终以“笑靥绽春风”点睛，瞬间让清冷的景致多了暖意与生气。

　　下片转而深探佳人的心境，由外及内渐显幽微：“香径远”“清辉落眉峰”，以景衬出几分静谧与怅然；“无端心事寄谁同”直抒胸臆，道破隐秘愁绪；最后“花影里”“醉梦帘”收尾，将心事轻轻安放于梦境，留下含蓄绵长的余味。

　　临江仙·湖畔思韵

　　湖畔蒹葭轻舞，天边云影悠游。佳人独立意难收。素衣飘晚照，纤步惹清愁。

　　遥念往昔欢事，空怜此际幽眸。一川烟水绕心头。风吟思旧曲，波漾动新忧

　　2020年3月

　　这首词以“湖畔思”为核心，借景塑人、以情牵景，将佳人的思念与怅惘融入湖光天色，哀而不怨，韵味绵长。

　　上阕侧重绘景塑人，“蒹葭轻舞”“云影悠游”的灵动之景，与“佳人独立”的静立身影形成对比，“素衣飘晚照”勾勒出清雅的人物形象，“纤步惹清愁”则直接点出佳人的愁绪，让景与人物的心境初步交融。

　　下阕深入抒情忆旧，“遥念往昔欢事”与“空怜此际幽眸”形成今昔对比，过往的欢愉更衬此刻的孤寂；“一川烟水绕心头”将无形的思念化为有形的烟水，最后以“风吟思旧曲，波漾动新忧”收尾，让风声、波影都成为愁绪的载体，将思念之情推向深处。

　　虞美人·春日

　　粉樱枝上添娇俏，笑靥春光闹。双鬟垂辫惹风轻，恰似画中仙子、下蓬瀛。
　　素衣裁得冰绡瘦，翠色眸如酒。愿将花事共谁同，长记这厢春日、韵无穷。
　　1998年7月

　　这首词以春日为幕，聚焦“美人”与“春光”的相映之景，语言娇俏灵动，既写尽春日的鲜活生机，又藏着对美好时光的珍视与期盼。

　　上阕先绘春景，“粉樱添娇俏”“春光闹”以拟人手法写出樱花盛开的热闹；再写美人，“双鬟垂辫”“画中仙子下蓬瀛”，将少女的灵动与春日的明媚融为一体，画面鲜活动人。

　　下阕细化美人形象，“素衣冰绡瘦”“翠眸如酒”勾勒出少女的清雅与柔情；末句“愿将花事共谁同，长记这厢春日韵无穷”转折抒情，在赏春的愉悦中融入对同行人的期盼，余味悠长。

　　鹧鸪天·春思

　　紫绮裁云绣艳妆，鬓边花影沁衣香。
　　金樽悄倚闲凝睇，宝塔遥看远入章。

　　风弄柳，日明廊，蓝瓶新供粉痕芳。
　　春心似此晴空阔，不著纤尘只著光。
　　2021年3月

　　这首词清丽明快，以春日丽景与佳人闲态写“春思”，却不落幽怨俗套，反而写得开阔明朗、洁净雅致，是一首格调清雅的春日小令。

　　上片：景中有人，静中生情

　　- 紫绮裁云绣艳妆，鬓边花影沁衣香
　　开篇以华美衣饰、鬓边鲜花勾勒佳人形象，“裁云”喻衣料轻柔如云，“沁衣香”写花香与衣香相融，明艳却不浓艳，尽显春日女子的娇美雅致。
　　- 金樽悄倚闲凝睇，宝塔遥看远入章
　　转而写情态：佳人闲倚、持杯凝望，目光投向远方宝塔。“悄”“闲”点出心境悠然，远望之态暗逗“思”意，却无愁绪，只显从容静美。

　　下片：春景融心，思而不怨

　　- 风弄柳，日明廊，蓝瓶新供粉痕芳
　　承上写景，春风拂柳、晴日照廊，瓶中新花粉嫩芬芳，由远及近，画面明丽鲜活，处处是春日生机，为后文抒情铺垫。
　　- 春心似此晴空阔，不著纤尘只著光
　　结句点睛，将“春思”升华为开阔心境：心中情思如晴空般辽远，不染半点世俗尘杂，只盛满光明清朗。
　　一改传统春思词的缠绵哀怨，格调高远，尽显澄澈通透的情怀。

　　整体特色

　　全词写景清丽、写人温婉，以明艳春景衬明朗春心，“思”而不伤、艳而不俗，尾句意境开阔、干净透亮，既扣住“春思”题旨，又跳出闺怨窠臼，清新隽永。

　　玉楼春·雪梅

　　雪缕冰绡凝远岫，梅蕊疏枝香暗透。朱裳偎向黑貂温，笑靥融开春信逗。
　　一镜晴光裁素手，岁岁清欢同此昼。东风若解两心知，长遣寒英簪鬓后。
　　2023年1月

　　这首词以雪、梅为核心意象，融写景、写人、抒情于一体，格调清丽温婉，既有冬日清寒之景，又含人间温情与美好期许，是一首意境雅致的咏物兼言情小令。

　　上片：绘雪梅之景，衬佳人之态

　　- 雪缕冰绡凝远岫，梅蕊疏枝香暗透
　　开篇用工笔写景：漫天飞雪如银丝冰绸，凝结在远处山峦；寒梅疏朗的枝桠间，花蕊悄然绽放，暗香幽幽浮动。
　　以“雪”衬“梅”，一素洁一清雅，勾勒出清冷又暗香袭人的冬日雪景，奠定清幽雅致的基调。
　　- 朱裳偎向黑貂温，笑靥融开春信逗
　　由景转入人：身着红衣的佳人依偎在温暖的貂裘旁，明媚笑颜融化寒意，仿佛逗引出春日将至的讯息。
　　“朱裳”与“黑貂”色彩对比鲜明，暖意融融；“笑靥融春”一语双关，既写佳人笑意温暖，又暗合梅雪报春之意，灵动鲜活。

　　下片：抒相守之愿，寄长久之情

　　- 一镜晴光裁素手，岁岁清欢同此昼
　　转写眼前温情：晴日光影如镜，映衬着佳人纤手，愿每一年都能有这般清淡欢愉，共度此般良辰。
　　由当下景致生发对岁月安稳、相伴长久的期盼，“岁岁同昼”直白又真挚，尽显温柔心意。
　　- 东风若解两心知，长遣寒英簪鬓后
　　结句直抒深情：倘若东风能懂得彼此心意，便让这寒梅（寒英）永远簪插在鬓边，相伴不离。
　　以“东风”为信使，以“寒英”为信物，将对相知相守的祈愿寄托于景物，余韵悠长，深情而不直白，婉约动人。

　　整体特色

　　1. 意象相融：雪、梅、东风、佳人互为映衬，雪之冷、梅之香、人之暖浑然一体；
　　2. 情景相生：上片写景写人，清丽鲜活；下片抒情寄愿，温婉绵长；
　　3. 语言清丽：用词精巧雅致，无堆砌之感，画面感与韵律感兼具，尽显婉约词风。

　　鹧鸪天·春闺

　　绣户春深锁画屏，罗衣裁就牡丹明。鬓边花影捎云暖，腕底猫姿抱雪轻。

　　天似水，塔如亭，蓝瓶斜插粉英凝。金猊几畔香痕静，一晌东风醉眼盈。
　　2010年4月

　　这首词以细腻工笔绘闺中春景，情思温婉静谧，无浓艳悲戚，只写春日深闺里的清美与悠然，意境空灵雅致。

　　上片：闺中人之清丽

　　开篇“绣户春深锁画屏”，点出环境——深闺绣房，春景被画屏轻隔，含蓄幽美，奠定娴静基调。
　　“罗衣裁就牡丹明”，写女子衣着，罗衣绣牡丹，明艳却不张扬，暗衬其人清雅。
　　“鬓边花影捎云暖，腕底猫姿抱雪轻”两句尤见精巧：鬓边簪花，似携云端暖意；怀抱白猫，柔若无骨，轻盈如雪。一暖一轻，一动一静，既写容颜妆饰，又绘闺中闲态，娇柔温婉尽现。

　　下片：闺中景之空灵

　　视角由人转景，境界更阔。“天似水，塔如亭”，放眼远望，天色澄澈如流水，远处塔影亭亭如亭台，疏朗淡远，打破闺阁局促。
　　“蓝瓶斜插粉英凝”，室内清供，蓝瓷瓶斜插春花，花色凝艳，配色清雅，极具画面美感。
　　“金猊几畔香痕静，一晌东风醉眼盈”收束全篇：香炉静立，余香幽微，一阵春风拂过，眼波微醺，满是春日沉醉之感。以景结情，无一字写愁，只余春闺闲逸、风物清嘉的悠然意绪。

　　整体风格

　　全词炼字精巧，意象清丽（牡丹、鬓花、白猫、蓝瓶、金猊），景与人相融，闺阁之气雅致不俗，既见春日之柔媚，又显闺中之人的娴雅慵懒，意境静谧幽美，情致淡远含蓄。

　　庆春宫·书阁

　　翠幄笼春，金罗曳影，鬓边香雪初融。
　　珠络垂云，苔纹凝碧，宝奁闲对芸栊。
　　素襟轻展，似掬得、千章古风。
　　幽怀谁共？
　　一缕茶烟，几瓣芳踪。

　　休言深院尘封，腕底烟霞，袖底葱茏。
　　杏雨沾衣，梨云绕架，漫将诗思交萦。
　　玉阶沈寂，任窗外、流光转蓬。
　　此中真意，不羡游丝，只恋雕虫。
　　2009年3月

　　这首词以书阁为核心场景，将春景、书趣与心境相融，借清雅意象勾勒出文人独处书阁的悠然自得，于细腻描摹中寄寓对精神天地的坚守，意境清幽，情致深婉。

　　一、上阕：书阁春景，融情于景

　　上阕以铺陈之笔绘书阁内外的春日景致，层层渲染出静谧雅致的氛围，为“怀古风”铺垫氛围。

　　- 开篇绘春景：“翠幄笼春，金罗曳影，鬓边香雪初融”，以“翠幄”喻浓密枝叶，“金罗”状帘幔轻扬，“香雪”状落花或鬓边簪花，色彩明丽而柔和，勾勒出春日光影斑驳、花香萦绕的书阁外景，画面感极强。
　　- 次写阁中物态：“珠络垂云，苔纹凝碧，宝奁闲对芸栊”，视线转入阁内，珠饰垂落如流云，台痕泛着青碧，妆匣与书栊（芸栊指藏典籍的柜子）相对静立，一“闲”字点出书阁日常的宁静，无俗事叨扰，唯书香与春意相伴。
　　- 抒怀寄意：“素襟轻展，似掬得、千章古风”，词人轻展衣襟，仿佛触手可及典籍中的千年文脉，将“读经典”的精神共鸣化为具象感受，尽显对书香文化的亲近与向往；“幽怀谁共？一缕茶烟，几瓣芳踪”则以设问收束，茶烟袅袅、落花残瓣，既写春景的细微之美，又暗抒独处时的幽怀——虽无他人共赏，但茶与花已成为与精神对话的陪伴，孤独中透着自适。

　　二、下阕：抒怀言志，坚守本心

　　下阕由景入情，借书阁中的心境体验，表达对精神世界的珍视，突破“深院尘封”的外界束缚，彰显文人风骨。

　　- 破“尘封”，展胸臆：“休言深院尘封，腕底烟霞，袖底葱茏”，词人直言不必感慨书阁似的深院被世俗尘封，因为心中自有“烟霞”（山水诗意）与“葱茏”（精神生机），外界环境无法禁锢内心的丰盈，凸显精神的自由与辽阔。
　　- 融景于思，浸淫雅趣：“杏雨沾衣，梨云绕架，漫将诗思交萦”，春日杏花沾衣、梨花满架，美景与诗思交织，将书阁中的读书、写诗之乐写得诗意盎然，春景与雅事相融，尽显文人的生活情致。
　　- 明心志，守本真：“玉阶沈寂，任窗外、流光转蓬”，玉阶寂静，窗外时光如飞蓬流转，外界的纷扰与流逝皆与己无关；结句“此中真意，不羡游丝，只恋雕虫”是全词主旨所在，“游丝”喻飘忽不定的世俗名利，“雕虫”本指小技，此处代指读书、写诗等文人雅事，词人直言不羡慕浮华虚名，只沉醉于书阁中的精神耕耘，坚守本心，淡泊自守。

　　三、艺术特色与主旨

　　1. 意象精巧，情景交融：以翠幄、金罗、芸栊、杏雨、梨云等清雅意象构建书阁春景，将春之美、书之趣与心境之静融为一体，意象贴合“书阁”主题，无堆砌之感。
　　2. 情感递进，层层深入：上阕绘景铺陈，由外到内展现书阁环境；下阕由景入情，从春景雅趣升华到精神追求，情感从独处的悠然走向对本心的坚守，层次清晰。
　　3. 主旨鲜明：借书阁中的独处时光，表达了文人对精神世界的珍视、对世俗名利的淡泊，彰显了“安于雅趣、坚守本心”的人生追求，是一首兼具画面美与精神美的咏怀之作。

　　鹧鸪天·番茄园

　　翠蔓垂红缀玉枝，佳人绰立正凝睎。旗袍染就胭脂色，绣得番茄颗颗肥。
　　簪雪蕊，捧丹玑，笑涡深浅露柔荑。疑从画里移春住，一苑晴光落袂衣。
　　1998年6月

　　这首《鹧鸪天》以番茄园为景，将田园风物与佳人情态相融，绘出一幅鲜活明艳、灵动雅致的田园美人图，兼具画面美与意境美，格律工整、意象精巧，是一首情景交融的佳作。

　　一、上阕：绘园绘人，景与人相映成趣

　　上阕聚焦番茄园实景与园中佳人，由景及人，铺陈画面。

　　- 起句“翠蔓垂红缀玉枝”，开篇勾勒番茄园核心景致：翠绿藤蔓蜿蜒垂落，红彤彤的番茄如美玉般缀满枝头，“翠”“红”色彩对比鲜明，“垂”“缀”二字精准描摹出番茄挂果的饱满姿态，质朴田园风光瞬间鲜活。
　　- 次句“佳人绰立正凝睎”，镜头转向园中之人，“绰立”写身姿轻盈秀美，“凝睎”绘专注凝望的神态，佳人静立赏园的画面油然而生，人与园景自然相融。
　　- 后两句“旗袍染就胭脂色，绣得番茄颗颗肥”，构思尤为巧妙。以胭脂色旗袍呼应番茄的丹红，将衣袂色彩与园间果实的色泽关联；“绣得”二字堪称点睛，既似赞旗袍绣工精巧，又似喻佳人目光温柔，仿佛将番茄园的饱满果实都“绣”得愈发肥硕，虚实相生，让景因人而更富生机。

　　二、下阕：细描情态，情与景温柔交织

　　下阕聚焦佳人的动作、神态，以细节刻画凸显温婉气质，升华意境。

　　- “簪雪蕊，捧丹玑”，捕捉佳人两个细腻动作：“簪雪蕊”写她将洁白的番茄花蕊簪于发间，清新雅致；“捧丹玑”以“丹玑”喻红番茄，将果实比作赤色珠玉，凸显其圆润可爱，捧果的动作尽显灵动娇俏。
　　- “笑涡深浅露柔荑”，聚焦面部与手部细节：笑靥深浅动人，纤细白皙的手指轻露而出，“柔荑”典出《诗经》，形容女子手姿柔美，寥寥数字勾勒出佳人温婉灵动的情态，细腻传神。
　　- 结句“疑从画里移春住，一苑晴光落袂衣”，收束全篇，意境升华。前句赞叹眼前人景如画，仿佛将春日盛景从画中移栽至现实；后句写满园晴阳洒落衣袂，“落”字化无形光影为有形之物，既写阳光的温暖明媚，又暗喻田园春光、佳人风采皆融于一身，余韵悠长。

　　三、整体艺术特色

　　1. 意象精巧，色彩明丽：翠蔓、红果、胭脂旗袍、雪蕊、丹玑等意象错落，红绿相映、红白相衬，色彩鲜活，兼具田园质朴与雅致美感。
　　2. 情景交融，动静相宜：静景有番茄垂枝、佳人凝睎，动景有簪蕊、捧果、浅笑，景为情衬，情因景生，田园生机与佳人温婉完美契合。
　　3. 炼字传神，意境优美：“绣”“落”等动词巧用，化静为动；典故与比喻自然融入，语言清丽流畅，既贴合《鹧鸪天》词牌的韵律之美，又营造出清新明媚、温婉动人的整体意境。