《你看我一次，就一次》楚留香的弟弟出溜滑

13、第十三集 “我自己也

　　“我自己也好不到哪里去，而且我跟校长也有一些除了上下级以外的不正当关系，更重要的是我现在还不知道诊断报告是不是持续阴性的？既然如此，那我也不用回去了。”
　　“那你的报告如果是持续阴性的状态呢？”
　　“那也不回去。”
　　“......”
　　二班的班主任在知道一班的第二任班主任的态度以后也直接表示他在想俄罗斯套娃一样在套二班班主任的话，这的确是他的风格。如果他不回来的话还有其他的老师可以当临时的班主任，但让他没有想到的时另外一件事——二班班主任换成其他人教，自己去当一班的第三任班主任。
　　“好奇怪的理由......”
　　“动机......”
　　“这年头哪有什么动机？这好像是大家会用到的打你还要挑时间吗这样的。”
　　“所以你当一班的第三任班主任不好吗？”
　　“不好。”
　　“为什么？”
　　“你们班不给我面子的人实在是太多了。”
　　“但没有你们的人多啊。”
　　“说的也是。”
　　“好面子在你们班我是很意外的，而且更重要的是你们班的学生还有次次成绩满分的，这可有点不公平啊。”
　　“......”
　　“所以你们班的学生从哪方面都是碾压我们的存在。”
　　“你们班不是有一个什么科目成绩都断层的学生嘛......”
　　“但是他去国外了呀，又不可能回来的。”
　　“如果他回来的话你要怎么办？”
　　“什么！他是什么时候回来的？”
　　“回来有好几天了。”
　　“我去！那你不告诉我！”
　　后来他在知道这件事的时候也找到了二班的班主任在哪里能看见一班的第二任班主任？在指了一条明路以后straight2nd也直接在补习机构里头见到了他。但那时的他在上课，所以自己并没有去打扰他，那天是自己与一班的武智大对决的第二天，因为在刘雯雯那边知道了汉雄的数学成绩更高以后想想要会会面。
　　“题出完了？”
　　“甚至都秒了。”
　　“不愧是你......”
　　过了几个小时，二班的班主任直接打电话问straight2nd怎么样？后者直接接电话回应自己看见一班的第二任班主任的同事看见他在讲题。
　　“怎么样？难度？”
　　“轻轻松松。”
　　“不愧是你......”
　　“怎么样啊？”
　　“什么怎么样？”
　　“题出完了吗？”
　　“快了。”
　　“......”
　　“怎么了？”
　　“给他出一个相当难的。”
　　“什么样的？”
　　“历年的高考题或者是......”
　　Straight2nd当时想起可以用一班第二任班主任的题改一下数值便ok，仅此而已。当然了，因为一班的班主任出的题还有讲的题都是历年考试出现过的关系从而让自己有一种想冲进去找他换题的欲望了。
　　“怎么了？”
　　“没，没什么......”
　　“好，那我先挂电话了。”
　　“再见。”
　　——一天后——
　　汉雄带着不安的心走进教师办公室来取题，因为他内心的不安更多的来源是straight2nd当年与自己放出的狠话便能说明一切。他的回归让一向什么都很懂的汉雄也突然看不懂此人了。
　　“两道题，一共16分。”
　　“好。”
　　——一个小时后——
　　“怎么样？”
　　“还好。”
　　“好。”
　　汉雄回去了，straight2nbd以及武智也直接做一模一样的题，第一题相当的简单，不过第二题并不简单，straight2nd花了十分钟算晚的，而武智费了点劲。三个小时后，他们的分数结果出来了，汉雄十二分，武智十四分，straight2nd跟武智一样都是十四分，他们两个不分伯仲，汉雄可惜了。
　　“汉雄可惜了，武智还有straight2nd一样都得了十四分，他们跟他差了四分，不过这样也挺好，如果看见了那道题的条件按照他的判断至少要十二分，让他一下子满分或者是大于十三分也的确强人所难。”
　　“我不怕他能碰到难题，但我最担心的便是他的成绩会随着他的心态而改变，这就够了。”
　　“......”
　　“也是，那道题的确够难的了，不过这体是谁出的啊？”
　　“一班的第二任班主任、”
　　“......”
　　——三天后——
　　一班的第二任班主任并没有对自己的题因为出的太难而特别有自信，最开始的straight2nd在看见这道题的时候直接用公式秒了。但是在做这道题的时候却发现一个得了8分另外一个是得了6分，因此他也直接看了他们这道题错在了哪里？后来一班的第二任班主任直接点评了一句：
　　“有这么难吗？”
　　“一个十二分，两个十四分。”
　　“？”
　　“奇怪吧？”
　　“很离谱。”
　　“这可怎么办呢？”
　　“......”
　　“怎么了？”
　　“没事，而且我还有一件事要讲。”
　　“你要收拾汉雄？”
　　“得的那点分都让我觉得丢脸。”
　　“你又不是不了解他，最早期他的数学连五十都不到，后来straight2nd当时对他进行了几个课程的教学。后来她一下子过了五十多不到六十分，而武智与汉雄给辅导还有十多分便可及格。”
　　“没想到他进步居然这么明显。”
　　“是的，在看见成绩的时候我也挺震惊的，当然了，因为这次的题对他而言有点烧脑。毕竟这道题还是有点逻辑成分在的，所以没有什么奇怪的，如果忘记只是的话那他的确该打。”
　　“你还是先喜欢向着他。”
　　“每个人的解题思路不一样，而且他的公式没有错，没有带错数值，因此问那几分丢在那里的话我只好讲他少算了另外一个结果。”
　　“？”
　　“你没有发现吗？”
　　“......”
　　“完，你也得4分。”
　　“！”
　　“对啊，两道大题一共十六分，一道题八分，一道大题除了第一题分两道小题是四分，你错的那道题还有汉雄少算的那道题是两个结果，那边相当于一个结果是四分，因此......”
　　“那其他人呢？”
　　“在找问题中。”
　　“什么问题？”
　　“不清楚，但在我的眼里，他们两个的数学题并没有错。”
　　“那便会给满分的吧？”
　　“但是我看了一下那个参考答案的步骤却有些问题，那一步如果用参考答案的分析的话反而就更麻烦了。”
　　“后面那个？”
　　“对。”
　　二班的班主任在那之前与其他的老师沟通并且探讨这件事，有一部分的老师认为这道题如果没有点名使用指定的公式或者是算法的话那么此题给满分。但也有老师认为高中时期的公式和算法是最主要的，不用在高考时挑事的判卷老师或是少分甚至是不给分。
　　“不给分？”
　　“是的。”
　　“OK。”
　　在得知了其分数以后汉雄猜出了其原因，不过这样也够了，因为他本来是要测试汉雄的。从他过程来看，有一半是straight2nd，还有一半是武智。在看见的那一刻二班的班主任明白他的目的是什么了？
　　“还有一件事。”
　　“什么事？”
　　“关于那两道题的做法。”
　　“然后呢？有什么问题吗？”
　　“你仔细看。”
　　“......”
　　看见解法很眼熟但他却愣是想不起来那一部分是谁的解法？直到后来他对一班的班主任讲那一部分是是straigth2nd后一班的第二任班主任终于想起来一部分了。他是在自己当临时班主任没有几日后便离校了，后来他在其他老师那里知道了这个人是学霸而且成绩排名跟成绩是断层领先的时候才对此人产生了兴趣。
　　“straight2nd？”
　　“是啊。”
　　“那他......”
　　“所以不用给他讲？”
　　“他去其他的国家念书了。”
　　“海外？”
　　“而且还是是一半会儿回不来。”
　　过了几天，一班的班主任看见了strai2nd的数学试卷以后便明白其他的老师为什么对straight2nd的评价更多的是正面的？这次他的离开也让一班的第二任班主任有了培养接班人的想法。
　　“为什么？”
　　“看看有没有比他还厉害的？”
　　“培养吗？”
　　“嗯。”
　　“有合适的人员选吗？”
　　“没有。”
　　“为什么？”
　　“......”
　　而一班的第二任班主任知道straight2nd回来看自己的同时而且还根据自己的体的难度记下来找二班的班主任出了一个难度更高的题。
　　好久不见啊。“”
　　“Hello！”
　　“挺喜欢举一反三啊。”
　　“没办法，谁让我们是教育局的牺牲品呢~”
　　“所以你回来的目的是什么啊？”
　　“来找武智算账。”
　　“？”
　　一班的第二任班主任知道他与汉雄有故事，但是他愣是不知道武智与straight2nd之间有什么过节？他以为他们两个是发生争执要打架，却不曾想他们之间的过节只不过是汉雄在两个不同人辅导知识的方式不一样。成绩提升的程度也不一样，他出现的那一刻straight2nd的确收到了很严重的威胁，因此......
　　“？等一下，你们纯粹是为了这个？”
　　“对啊，你以为呢？”
　　“是我想多了......”
　　武智从刘雯雯那里知道了汉雄与那个straight2nd那里说不清道不明的关系时物质也直接在惊讶中直接离他们两个远一些，这么做的目的是自己不想被他们那点破事受到牵连。
　　“你怎么没去啊？”
　　“去什么？”
　　“听说汉雄与straight2nd的男生走还挺近的，后来汉雄甚至还在他的面前三番五次的提及你的名字，说他提及你的名字不说而且还讲你的坏话。”
　　“？”
　　“跟我走，我带你听听。”
　　“不。”
　　“不听？为什么不听？”
　　“与我无关，那是他们之间的事。”
　　其实，物质在听见了汉雄与一班的那个straight2nd在一起新账旧账一起算的时候自然是不爽的，但相对的，他也没有吃醋的理由以及不爽打雷又。他最担心的是自己要是看见不该看见的东西可不大好，刘雯雯知道武智对汉雄感兴趣，但却不知道汉雄感兴趣的同时还对汉雄有单方面的感情。
　　“谁赢了？”
　　“一半一半。”
　　“？”
　　当时的无知与那个straight2d也直接懵了，因此在一班的第二任班主任以及二班的班主任的眼里便是一半一半，更有意思的是在知道其结果以后的那两个学生也是直接不服气。不服气？不服气又怎么样？不服气继续比学到的知识啊！而straight2nd却直接表示自己只想相遇武智不想来之前的那一套。
　　“我要跟你比。”
　　“？”
　　“我说，我要跟你比。”
　　“比关于谁更厉害？”
　　“数学？”
　　“对。”
　　“没问题，就比这个。”
　　他答应了并不等于一班的第二任班主任和二班的班主任答应此事，因为他们都没有想好出什么题，做这样的事根本是在浪费他们的脑细胞。浪费他们的脑细胞就让他提前下班，提前下班也就意味着他提前退休，提前退休也就意味着他的记性不好，他的记性不好也就意味着......想到这里，而班的班主任表示说什么也不让他们逼迫自己出题。
　　“为什么？”
　　“不为什么。”
　　“不为什么是为什么？”
　　“如果你想让我多活几年那你就别让我出题。”
　　“随便抓几个不就行了，还要该数值吗？”
　　“你以为这么简单？改个数值就行？”
　　“那你只要改一下大题的条件不就行了？”
　　“我谢谢你......”
　　——两天后——
　　“给你。”
　　“什么？”
　　“试题，去做吧。”
　　“哈？”
　　二班的班主任把难度简单、难度中等、难度上等这三种题开始大分类，选择题是基础的基础，而第二大环节填空题可以说是用基础题解一半，但大题却不是那么简单的。他花了两个小时都没有“做出来一点”，然而他也I型奥看了这两个男生，前面的选择题与中间的填空题直接看一眼就算出来了，而大题对于他们而言的确费了不少功夫。
　　“1.AB等于3cm。”
　　“2.AB⊥DC，且BC等于2cm。”
　　“第三题......”
　　”用勾股定理。“